资源简介

河北省沧州市部分校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题
1．（2025八上·沧州月考）河北研学资源底蕴深厚，走进西柏坡纪念馆，追忆革命先辈，传承红色精神；走进白洋淀湿地，观察生态系统，感悟自然智慧……参加此类研学活动（　　）
①有利于增强学生的社会责任感，养成亲社会行为
②就能让学生成为新时代的优秀栋梁
③有助于学生在社会生活的实践中不断成长
④是为了获取更多的课外知识以炫耀自身学识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。研学活动属于社会实践，有助于学生在实践中学习成长，能帮助学生了解社会、增强责任感，培养亲社会行为，故①③说法正确；
②错误，“就能”表述过于绝对，夸大了研学活动的作用，应排除；
④错误，研学目的是提升素养、感悟精神，而非炫耀学识。
故答案为：B。
【点评】本题考查养成亲社会行为的意义。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
2．（2025八上·沧州月考）在河北衡水某智慧农业园区，智能灌溉、病虫害监测设备全域覆盖，农户通过手机App就能远程管理农田；在河北张家口，万亩蔬菜大棚实现数字化种植，农业机器人自主作业，“智慧农业”模式让蔬菜产量提升20%，为农民增收开辟新路径。这体现出（　　）
①互联网催生农业新产业、新业态、新模式
②智慧农业已完全取代传统农业生产方式
③网络改进了社会治理方式，推动社会进步
④互联网与传统农业深度融合，助力农业转型升级
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】智慧农业园区、智能设备、农业机器人等，体现了互联网催生农业新产业、新业态、新模式，互联网与传统农业深度融合，助力农业转型升级，所以①④正确；
②错误， 智慧农业已完全取代传统农业生产方式 ，与实际不符；
③不符合题意，题干材料没有涉及社会治理的内容。
故答案为：B。
【点评】本题考查网络的积极影响。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
3．（2025八上·沧州月考）2025年暑假期间，小冀和父母一起去承德避暑山庄旅游，在欣赏皇家园林美景的同时，也看到一些行为。下列行为你认为正确的是（　　）
①在古建筑物上刻画名字留念
②攀爬景区内的古松柏拍照留念
③看到有人乱扔垃圾，上前制止
④游玩后将垃圾分类妥善处理，不乱扔
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】以礼待人
【解析】【分析】看到有人乱扔垃圾，上前制止，这是维护景区环境卫生、具有社会责任感的表现。游玩后将垃圾分类妥善处理，不乱扔，有助于保护环境，是文明的行为，故③④正确；①错误，在古建筑物上刻画名字留念，这破坏文物，是违法行为；
②错误，攀爬景区内的古松柏拍照留念，破坏景区的生态环境，是不文明的行为。
故答案为：D。
【点评】本题考查文明有礼，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
4．（2025八上·沧州月考）青春是人生的璀璨时光，法治是守护这份时光的坚固屏障。从校园到社区，法律始终为青少年成长保驾护航。作为中学生，我们应该（　　）
①主要靠别人的监督遵守法律法规，约束自己的行为
②养成尊法学法守法用法的好习惯，增强知法懂法意识
③明确法律是调整我们行为的唯一社会规则，坚持法律至上
④树立法治观念，自觉做法治精神的践行者与传承者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】树立法治意识
【解析】【分析】根据所学，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，养成尊法学法守法用法的习惯，树立法治观念，自觉做法治精神的践行者与传承者，故②④说法正确；①错误，遵守法律法规主要依靠自律而非他人监督；
③错误，法律是社会规则之一，不是唯一的社会规则。
故答案为：C。
【点评】本题考查树立法治意识。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
5．（2025八上·沧州月考）道德与法治课上，老师展示了《河北省文明行为促进条例》的部分内容：
不在文物古迹、旅游景区的建筑物和设施上刻画、涂污。 遵守公共环境卫生规定，不随意乱扔垃圾、乱倒污水。 在公共场所不大声喧哗，控制电子设备音量。
有同学认为这些规定束缚了个人自由。若你向这些同学解释，应说（　　）
①自由是不受任何约束的权利
②我们要在遵守社会规则的前提下行使权利
③自由不是随心所欲，是有限制的
④应摆脱所有限制，追求绝对自由
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】自由的含义及作用
【解析】【分析】有同学认为这些规定束缚了个人自由，这没有认识到自由不是随心所欲，是有限制的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。故②③符合题意；
①错误，自由不是不受任何约束的权利，社会规则划定了自由的边界；
④错误，绝对自由不存在，摆脱所有限制会破坏社会秩序。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自由的认识。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
6．（2025八上·沧州月考）下面两幅漫画共同体现了（　　）
①同等情况同等对待
②女性享有各种特权
③我国实现了绝对平等
④法律面前人人平等
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】法律面前人人平等
【解析】【分析】两幅漫画分别强调男女在土地承包权和继承权上的平等，体现了同等情况同等对待，土地承包权和继承权均属于法律规定的权利，漫画中男女平等享有这些权利，体现了法律面前人人平等，故 ①④说法正确；
②错误，法律面前人人平等，任何人都不享有特权；
③错误，平等是相对的，世界上不存在绝对的平等。
故答案为：C。
【点评】本题考查法律面前人人平等。平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
7．（2025八上·沧州月考）平等是社会文明的基石，但在职场招聘、校园生活中，仍存在“学历偏见”“地域歧视”“岗位性倾向”等不平等现象。面对这些，我们应（　　）
①敢于抵制不平等行为
②采用一切手段捍卫平等
③依法据理力争，维护自身平等权利
