第4课 独立自主的和平外交(共23页PPT)

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第4课 独立自主的和平外交(共23页PPT)

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(共23张PPT)
第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立
第4课
独立自主的和平外交
了解中国独立自主的和平外交政策,认识我国在20世纪50年代的外交成就
学习目标
1.通过了解新中国成立后奉行的独立自主的和平外交政策,初步形成对我国外交的基本认识,培养历史解释素养。


2.通过新中国成立后与印度、缅甸等周边国家的外交活动,认识和平共处五项原则的内容和意义,培养史料实证素养。
3.通过了解“万隆会议”,认识新中国成立后与亚非国家交往的史实和新中国的外交智慧,涵养家国情怀。

自主预习:阅读教材,思考问题
1.新中国的外交方针和外交政策是什么?有何意义?
2.和平共处五项原则提出的时间、内容和意义?
3.中国参加万隆会议的时间、成果和“求同存异”
方针的作用?
4.新中国成立初期取得哪些重要外交成就?

新中国的外交方针
一、新中国的外交方针
(一)新中国的外交政策
独立自主的和平外交政策
材料:
1949年,在外交部成立大会上,周恩说:
中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而要认清帝国主义的本质,要有独立的精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。
阅读材料和教材,回答我国的外交政策。
一、新中国的外交方针
(二)建国初期的内外形势
国内形势
国际形势
清政府时期
《辛丑条约》
北洋时期
“二十一条”
南京国民政府
《中美友好通商航海条约》
冷战时期
两大阵营对峙
国内
近代中国的外交是
屈辱的、不平等、不独立的
国际
美国等一些帝国主义国家
对新中国实行外交孤立政策
一、新中国的外交方针
(三)新中国的外交方针
在独立自主的和平外交政策的指导下,毛泽东提出了哪三条外交方针
另起炉灶
打扫干净屋子再请客
一边倒
不承认国民党政府同
各国建立的旧的外交关系
取消帝国主义在华的特权然后再考虑与之建交
倒向社会主义和
世界和平民主阵营一边
是新中国执行独立自主
原则的基本保证
巩固了新中国的
独立和主权
使新中国不至于处于
孤立无援的地位
一、新中国的外交方针
(四)外交政策的成果和意义
成果
同苏联等十几个国家建立了外交关系迎来了第一次建交高潮
意义
①粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动
②维护了国家的独立、主权、尊严
③为经济建设创造了良好的外部环境
1949年10月,苏联第一个宣布承认中华人民共和国,并与我国正式建立外交关系。为了加强并发展中苏两国的友谊,毛泽东率领中国代表团访问苏联。1950年2月,中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》及有关协定,苏联政府贷款给中国3亿美元。这对促进中国经济的恢复和发展,打破帝国主义国家对中国的孤立封锁,具有重要意义。

和平共处五项原则
二、和平共处五项原则
(一)和平共处五项原则提出的背景
阅读材料,说说新中国外交出现了什么问题及原因?
1949一1953年与中国建交国家数据简表
年份 1949 1950 1951 1952 1953
建交国家 10 9 1 0 0
问题
1949年到1950年出现了建交高峰
1950年后,新中国的外交陷入了困境
原因
由于意识形态(一边倒)等因素限制了选择的范围
对不同社会制度国家区别对待,阻碍新中国外交发展
二、和平共处五项原则
(二)和平共处五项原则的概况
1953年
首次提出
周恩来在接见印度代表团时
首次提出和平共处五项原则
1954年
正式声明
周恩来应邀访问印度和缅甸
分别与两国总理发表联合声明
提出过程
原则内容








互相尊重主权
和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
保证
目标
核心和基础
二、和平共处五项原则
(三)和平共处五项原则的意义
阅读材料和教材,归纳五项原则的意义。
材料一:它使新中国突破美国的孤立和遏制政策,扩大对外交往,是新中国成立以来独立、自主、和平外交政策成熟的标志。和平共处五项原则不仅成为我国对外政策的基石。
——摘自《中国共产党的九十年》
材料二:两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平和安全的坚固基础…… ——《中印两国总理联合声明》
成为中国对外政策的基石,是国际关系史上的重大创举
(标志着新中国外交政策的成熟)
为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献
(成为处理国与国之间关系的基本准则)
意义
知识拓展
1954年4月至7月,中华人民共和国第一次以五大国之一的身份,参加在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行卓越的外交斡(wo)旋,展现了出色的外交才能和政治家风度,为新中国赢得了很高的国际声誉,大大提高了新中国的国际地位,为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。会议最终就恢复印度支那和平问题签署了一系列协议,缓和了亚洲及世界的紧张局势。这次会议显示出中国在国际事务中的重要作用,会议的成功为我国的社会主义建设争取到了较为有利的国际和平环境。

