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(共27张PPT)
第九课 友好相处，学会合作
第二框 结交益友，学会合作
前言
同学，好似兄弟姐妹，一路陪伴 着我们成长。同学之间的情谊，如鲜花带来馨香，如雨露滋润心田，如阳光传递温暖。学习本课，我们将一起体会和谐相伴的同学情，学习与同学友好相处、结交益友的技巧，掌握在集体生活中融入团队、合作共赢的方法。
志同道合，友谊长存
01
融入团队，合作共赢
02
目录
导入
友谊“雷达”站队
“假设现在有一台‘友谊雷达’，能帮你探测到志趣相投的朋友。现在请大家闭上眼睛，听我说三个关键词，如果你对其中任意一个词有强烈兴趣，就向前一步站到‘雷达区’（教室空地）。”
“天文科幻” （探测知识探索型朋友）
“游戏篮球” （探测活力运动型朋友）
“暖心助人” （探测善良奉献型朋友）
导入
请2-3名主动站出的同学回答一下：
“为什么这个词会吸引你？”
“看到有同学和你站在一起，有什么感受？”
友谊“雷达”站队
“刚才的雷达站队告诉我们——共同的志向或价值观就像磁铁，会把同类人自然吸引到一起。这样的友谊往往更经得起时间考验。今天我们就来探讨，如何让志同道合的友谊走得更远。”
01
志同道合，友谊长存
一、志同道合，友谊长存
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。
——〔美〕萧伯纳
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
-----《论语 季氏篇》
下面两则名言告诉我们什么样的道理？
（一）我们需要朋友
一、志同道合，友谊长存
在快乐时，我们会和朋友分享；在悲伤时，我们需要朋友陪伴。要在茫茫人海中把握友谊的缘分，维系朋友间的深情厚谊。
一、志同道合，友谊长存
东汉时，管宁与华歆是同窗好友。一天，两人同在园中锄草，看见地里有片金子，管宁继续挥动锄头，和看到瓦砾一样没有区别，华歆则捡起金子后又扔掉。又一天，两人一起读书时，有位达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，继续读书，华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己志向不同，便割席分坐，不再以华歆为友。
割席断交的典故告诉我们什么样的道理？你从中学到了哪些交友之道？
（二）如何让友谊天长地久
一、志同道合，友谊长存
在成长的道路上，我们会遇到很多人，有的真诚善良，让我们充分信任；有的德才出众，让我们如沐春风；也有的自私自利、言行不一，给我们带来困扰。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对我们的成长具有潜移默化的影响，要慎重选择朋友，择善而交，多结交志同道合的朋友。
1.择善而交。
一、志同道合，友谊长存
从史铁生和余华、莫言等人的友情故事中你学到了哪些交友之道？
（二）如何让友谊天长地久
一、志同道合，友谊长存
友谊的维系要以友爱互助为原则。当一方需要帮助时，另一方要给对方提供力所能及的帮助。这种帮助可以是物质的也可以是精神的，可以是体力的也可以是脑力的。当自己遇到问题时，也要善于求助他人。“赠人玫瑰，手留余香”助人者也会感觉很快乐。
2.友爱互助。
（二）如何让友谊天长地久
一、志同道合，友谊长存
朋友之间朝夕相处，不可避免地会产生冲突。如果斤斤计较，往往不欢而散，甚至与朋友分道扬镳；如果宽容大度，体谅对方，就会让朋友之间的不快随风而去。共情包容不代表软弱、怯懦，相反，它是有度量的表现。共情包容是友谊的润滑剂，能“化干戈为玉帛”,让友谊更长久。
3.共情包容。
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共情是站在他人的角度体会对方的感受。在与朋友交往过程中，良好的共情意味着向朋友表达：我能了解你的感受，我能理解你的心情，我能体会你的难处。
初级共情是通过积极倾听，了解对方的内心体验和想法，并反馈给对方。
高级共情是在积极倾听的基础上，表明自己的态度来影响对方。
比如，朋友在运动会上没有得到好成绩。初级共情者会说:“知道你很努力，但是比赛结果还是不太理想，我能理解你现在的痛苦。”高级共情者会说:“我理解你的感受，但为班集体争光，你已经尽力做了能做的一切，我想同学们也会这么想的。”
一、志同道合，友谊长存
从马克思和恩格斯的友情故事中你学到了哪些交友之道？
（二）如何让友谊天长地久
一、志同道合，友谊长存
志趣相投、目标一致的朋友才能一路同甘共苦、相互扶持、共同进步。志同道合是友谊的最高境界。志同道合的朋友有着共同的价值观和一致的奋斗目标，互相帮助、彼此激励、共同进步。志同道合的友谊更经得起时间的考验和风雨的洗礼。
4.志同道合。
02
融入团队，合作共赢
二、融入团队，合作共赢