④追求特殊待遇，彰显个人“自由”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】根据所学，在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。要敢于抵制不平等行为，依法据理力争，维护自身平等权利，故①③符合题意；
②错误，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等；
④错误，特殊待遇是特权的体现，违背平等的原则。
故答案为：B。
【点评】本题考查践行平等。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
8．（2025八上·沧州月考）河北省石家庄市为改善景区、商圈的公共服务体验，在设置无障碍通道、老年休息区时，不再“统一规划”，而是根据残障人士出行频率、老年人活动需求等实际情况来确定建设布局。这一做法（　　）
①体现了对特殊群体权利的尊重，彰显了公平正义
②违背了平等原则，没有“一视同仁”
③有利于促进社会公平与和谐发展
④说明公平是绝对的，只要落实就能实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】坚守公平的做法
【解析】【分析】石家庄市根据残障人士和老年人的实际需求设置公共服务设施，体现了对特殊群体权利的尊重， 彰显了公平正义 ，有利于减少社会矛盾，促进社会公平与和谐，故①③说法正确；
②错误，差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等；
④错误，公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
故答案为：B。
【点评】本题考查守护公平。维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
9．（2025八上·沧州月考）小华要写一篇以“守护正义”为主题的演讲稿，下列人物的事迹适合作为素材的是（　　）
①河北民警赵亮扎根基层十年，公正执法，成功调解数百起矛盾纠纷
②河北检察官李华办理多起公益诉讼案件，严厉打击侵害公共利益的违法行为
③河北市民王丽组织爱心义卖，为贫困学生筹集学费
④孙某因与邻居有纠纷，故意损坏对方财物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】民警赵亮公正执法、调解纠纷， 这是在执法领域守护正义的体现。河北检察官李华办理公益诉讼案件，打击侵害公共利益的违法行为，是从法律监督等方面守护正义。所以①②符合题意；
③不符合题意，王丽组织义卖属于爱心公益行为，体现的是友善互助，与正义无关；
④不符合题意，孙某故意损坏他人财物是非正义行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查守护正义。守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
10．（2025八上·沧州月考）承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（　　）
①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间
②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足
③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力
④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】承担责任的代价与回报
【解析】【分析】志愿者团队在奉献中收获了精神满足，体现了承担责任获理精神回报。刘伟通过参赛为校争得荣誉并提升了自身能力，体现了获得荣誉和能力提升的回报，故②③符合题意；①不符合题意，李明牺牲了大量周末时间，体现的是付出代价而非获得回报；
④不符合题意，王强义务巡逻“耗费了不少个人精力”，体现的是付出代价而非获得回报。
故答案为：C。
【点评】本题考查承担责任的代价与回报。承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
（2025八上·沧州月考）2025年10月17日，2025中国国际数字经济博览会在石家庄国际会展中心（正定）启幕，志愿者也成了此次会议的一道亮丽风景线。据此，完成下列小题。
11．中国共产主义青年团石家庄市委员会自2025年9月启动招募，坚持“优中选优”，重点考察语言能力、应急处置、服务经验等硬指标，最终从5所本地高校选拔出骨干力量。下列对中国共产主义青年团认识正确的是（　　）
①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史
②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥领导核心作用
③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．350名青年志愿者庄严宣誓——以严谨态度、温暖微笑展现石家庄青春风采。青年志愿者在展会场馆、服务窗口等区域提供咨询、引导、后勤保障等志愿服务。这启示我们（　　）
①要力所能及地为他人和社会提供服务和帮助
②参加志愿服务是养成亲社会行为的主要途径
③要积极融入社会，服务、奉献社会
④参与志愿服务是为了获取个人荣誉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】11．B
12．B
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【点评】本题考查对共青团的认识和奉献社会的行为。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
11．【分析】根据所学可知，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史；中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，故①③说法正确；
②错误，中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用；
④错误，中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。
故答案为：B。
12．【分析】青年志愿者在展会场馆、服务窗口等区域提供咨询、引导、后勤保障等志愿服务，这启示我们要力所能及地为他人和社会提供服务和帮助，要积极融入社会，服务、奉献社会，故①③符合题意；
