资源简介 西南大学附属中学高2026届3月月考历史试题注意事项:1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2,回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.整理排版。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分,每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.有学者认为,“从政治角度来说,诸子百家是维护政权的工具;从经济角度来说,诸子百家是对当时社会经济条件快速发展的一种反映:从文化层面来说,这属于一种文化的对抗与交流,也是中华文化体系开始发展完善的标志”。这意在说明百家争鸣A.投射和回应了时代变迁B.推动了各国的变法改革C.反映了新兴阶级的诉求D.维护了学术文化多样性2.据居延汉简记载,汉元帝永光四年(公元前40年),朝廷通过太医令、丞下达文书,要求将医方布达郡国,并由相关机构监督执行。史书亦载,“京师疾疫,使光禄大夫将医药案行”,“民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。这表明当时A.疫病高发促使中医理论创新B.疫病防治呈现出制度化趋势C.全国性的医疗体系己经形成D.官僚体系运作效能显著提升3.从穆帝永和年间开始,随着东晋军事进展,士人有机会重新目睹或获闻华夏旧土在政治隔绝数十年后的现状,并与通过阅读、讲述所塑造的想象之域相印证,形成了重新“发现”故国风土的文化热情。这一认知过程A.强化了南渡士族对江南的文化认同B.直接提升了侨寓士族的政治地位C.动摇了东晋朝廷中主流的偏安政见D.为后续北伐活动莫定了舆论基础4.宋代,国子监下设书库负责出版事务。该机构“掌印经史群书,以备朝廷宣索赐予之用,及出鬻而收其直以上于官”。至景德二年(1005年),国子监书板数量从建国初期的“不及四千”增至“十余万”。这表明宋代A.技术革新推动文化事业发展B.出版书籍的内容逐渐世俗化C,书库兼具行政和盈利的职能D.国家对教育的监管较为严格5.清代雍正至乾隆年间,川米经长江运抵江浙,成为当地重要粮源。重庆粮食市成为“川省总汇”,周边津渡多有“米口”,各府州县余粮汇集于此交易。至道光年间,市场在银水、议价、斗量、行用(佣金)等方面均立有详细行规。这反映了清代A.四川成为全国粮食交易中心B.长途贩运促成米粮市场规范C.农业生产商品化程度的加深D.抑商政策在巴蜀地区已松弛6.1844年,因西方列强不满与“理藩院”或“礼部”打交道,清政府便设置了五口通商大臣处理与外国人的交涉事宜,其最初由两江总督兼任通商大臣。随着上海开埠后经济地位日益重要,从1859年起五口通商大臣改由江苏巡抚或两江总督兼任。这反映出A.清政府失去对地方经济管理权B,“中体西用”助推“师夷长技”C.上海的经济地位逐渐取代广州D.华夷之辨制约外交近代化进程7.1898年初,康有为在《上清帝第六书》(即《应诏统筹全局者》)中明确提出:“开制度局于宫中,选天下通才十数人,入直其中,王公卿士皆不得干预,凡一切政事制度,重新商定。”这一主张旨在A.仿行西方代议制度B.拓宽政务信息渠道C.建立近代决策机制D.扩大统治社会基础第1页共4页西南大学附属中学高2026届3月月考历史答案1.A【一解析】材料从政治、经济、文化三个层面说明百家争鸣是对当时社会变革、经济发展、文化交流的综合体现,表明百家争鸣投射和回应了春秋战国的时代变迁。B、C、D三项仅分别对应材料的某一方面,不能全面概括材料主旨。2.B【一解析】材料反映汉代朝廷通过下达文书、派遣官员、设置专门场所等方式应对疫病,形成了较为规范的疫病防治措施,表明当时疫病防治呈现出制度化趋势。A项材料未体现中医理论创新:C项“全国性医疗体系已经形成”表述绝对:D项与材料疫病防治的主旨不符。