资源简介

(共30张PPT)
dèng
zhí
值
谈话导入
这就是邓小平爷爷，你对邓小平爷爷有多少了解？
邓小平
初读感知
初读课文
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的他的心愿。
2.理解重点词语的意思，了解课文内容。
3.注意读书姿势要端正。
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自读
要求
读准字音，读通句子，长句、难句多读几次。
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思考刚刚提出的问题，完成填空。
1987年4月5日
邓小平爷爷
北京天坛公园
植树
整体感知
认读生字
邓小平 天坛 高龄 格外 兴致勃勃 挖坑 挑选 茁壮 移植 挥锹
填土 扶正
yí
tián
fú
dènɡ
tán
línɡ
ɡé
zhì
wā
bó
xuǎn
zhuó
huī
邓小平 植树 碧空如洗 万里无云
天坛 高龄 格外 引人注目 握手
铁锹 挖坑 兴致勃勃 精心 挑选
移动 挥手 填土 扶起
我
会
读
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
学习第一自然段
时间
北京天坛公园 祈年殿
坛
tán
讲学或发表言论的场所。
——讲坛
用土堆成的台子，多用来种花。
——花坛
文学界/体育界。
——文坛/体坛
盛酒的坛子。
——酒坛
碧空如洗
万里无云
识记生字
天气
地点
学习第二自然段
人物
古时候人们通过牙齿来看年龄的大小，所以“龄”是“齿”字旁。“高龄”是对老年人年龄的敬称。
高龄
líng
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
识记生字
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
识记生字
校园小记者___为您现场播报：1987年4月5日，北京天坛公园里，百万军民正在热火朝天地开展义务植树活动。这一天，……
看图说话
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挖好树坑
挑选
树苗
移苗入坑
挥锹填土
扶正树苗
学习第三自然段
默读第3自然段，找出邓爷爷植树动作的词语，按顺序填入小火车的车厢里。
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挖好树坑
挑选
树苗
移苗入坑
挥锹填土
扶正树苗
学习第三自然段
精心挑选
茁壮
zhuó
茁壮
识记生字
邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
识记生字
1．思考：课文主要讲了一件什么事？
2．在课文中找出关键词语，画上横线。
3．快速读课文，边读边思考：
(1) 这个故事发生在什么时间？什么地点？(2) 故事中的主要人物是谁？他在做什么？结果怎样？
4．汇报交流，尝试用自己的话说说故事的主要内容。
他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
学习第三自然段
挖好树坑
挑选树苗
移苗入坑
挥锹填土
扶正树苗
结合图片和提示，说说邓爷爷植树的情景。
推荐用上表示先后顺序的词语：
“先……然后……再……接着……最后……”
学习第三自然段
浇水
运用连续动作描述一下浇水的过程吧！
学习第三自然段
3.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
1.一棵小柏树栽好了。
2.一棵绿油油的小柏树栽好了。
一棵棵绿油油的小柏树栽好了，就像一个个战士一样笔直地站在那里。
对比句子
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
这棵树被人们称为“小平树”，其实，邓小平爷爷不只在天坛公园植树，全国很多地方都有他洒下的辛勤的汗水，有他栽种的苍松翠柏，他用自己的行动建设着美丽的祖国。
总结升华
植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持２０年，坚持１００年，要一代一代永远传下去。
——邓小平
课外链接
重点字指导
左窄右宽，左右等高。“各”中的“夂”撇、捺稍收，罩住“口”即可，“口”的首竖在竖中线上。
组词：格外 格子
结构：左右结构
重点字指导
“弓”略低于“丨”，底部左右平齐；“弓”离竖中线近，“丨”离竖中线稍远。
组词：吸引 引出
结构：左右结构
重点字指导
“主”的点沿竖中线起笔，第一横在横中线上方，中间一横稍短于第一横，最后一横稍长。
组词：注目 关注
结构：左右结构
重点字指导
左边第一点和右边的“艹”平齐；右部要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩，横段稍宽。
组词：满心 满意
结构：左右结构
书写指导：
dèng
“又”字捺笔变成点，“耳朵”挨着它来站。横撇弯钩一笔成，最后一竖直又长。
书写指导
书写指导：
zhí
“植”的右边是“直尺”的“直”，下方框里有三横。

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