加强与亚非国家的团结合作
三、加强与亚非国家的团结合作
阅读教材,完成万隆会议的表格。
(一)万隆会议的概况
万隆会议(亚非会议)
时间 地点
目的
特点
结果
1955年
印度尼西亚·万隆
新中国积极发展与亚非国家的友好关系
第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议
通过《亚非会议最后公报》,取得圆满成功
三、加强与亚非国家的团结合作
(二)阻挠会议的因素
受帝国主义国家挑拨
伊拉克代表
共产主义是独裁
是一种新殖民主义
菲律宾代表
同美国联合起来
反对共产主义
泰国代表
中国没有宗教自由
锡兰代表
台湾是个独立国家
阅读材料和教材,归纳阻挠万隆会议的因素。
克什米尔公主号事件
会前
台湾特务阴谋刺杀周恩来
会中
一些国家受帝国主义挑拨
当面攻击共产主义
三、加强与亚非国家的团结合作
(三)求同存异方针
阅读材料和教材,针对帝国主义破坏会议和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出了什么方针?
材料:周恩来在亚非会议的补充发言中说:中国代表团参加会议的目的是来求团结而不是来吵架的,是来求同而不是来立异的,我们的会议应该求同而存异。
---《周恩来年谱(1949-1976)》上卷
周恩来在万隆会议上发言
求同存异方针
三、加强与亚非国家的团结合作
(三)求同存异方针
阅读材料和教材,归纳亚非国家之间的“异”和“同”分别指什么
材料:在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度的,但是我们仍有共同的基础。亚非大多数国家和人民自近代以来都曾经受过,并且现在仍受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础,我们就很容易互相了解和尊重。


思想意识不同
社会制度不同
缓和了会议紧张气氛,促进会议取得圆满成功
阅读教材,回答周恩来提出求同存异方针后的影响?
遭遇相同:都曾遭受殖民主义侵略
愿望相同:维护国家独立、谋求国家发展
三、加强与亚非国家的团结合作
(四)万隆会议的影响
阅读材料和教材,归纳万隆会议有何影响?
周恩来为各国朋友签名留念
周恩来同印度、缅甸总理会谈
周恩来与巴基斯坦总理合影
加强了同亚非各国的团结与合作
打开了中国与亚非国家广泛交往的大门
知识拓展
【拓展问题】结合图片,新中国与旧中国外交对比,变化是什么 为何变化 给我们什么启示
变化
屈辱外交→独立自主的和平外交
原因
国力弱、主权不独立→综合国力强、民族独立
启示
弱国无外交;提高综合国力;灵活外交政策
本课小结
外交核心
独立自主的和平外交
另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒
新中国的外交方针
外交实践
外交原则
和平共处五项原则
万隆会议
独立自主的和平外交政策
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯、互不干涉内政
平等互利、和平共处
“求同存异”方针
《亚非会议最后公报》
课堂练习
1.邓小平在1984年5月接见外宾时指出,“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌”,其含义是
A.中国不支持美国,也不支持苏联
B.中国不支持苏联,也无需苏联支持
C.中、美、苏要友好平等
D.中国奉行独立自主的和平外交政策
2.20世纪50年代,在周恩来与印度、缅甸总理的积极倡导下,被世界上越来越多的国家接受,并成为处理国与国之间关系的基本准则是
A.和平共处五项原则 B.求同存异
C.独立自主的和平外交 D.多边外交
课堂练习
3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是
A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
4.下列属于20世纪50年代中国外交成就的是
①提出和平共处五项原则 ②恢复在联合国的合法席位
③万隆会议提出求同存异的方针 ④举办亚太经合组织领导人非正式会议
A.①② B.②④
C.①③ D.③④

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