3.D【一解析】材料中东晋士人重新“发现”故国风土,产生文化热情,这一认知增强了对中原故土的认同与收复之心,为后续北伐活动奠定了舆论基础。A项错误,材料强调的是对中原旧土的认知,而非江南:B项“直接提升政治地位”在材料中无体现:C项“动摇偏安政见”过于绝对,材料并未体现。4.C【一解析】材料表明宋代国子监书库既负责印书供朝廷使用,又通过卖书获取收入,兼具行政与盈利职能。A项技术革新、B项书籍世俗化、D项教育监管在材料中均未体现。5.B【一解析】材料体现川米通过长江长途贩运到江浙,推动重庆成为粮食集散地,并在银水、议价、斗量等方面形成详细行规,反映长途贩运促成米粮市场规范化。A项“全国粮食交易中心”表述绝对:C项农业商品化程度加深并非材料核心:D项抑商政策松驰在材料中无体现:6.D【一解析】材料中西方列强不满与理藩院、礼部打交道,说明清政府仍以传统华夷观念对待外交,设置五口通商大臣处理交涉,体现华夷之辨观念制约了近代外交体制的建立。A、B两项材料未体现:C项与题干主旨无关。7.c【一解析】康有为主张设立制度局,由通才重新商定政事制度,不受王公卿士干预,意在打破旧官僚体系对决策的垄断,建立近代化的决策机制。A项错误,制度局并非西方代议机构:B、D两项并非其核心目的。8.C一解析】20世纪20年代苏州乡镇大量出现以“新”为名的报刊,由知识分子创办并面向基层传播,体现了新文化运动后思想启蒙向基层社会渗透。A项“文学革命”并非材料核心;B项材料未体现马克思主义传播:D项“地方自治”与报刊宣传思想启蒙无关。9.C【一解析】图1“瑞金在准备春耕”体现了通过发展农业生产(开源)来保障革命根据地的物资供给;图2“节约粮食”体现了通过节省物资(节流)来支持红军和革命战争。两者共同反映了革命根据地通过开源节流的方式,支持革命事业的主旨。A项“自己动手,丰衣足食”是大生产运动的口号,时间不符:B项“土地改革”在材料中未体现;D项“减租减息,一致抗日”是抗战时期的政策,时间不符。10.D【一解析】1937年9一10月正值国共合作抗日初期,国民党《中央日报》正面报道八路军就职、祝捷与作战胜利,直接传递抗战捷报、彰显国共合作抗战的积极态势,在当时能有效激励军民士气、凝聚全国抗敌意志。A项:全面抗战路线是中共主张,国民党推行片面抗战路线,报道无法体现贯彻该路线:B项:报道面向国内军民,未涉及争取国际同情与帮助:C项:报道聚焦八路军抗战功绩,与强化国民党战时集权无关。11.B一解析】1994年分税制改革是为了适应社会主义市场经济体制建立的需要,理顺中央与地方的财政分配关系,推动经济体制转型。A项“财税均衡”、C项“增加收入总量”并非主要目的:D项现代企业制度与税制改革无直接关联。12.D【一解析】赫梯帝国通过宗教节日的现实空间与想象空间交织,将核心区、外围区及附属国都纳入节日范畴,体现了以宗教节日整合疆域、强化帝国认同的政治智慧。A项军事征服并非材料主旨:B项“直接管控”不符合古代帝国治理特点:C项仅强调宗教对城市的作用,不能概括材料。13.B【一解析】从孟德斯鸠用“祖国”批判专制、倡导民权,到法国大革命时期用“祖国”号召民众保卫革命成果,说明“祖国”概念的演变服务于不同阶段的政治变革需求。A项“最终确立”表述绝对:C、D两项与材料主旨无关。14.D【一解析】材料显示1884年英国粮食主要从其他国家进口,殖民地仅占小部分,说明英国依托自由贸易政策,从全球市场获取粮食,这符合其国情与经济利益。A项消费结构、B项民族意识、C项贸易霸主地位在材料中均未体现:15.C一解析】从图表数据看,1982一2021年,南亚、东亚及太平洋、撒哈拉以南非洲、中东及南非等南方国家和地区的年均GDP增长率,整体显著高于北美、欧洲及中亚等发达地区,且在多数时段保持较高增速,第1页共2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重庆市西南大学附中学2025-2026学年高三下3月月考历史试卷.pdf 重庆市西南大学附中学2025-2026学年高三下3月月考历史试卷答案.pdf