②错误，参加志愿服务是养成亲社会行为的重要途径；
④错误，青年志愿者参与志愿服务是服务和奉献社会的行为，不是了为荣誉。
故答案为：B。
13．（2025八上·沧州月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着网络社交平台的普及，网络社交已成为居民生活的重要组成部分。但部分网民在网络中遇到矛盾时，会用不当语言辱骂他人。
【案例】市民李某与赵某因线上业务合作产生纠纷，赵某多次在网络社群用侮辱性语言辱骂李某。李某以人格权受侵害为由将赵某诉至法院。法院依据《中华人民共和国民法典》第九百九十一条，判决赵某向李某出具书面道歉信。
【法律链接】《中华人民共和国民法典》第九百九十一条：民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。
材料二 为引导学生文明上网，河北某中学发出如下倡议：
一、遵守网络文明公约，增强网络安全意识，远离网络暴力，传播燕赵文化正能量。
二、在家长和老师的引导下，合理使用网络资源，不信谣、不传谣，积极参与“魅力河北”网络宣传活动。
三、践行社会主义核心价值观，参与河北非遗、红色文化的网络传播，培育积极健康的网络文化。
四、积极参加河北本地社会实践，如正定古城文化调研、塞罕坝生态考察，防止网络沉迷。
（1）结合自由的相关知识，谈谈你对“网络不是法外之地，任何人不得随意辱骂他人”的理解。
（2）结合材料二，为青少年理性参与网络生活提两条建议。
（3）法治内的自由才是真正的自由。请你写一段寄语，告诫同学们要提升法治素养。
【答案】（1）①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。在网络中辱骂他人，违反了道德规则和法律，超出了自由的边界。②我们要尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。网民在网络中必须遵守规则，不得随意辱骂他人。
（2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，不沉迷于网络，合理安排上网时间。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
（3）同学们，法治是自由的保障，只有在法治的框架内，我们才能真正享有自由。我们要明白，网络不是法外之地，我们的言行都要受到法律的约束。提升法治素养，要从我们自身做起。我们要学习法律知识，了解法律规定，知道什么可以做，什么不可以做。在网络生活中，我们要遵守网络规则，不传播谣言，不参与网络暴力，积极传播正能量。让我们一起努力，做一个知法、守法、用法的好公民，在法治的阳光下自由成长。
【知识点】合理利用网络；自由的含义及作用；珍视自由的做法
【解析】【分析】（1）网络不是法外之地，任何人不得随意辱骂他人，这说明自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，我们要遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利，要尊重他人的权利。
据此组织答案。
（2）践行社会主义核心价值观，参与河北非遗、红色文化的网络传播，培育积极健康的网络文化，这告诉我们要提升媒介素养。
积极参加河北本地社会实践，如正定古城文化调研、塞罕坝生态考察，防止网络沉迷，这告诉我们要学会“信息节食”。
在家长和老师的引导下，合理使用网络资源，不信谣、不传谣，积极参与“魅力河北”网络宣传活动，这告诉我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
遵守网络文明公约，增强网络安全意识，远离网络暴力，传播燕赵文化正能量，这告诉我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
据此组织答案。
（3）根据所学，本题可以从提升法治素养的原因和做法进行回答，言之有理即可。
【点评】本题考查自由的含义，珍视自由，合理利用网络等相关知识的理解和运用，自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要调用自由的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网络不是法外之地，任何人不得随意辱骂他人→对自由的正确认识；尊重他人权利的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：践行社会主义核心价值观，参与河北非遗、红色文化的网络传播，培育积极健康的网络文化→提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
关键词②：积极参加河北本地社会实践，如正定古城文化调研、塞罕坝生态考察，防止网络沉迷→学会“信息节食”，不沉迷于网络，合理安排上网时间。
关键词③：在家长和老师的引导下，合理使用网络资源，不信谣、不传谣，积极参与“魅力河北”网络宣传活动→学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
关键词④：遵守网络文明公约，增强网络安全意识，远离网络暴力，传播燕赵文化正能量→恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查怎样提升法治素养，属于开放性试题，言之有理即可。
14．（2025八上·沧州月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 河北某中学针对本校学生开展了“遭遇校园欺凌时，我们应当怎么办？”问卷调查，以下是八年级（3）班两位同学的观点：
同学甲 被欺负了只能自认倒霉，不然还能怎样！
同学乙 不能硬扛，但也不能沉默，得用智慧和法律维权！
（1）你怎样点评同学甲和同学乙的观点？
（2）除了校园欺凌，面对生活中的不平等与不公正，我们该如何应对？请同学们任选两个方面说说自己的想法。
一、在学校：
二、在家庭：
三、在社会：
材料二 公平正义是一个美好社会追求的目标。当前，我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们作为社会的一员，应该从小树立公平正义意识，做一个有正义感的人，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
（3）结合材料二，谈谈守护公平正义的价值。