2008年北京奥运会开幕式：张艺谋带领的奥运导演团队由 3000余名跨领域专家 组成，涵盖 视觉艺术、历史研究、数字技术、传统文化保护 等学科。这一超大型文化工程需协调 文艺工作者、工程师、历史学者、安保团队 等多方力量，突破传统“单兵作战”模式，成为国家级团队协作典范。
从2008北京奥运会开幕式的筹备中，你明白了什么道理？
初期存在 艺术表现与技术实现 的冲突（如LED卷轴与演员动作的协同），通过 每日跨领域研讨会 形成“技术为艺术服务，艺术尊重技术规律”的共识。
针对“活字印刷”表演中各国文化差异，引入 国际顾问团 ，将汉字矩阵调整为兼容 拉丁字母形态 的模块化设计，实现文化包容性表达 。
创造 29个历史场景数字复现技术专利 ，其中“人体鸟巢灯光控制系统”成为后续大型演出通用方案。开幕式全球收视率达 40亿人次 ，被BBC评价为“重新定义人类集体创造力边界”，助推中国国际形象从“制造者”向“文化创新者”转型 。
（一）学会合作的必要性
二、融入团队，合作共赢
我们在班级和学校中学习和成长，集体生活要求同学之间团结合作、互相帮助、共同进步。当今社会专业分工越来越细，知识技术不断更新，这使得许多工作、任务都需要与他人合作完成。团队合作能力是适应社会、迎接挑战、取得职场成功的必备素质。只有学会合作，才能实现共赢。
二、融入团队，合作共赢
在我国北方，每当秋季来临，天空中就会有成群结队的大雁向南方迁徙。在迁徙过程中，大雁分工合作，互相帮助，直至到达目的地。南飞的大雁是值得我们学习的团队合作榜样。雁群由许多有着共同迁徙目标的大雁组成。在飞行过程中，大雁大声嘶叫以相互激励，通过共同扇动翅膀形成气流，这比单独飞行要快得多。在团队中，大雁有明确的分工合作。当中途飞累了停下休息时，它们中有负责觅食、照料年幼或年老大雁的“勤务兵”，有负责雁群安全的巡逻放哨的“卫兵”， 有安静休息、恢复体力的“排头兵”。
在雁群进食的时候，巡逻放哨的大雁一旦发现有“敌人”靠近，便会长鸣一声给出警示信号，大雁们便整齐地冲向蓝天，列队远去。放哨的大雁，在其他大雁进食的时候不吃不喝、恪尽职守。另外，领头雁除了引领雁群的飞行方向和队形外，还能帮助身后的大雁减少飞行阻力，在漫长的迁徙过程中做领头雁，也是一种奉献。
大雁之间是如何分工合作完成迁徙的 大雁的分工合作给你哪些启发？
（二）怎样融入团队，合作共赢
二、融入团队，合作共赢
团队是有共同目标的，南飞的大雁，迁徙是它们的共同目标。对于我们而言，当进行班级课间操评比时，班级是一个团队；当课堂进行小组活动时，小组是一个团队；当举行宿舍卫生比赛时，宿舍是一个团队。作为团队中的一员，要把个人行动融入团队目标，和团队成员一起为了实现目标而努力，凭借集体的力量实现合作共赢。
1.明确目标，融入团队。
（二）怎样融入团队，合作共赢
二、融入团队，合作共赢
团队不同于个体，团队要求成员之间分工合作，各司其职。在团队中，每个人都不可能十全十美，但是都会有自己的闪光点。团队成员需要了解自身长处，在团队任务中积极参与，发挥所长、勇于担当。团队成员各有所长、优势互补，才能形成合力、高效协作。
2.发挥所长，分工合作。
（二）怎样融入团队，合作共赢
二、融入团队，合作共赢
“人心齐，泰山移”，个人的力量是有限的，只有积极融入团队，才能得到更好的发展。一只大雁即使拥有再强健的体魄，也难以独自到达雁群所能到达的地方。个人目标的实现依赖团队目标的达成，团队目标只有通过团队成员共同努力才能实现。团结就是力量，团结才能胜利。在团队中，既要注意充分发挥个人特长，又要顾全大局、乐于付出，只有这样，才能充分依靠和发挥团队的力量，实现个人和团队的共同发展。
3.乐于付出，共同进步。
二、融入团队，合作共赢
中国与世界合作共赢——构建人类命运共同体
相关链接
团队合作的要素
团队合作
五要素
有共同的目标——团队合作的基础
1
相互信任——团队合作的情感保障
2
有良性冲突——发现问题和解决问题的契机
3
重视行动和结果——目标达成的关键
5
有强烈的责任感——行动力的源泉
4
我们深刻认识到，只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。只要各国有合作的愿望、协调的行动，天堑可以变通途，“陆锁国”可以变成“陆联国”，发展的洼地可以变成繁荣的高地。经济发展快一些的国家，要拉一把暂时走在后面的伙伴。只要大家把彼此视为朋友和伙伴，相互尊重、相互支持、相互成就，赠人玫瑰则手有余香，成就别人也是帮助自己。把别人的发展视为威胁，把经济相互依存视为风险，不会让自己生活得更好、发展得更快。
启思导行
与同学一起做团队合作的小游戏，如拔河比赛、蒙眼作画，体会团队合作的重要性并讨论在平时的学习与生活中,应该如何与他人合作。填写下表。
小游戏 在游戏里的角色与分工 与他人合作的方法

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