【答案】(1) 同学甲的观点错误，同学乙的观点正确。遭遇校园欺凌时，我们可以：①巧妙与对方周旋，向周围同学求助，事后及时告诉家长、老师，拨打110报警电话等。②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。③一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。④在保护好自身安全的前提下，运用正确有效的方法帮助自身和他人。
(2) 在学校：不歧视、孤立他人，主动帮助被欺负的同学；遇争执时通过沟通或向老师求助，避免暴力或偏袒。
在家庭：公平分担家务，不因年龄或性别区别对待；若感到不公，应心平气和地与父母沟通说明。
在社会：排队不插队，遵守公共秩序，抵制“走后门”等行为；遇到不公现象(如欺诈、欺凌)时，及时报警或向相关部门举报。
(3) 保障人们有尊严地生活；有利于促进社会进步，维护公共利益；有利于营造风清气正的社会风尚。
【知识点】公平的作用；正义及正义行为；坚守公平的做法；守护正义的做法
【解析】【分析】（1）甲同学观点错误，乙同学观点正确。
根据所学，理由可以从遇到不公平的现象时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。面对非正义行为，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为等方面回答。
据此组织答案
（2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。如在学校，不歧视、孤立他人，主动帮助被欺负的同学。在家庭：公平分担家务，不因年龄或性别区别对待。在社会：排队不插队，遵守公共秩序，抵制“走后门”等行为；
（3）根据所学，守护公平正义的价值可以从有利于保障人们有尊严地生活；有利于促进社会进步，维护公共利益；有利于营造风清气正的社会风尚等方面回答。
据此组织答案。
【点评】本题考查坚守公平，守护正义，公平的作用，正义等相关知识的理解和运用，公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。
15．（2025八上·沧州月考）阅读材料，完成下列要求。
文明是一个城市的灵魂，志愿服务是燕赵大地的文明标识。
材料一 8月23日，2025年河北省五人制足球超级联赛沧州队的首个主场比赛举行，小明和同学前往现场观赛。现场中，他看到有的观众将饮料瓶随意丢弃；部分球迷因对球员表现不满，发出嘲讽性呼喊；还有观众因一次判罚，情绪激动地与他人争执……
材料二 在2025年河北省青年志愿服务项目大赛和公益创业赛现场，记者看到为老人构建反诈防护网的“青小警”，到村里、社区维修家电的“电气暖男”，给孤独症儿童提供帮扶的“代理哥姐”……一个个志愿服务项目有组织、有规划，年轻人用专业知识把志愿服务做得更加优质、稳定、高效，同时收获着不一样的成长。
（1）结合维护社会秩序的知识，谈谈我们应该对材料一中的球迷观众提出哪些要求。
（2）结合材料二，概括指出参加志愿服务活动会产生哪些积极影响。
（3）“弘扬志愿精神，奉献青春力量”。校团委向全校学生发出了行动倡议，请你将以下倡议书填写完整。
倡议书 亲爱的同学们： 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人。特此向大家发出如下倡议： ①　 　 ②　 　 ③　 　 倡议人：校团委 2025年11月20日
【答案】（1）①遵守公共场所规则，爱护环境，不随意丢弃垃圾，保持场馆整洁。②尊重他人，包括运动员、裁判和其他观众，不发出不礼貌言论，避免嘲讽、辱骂行为。③控制情绪，以理性、平和的态度观赛，对赛事争议通过合理方式表达，杜绝过激冲突。
（2）①对个人：拓展视野，丰富知识，提高能力，提升道德境界，养成亲社会行为。②对国家和社会：推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好。
（3）自觉加强学习，不断增强本领；；追求进步，主动向团组织靠拢；；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任；等等。
【知识点】情绪的调节；自觉遵守规则；奉献社会及相关行为；友善待人的做法
【解析】【分析】（1）他看到有的观众将饮料瓶随意丢弃，为此，应告诉他们要遵守公共场所规则，爱护环境，不随意丢弃垃圾。
部分球迷因对球员表现不满，发出嘲讽性呼喊，为此，应告诉他们要尊重他人，包括运动员、裁判和其他观众，不发出不礼貌言论，避免嘲讽、辱骂行为。
还有观众因一次判罚，情绪激动地与他人争执，为此，应告诉他们要控制情绪，以理性、平和的态度观赛。
据此组织答案。
（2）一个个志愿服务项目有组织、有规划，年轻人用专业知识把志愿服务做得更加优质、稳定、高效，同时收获着不一样的成长，这有利于拓展视野，丰富知识，提高能力；推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好。
据此组织答案。
（3）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。可以从学习，追求进步，勇于担责任等角度回答。
【点评】本题考查自觉遵守规则，友善待人，情绪的调节，奉献社会的行为等相关知识的理解和运用，国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他看到有的观众将饮料瓶随意丢弃→可链接遵守公共场所规则，爱护环境，不随意丢弃垃圾。
关键词②：部分球迷因对球员表现不满，发出嘲讽性呼喊→可链接尊重他人，包括运动员、裁判和其他观众，不发出不礼貌言论，避免嘲讽、辱骂行为。
关键词③：还有观众因一次判罚，情绪激动地与他人争执→可链接控制情绪，以理性、平和的态度观赛。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、服务社会的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一个个志愿服务项目有组织、有规划，年轻人用专业知识把志愿服务做得更加优质、稳定、高效，同时收获着不一样的成长→可链接拓展视野，丰富知识，提高能力；推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查服务社会、奉献社会的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
1 / 1河北省沧州市部分校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题
1．（2025八上·沧州月考）河北研学资源底蕴深厚，走进西柏坡纪念馆，追忆革命先辈，传承红色精神；走进白洋淀湿地，观察生态系统，感悟自然智慧……参加此类研学活动（　　）
①有利于增强学生的社会责任感，养成亲社会行为
②就能让学生成为新时代的优秀栋梁
③有助于学生在社会生活的实践中不断成长
④是为了获取更多的课外知识以炫耀自身学识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025八上·沧州月考）在河北衡水某智慧农业园区，智能灌溉、病虫害监测设备全域覆盖，农户通过手机App就能远程管理农田；在河北张家口，万亩蔬菜大棚实现数字化种植，农业机器人自主作业，“智慧农业”模式让蔬菜产量提升20%，为农民增收开辟新路径。这体现出（　　）
①互联网催生农业新产业、新业态、新模式
②智慧农业已完全取代传统农业生产方式
③网络改进了社会治理方式，推动社会进步
④互联网与传统农业深度融合，助力农业转型升级
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2025八上·沧州月考）2025年暑假期间，小冀和父母一起去承德避暑山庄旅游，在欣赏皇家园林美景的同时，也看到一些行为。下列行为你认为正确的是（　　）
①在古建筑物上刻画名字留念
②攀爬景区内的古松柏拍照留念
③看到有人乱扔垃圾，上前制止
④游玩后将垃圾分类妥善处理，不乱扔
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2025八上·沧州月考）青春是人生的璀璨时光，法治是守护这份时光的坚固屏障。从校园到社区，法律始终为青少年成长保驾护航。作为中学生，我们应该（　　）
①主要靠别人的监督遵守法律法规，约束自己的行为
②养成尊法学法守法用法的好习惯，增强知法懂法意识
③明确法律是调整我们行为的唯一社会规则，坚持法律至上
④树立法治观念，自觉做法治精神的践行者与传承者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025八上·沧州月考）道德与法治课上，老师展示了《河北省文明行为促进条例》的部分内容：
不在文物古迹、旅游景区的建筑物和设施上刻画、涂污。 遵守公共环境卫生规定，不随意乱扔垃圾、乱倒污水。 在公共场所不大声喧哗，控制电子设备音量。
有同学认为这些规定束缚了个人自由。若你向这些同学解释，应说（　　）
①自由是不受任何约束的权利
②我们要在遵守社会规则的前提下行使权利
③自由不是随心所欲，是有限制的
④应摆脱所有限制，追求绝对自由
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025八上·沧州月考）下面两幅漫画共同体现了（　　）
①同等情况同等对待
②女性享有各种特权
③我国实现了绝对平等
④法律面前人人平等
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
7．（2025八上·沧州月考）平等是社会文明的基石，但在职场招聘、校园生活中，仍存在“学历偏见”“地域歧视”“岗位性倾向”等不平等现象。面对这些，我们应（　　）
①敢于抵制不平等行为
②采用一切手段捍卫平等
③依法据理力争，维护自身平等权利
④追求特殊待遇，彰显个人“自由”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2025八上·沧州月考）河北省石家庄市为改善景区、商圈的公共服务体验，在设置无障碍通道、老年休息区时，不再“统一规划”，而是根据残障人士出行频率、老年人活动需求等实际情况来确定建设布局。这一做法（　　）
①体现了对特殊群体权利的尊重，彰显了公平正义
②违背了平等原则，没有“一视同仁”
③有利于促进社会公平与和谐发展
④说明公平是绝对的，只要落实就能实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025八上·沧州月考）小华要写一篇以“守护正义”为主题的演讲稿，下列人物的事迹适合作为素材的是（　　）
①河北民警赵亮扎根基层十年，公正执法，成功调解数百起矛盾纠纷
②河北检察官李华办理多起公益诉讼案件，严厉打击侵害公共利益的违法行为
③河北市民王丽组织爱心义卖，为贫困学生筹集学费
④孙某因与邻居有纠纷，故意损坏对方财物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025八上·沧州月考）承担责任意味着付出代价，同时也意味着获得回报。下列事例中能够体现承担责任获得回报的有（　　）
①青年李明主动承担社区垃圾分类宣传工作，牺牲了大量周末时间
②志愿者团队“燕赵爱心社”长期开展乡村支教，成员在奉献中收获了精神满足
③中学生刘伟代表学校参加省科技创新大赛，为校争得荣誉并提升了自身能力
④市民王强义务担任小区安全巡逻员，耗费了不少个人精力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2025八上·沧州月考）2025年10月17日，2025中国国际数字经济博览会在石家庄国际会展中心（正定）启幕，志愿者也成了此次会议的一道亮丽风景线。据此，完成下列小题。
11．中国共产主义青年团石家庄市委员会自2025年9月启动招募，坚持“优中选优”，重点考察语言能力、应急处置、服务经验等硬指标，最终从5所本地高校选拔出骨干力量。下列对中国共产主义青年团认识正确的是（　　）
①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史
②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥领导核心作用
③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
④中国共产党是中国共产主义青年团的助手和后备军，新时代新征程要不断建功立业
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．350名青年志愿者庄严宣誓——以严谨态度、温暖微笑展现石家庄青春风采。青年志愿者在展会场馆、服务窗口等区域提供咨询、引导、后勤保障等志愿服务。这启示我们（　　）
①要力所能及地为他人和社会提供服务和帮助
②参加志愿服务是养成亲社会行为的主要途径
③要积极融入社会，服务、奉献社会
④参与志愿服务是为了获取个人荣誉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025八上·沧州月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着网络社交平台的普及，网络社交已成为居民生活的重要组成部分。但部分网民在网络中遇到矛盾时，会用不当语言辱骂他人。
【案例】市民李某与赵某因线上业务合作产生纠纷，赵某多次在网络社群用侮辱性语言辱骂李某。李某以人格权受侵害为由将赵某诉至法院。法院依据《中华人民共和国民法典》第九百九十一条，判决赵某向李某出具书面道歉信。
【法律链接】《中华人民共和国民法典》第九百九十一条：民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。
材料二 为引导学生文明上网，河北某中学发出如下倡议：
一、遵守网络文明公约，增强网络安全意识，远离网络暴力，传播燕赵文化正能量。
二、在家长和老师的引导下，合理使用网络资源，不信谣、不传谣，积极参与“魅力河北”网络宣传活动。
三、践行社会主义核心价值观，参与河北非遗、红色文化的网络传播，培育积极健康的网络文化。
四、积极参加河北本地社会实践，如正定古城文化调研、塞罕坝生态考察，防止网络沉迷。
（1）结合自由的相关知识，谈谈你对“网络不是法外之地，任何人不得随意辱骂他人”的理解。
（2）结合材料二，为青少年理性参与网络生活提两条建议。
（3）法治内的自由才是真正的自由。请你写一段寄语，告诫同学们要提升法治素养。
14．（2025八上·沧州月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 河北某中学针对本校学生开展了“遭遇校园欺凌时，我们应当怎么办？”问卷调查，以下是八年级（3）班两位同学的观点：
同学甲 被欺负了只能自认倒霉，不然还能怎样！
同学乙 不能硬扛，但也不能沉默，得用智慧和法律维权！
（1）你怎样点评同学甲和同学乙的观点？
（2）除了校园欺凌，面对生活中的不平等与不公正，我们该如何应对？请同学们任选两个方面说说自己的想法。
一、在学校：
二、在家庭：
三、在社会：
材料二 公平正义是一个美好社会追求的目标。当前，我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们作为社会的一员，应该从小树立公平正义意识，做一个有正义感的人，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
（3）结合材料二，谈谈守护公平正义的价值。
15．（2025八上·沧州月考）阅读材料，完成下列要求。
文明是一个城市的灵魂，志愿服务是燕赵大地的文明标识。
材料一 8月23日，2025年河北省五人制足球超级联赛沧州队的首个主场比赛举行，小明和同学前往现场观赛。现场中，他看到有的观众将饮料瓶随意丢弃；部分球迷因对球员表现不满，发出嘲讽性呼喊；还有观众因一次判罚，情绪激动地与他人争执……
材料二 在2025年河北省青年志愿服务项目大赛和公益创业赛现场，记者看到为老人构建反诈防护网的“青小警”，到村里、社区维修家电的“电气暖男”，给孤独症儿童提供帮扶的“代理哥姐”……一个个志愿服务项目有组织、有规划，年轻人用专业知识把志愿服务做得更加优质、稳定、高效，同时收获着不一样的成长。
（1）结合维护社会秩序的知识，谈谈我们应该对材料一中的球迷观众提出哪些要求。
（2）结合材料二，概括指出参加志愿服务活动会产生哪些积极影响。
（3）“弘扬志愿精神，奉献青春力量”。校团委向全校学生发出了行动倡议，请你将以下倡议书填写完整。
倡议书 亲爱的同学们： 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人。特此向大家发出如下倡议： ①　 　 ②　 　 ③　 　 倡议人：校团委 2025年11月20日
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】根据所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。研学活动属于社会实践，有助于学生在实践中学习成长，能帮助学生了解社会、增强责任感，培养亲社会行为，故①③说法正确；
②错误，“就能”表述过于绝对，夸大了研学活动的作用，应排除；
④错误，研学目的是提升素养、感悟精神，而非炫耀学识。
故答案为：B。
【点评】本题考查养成亲社会行为的意义。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
2．【答案】B
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】智慧农业园区、智能设备、农业机器人等，体现了互联网催生农业新产业、新业态、新模式，互联网与传统农业深度融合，助力农业转型升级，所以①④正确；
②错误， 智慧农业已完全取代传统农业生产方式 ，与实际不符；
③不符合题意，题干材料没有涉及社会治理的内容。
故答案为：B。
【点评】本题考查网络的积极影响。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。
3．【答案】D
【知识点】以礼待人
【解析】【分析】看到有人乱扔垃圾，上前制止，这是维护景区环境卫生、具有社会责任感的表现。游玩后将垃圾分类妥善处理，不乱扔，有助于保护环境，是文明的行为，故③④正确；①错误，在古建筑物上刻画名字留念，这破坏文物，是违法行为；
②错误，攀爬景区内的古松柏拍照留念，破坏景区的生态环境，是不文明的行为。
故答案为：D。
【点评】本题考查文明有礼，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
4．【答案】C
【知识点】树立法治意识
【解析】【分析】根据所学，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，养成尊法学法守法用法的习惯，树立法治观念，自觉做法治精神的践行者与传承者，故②④说法正确；①错误，遵守法律法规主要依靠自律而非他人监督；
③错误，法律是社会规则之一，不是唯一的社会规则。
故答案为：C。
【点评】本题考查树立法治意识。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
5．【答案】C
【知识点】自由的含义及作用
【解析】【分析】有同学认为这些规定束缚了个人自由，这没有认识到自由不是随心所欲，是有限制的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。故②③符合题意；
①错误，自由不是不受任何约束的权利，社会规则划定了自由的边界；
④错误，绝对自由不存在，摆脱所有限制会破坏社会秩序。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自由的认识。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
6．【答案】C
【知识点】法律面前人人平等
【解析】【分析】两幅漫画分别强调男女在土地承包权和继承权上的平等，体现了同等情况同等对待，土地承包权和继承权均属于法律规定的权利，漫画中男女平等享有这些权利，体现了法律面前人人平等，故 ①④说法正确；
②错误，法律面前人人平等，任何人都不享有特权；
③错误，平等是相对的，世界上不存在绝对的平等。
故答案为：C。
【点评】本题考查法律面前人人平等。平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
7．【答案】B
【知识点】践行平等的方法
【解析】【分析】根据所学，在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。要敢于抵制不平等行为，依法据理力争，维护自身平等权利，故①③符合题意；
②错误，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等；
④错误，特殊待遇是特权的体现，违背平等的原则。
故答案为：B。
【点评】本题考查践行平等。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
8．【答案】B
【知识点】坚守公平的做法
【解析】【分析】石家庄市根据残障人士和老年人的实际需求设置公共服务设施，体现了对特殊群体权利的尊重， 彰显了公平正义 ，有利于减少社会矛盾，促进社会公平与和谐，故①③说法正确；
②错误，差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等；
④错误，公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
故答案为：B。
【点评】本题考查守护公平。维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
9．【答案】A
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】民警赵亮公正执法、调解纠纷， 这是在执法领域守护正义的体现。河北检察官李华办理公益诉讼案件，打击侵害公共利益的违法行为，是从法律监督等方面守护正义。所以①②符合题意；
③不符合题意，王丽组织义卖属于爱心公益行为，体现的是友善互助，与正义无关；
④不符合题意，孙某故意损坏他人财物是非正义行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查守护正义。守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
10．【答案】C
【知识点】承担责任的代价与回报
【解析】【分析】志愿者团队在奉献中收获了精神满足，体现了承担责任获理精神回报。刘伟通过参赛为校争得荣誉并提升了自身能力，体现了获得荣誉和能力提升的回报，故②③符合题意；①不符合题意，李明牺牲了大量周末时间，体现的是付出代价而非获得回报；
④不符合题意，王强义务巡逻“耗费了不少个人精力”，体现的是付出代价而非获得回报。
故答案为：C。
【点评】本题考查承担责任的代价与回报。承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
【答案】11．B
12．B
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【点评】本题考查对共青团的认识和奉献社会的行为。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
11．【分析】根据所学可知，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，它有着光荣的历史；中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，故①③说法正确；
②错误，中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用；
④错误，中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。
故答案为：B。
12．【分析】青年志愿者在展会场馆、服务窗口等区域提供咨询、引导、后勤保障等志愿服务，这启示我们要力所能及地为他人和社会提供服务和帮助，要积极融入社会，服务、奉献社会，故①③符合题意；
②错误，参加志愿服务是养成亲社会行为的重要途径；
④错误，青年志愿者参与志愿服务是服务和奉献社会的行为，不是了为荣誉。
故答案为：B。
13．【答案】（1）①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。在网络中辱骂他人，违反了道德规则和法律，超出了自由的边界。②我们要尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。网民在网络中必须遵守规则，不得随意辱骂他人。
（2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，不沉迷于网络，合理安排上网时间。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
（3）同学们，法治是自由的保障，只有在法治的框架内，我们才能真正享有自由。我们要明白，网络不是法外之地，我们的言行都要受到法律的约束。提升法治素养，要从我们自身做起。我们要学习法律知识，了解法律规定，知道什么可以做，什么不可以做。在网络生活中，我们要遵守网络规则，不传播谣言，不参与网络暴力，积极传播正能量。让我们一起努力，做一个知法、守法、用法的好公民，在法治的阳光下自由成长。
【知识点】合理利用网络；自由的含义及作用；珍视自由的做法
【解析】【分析】（1）网络不是法外之地，任何人不得随意辱骂他人，这说明自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，我们要遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利，要尊重他人的权利。
据此组织答案。
（2）践行社会主义核心价值观，参与河北非遗、红色文化的网络传播，培育积极健康的网络文化，这告诉我们要提升媒介素养。
积极参加河北本地社会实践，如正定古城文化调研、塞罕坝生态考察，防止网络沉迷，这告诉我们要学会“信息节食”。
在家长和老师的引导下，合理使用网络资源，不信谣、不传谣，积极参与“魅力河北”网络宣传活动，这告诉我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
遵守网络文明公约，增强网络安全意识，远离网络暴力，传播燕赵文化正能量，这告诉我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
据此组织答案。
（3）根据所学，本题可以从提升法治素养的原因和做法进行回答，言之有理即可。
【点评】本题考查自由的含义，珍视自由，合理利用网络等相关知识的理解和运用，自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要调用自由的有关知识，从理解类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网络不是法外之地，任何人不得随意辱骂他人→对自由的正确认识；尊重他人权利的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：践行社会主义核心价值观，参与河北非遗、红色文化的网络传播，培育积极健康的网络文化→提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
关键词②：积极参加河北本地社会实践，如正定古城文化调研、塞罕坝生态考察，防止网络沉迷→学会“信息节食”，不沉迷于网络，合理安排上网时间。
关键词③：在家长和老师的引导下，合理使用网络资源，不信谣、不传谣，积极参与“魅力河北”网络宣传活动→学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
关键词④：遵守网络文明公约，增强网络安全意识，远离网络暴力，传播燕赵文化正能量→恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查怎样提升法治素养，属于开放性试题，言之有理即可。
14．【答案】(1) 同学甲的观点错误，同学乙的观点正确。遭遇校园欺凌时，我们可以：①巧妙与对方周旋，向周围同学求助，事后及时告诉家长、老师，拨打110报警电话等。②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。③一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。④在保护好自身安全的前提下，运用正确有效的方法帮助自身和他人。
(2) 在学校：不歧视、孤立他人，主动帮助被欺负的同学；遇争执时通过沟通或向老师求助，避免暴力或偏袒。
在家庭：公平分担家务，不因年龄或性别区别对待；若感到不公，应心平气和地与父母沟通说明。
在社会：排队不插队，遵守公共秩序，抵制“走后门”等行为；遇到不公现象(如欺诈、欺凌)时，及时报警或向相关部门举报。
(3) 保障人们有尊严地生活；有利于促进社会进步，维护公共利益；有利于营造风清气正的社会风尚。
【知识点】公平的作用；正义及正义行为；坚守公平的做法；守护正义的做法
【解析】【分析】（1）甲同学观点错误，乙同学观点正确。
根据所学，理由可以从遇到不公平的现象时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平。面对非正义行为，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为等方面回答。
据此组织答案
（2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。如在学校，不歧视、孤立他人，主动帮助被欺负的同学。在家庭：公平分担家务，不因年龄或性别区别对待。在社会：排队不插队，遵守公共秩序，抵制“走后门”等行为；
（3）根据所学，守护公平正义的价值可以从有利于保障人们有尊严地生活；有利于促进社会进步，维护公共利益；有利于营造风清气正的社会风尚等方面回答。
据此组织答案。
【点评】本题考查坚守公平，守护正义，公平的作用，正义等相关知识的理解和运用，公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。
15．【答案】（1）①遵守公共场所规则，爱护环境，不随意丢弃垃圾，保持场馆整洁。②尊重他人，包括运动员、裁判和其他观众，不发出不礼貌言论，避免嘲讽、辱骂行为。③控制情绪，以理性、平和的态度观赛，对赛事争议通过合理方式表达，杜绝过激冲突。
（2）①对个人：拓展视野，丰富知识，提高能力，提升道德境界，养成亲社会行为。②对国家和社会：推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好。
（3）自觉加强学习，不断增强本领；；追求进步，主动向团组织靠拢；；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任；等等。
【知识点】情绪的调节；自觉遵守规则；奉献社会及相关行为；友善待人的做法
【解析】【分析】（1）他看到有的观众将饮料瓶随意丢弃，为此，应告诉他们要遵守公共场所规则，爱护环境，不随意丢弃垃圾。
部分球迷因对球员表现不满，发出嘲讽性呼喊，为此，应告诉他们要尊重他人，包括运动员、裁判和其他观众，不发出不礼貌言论，避免嘲讽、辱骂行为。
还有观众因一次判罚，情绪激动地与他人争执，为此，应告诉他们要控制情绪，以理性、平和的态度观赛。
据此组织答案。
（2）一个个志愿服务项目有组织、有规划，年轻人用专业知识把志愿服务做得更加优质、稳定、高效，同时收获着不一样的成长，这有利于拓展视野，丰富知识，提高能力；推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好。
据此组织答案。
（3）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。可以从学习，追求进步，勇于担责任等角度回答。
【点评】本题考查自觉遵守规则，友善待人，情绪的调节，奉献社会的行为等相关知识的理解和运用，国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他看到有的观众将饮料瓶随意丢弃→可链接遵守公共场所规则，爱护环境，不随意丢弃垃圾。
关键词②：部分球迷因对球员表现不满，发出嘲讽性呼喊→可链接尊重他人，包括运动员、裁判和其他观众，不发出不礼貌言论，避免嘲讽、辱骂行为。
关键词③：还有观众因一次判罚，情绪激动地与他人争执→可链接控制情绪，以理性、平和的态度观赛。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、服务社会的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一个个志愿服务项目有组织、有规划，年轻人用专业知识把志愿服务做得更加优质、稳定、高效，同时收获着不一样的成长→可链接拓展视野，丰富知识，提高能力；推动形成向上向善的强大力量，促进社会和谐美好。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查服务社会、奉献社会的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
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