资源简介

(共21张PPT)
学
会
自
保
护
鸡西市滴道区滴道学校 庞继永
道德与法治七年级下册
第一课 青春正当时
第一单元 珍惜青春时光
我
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谈一谈你从视频中感受到了哪些美好情感（体验）？
新闻链接
谈一谈你从视频中感受到了哪些美好情感（体验）？
面对潜在危险，中学生可以从哪些方面提高自我保护能力？
2024年5月31日最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》显示，2023年，全国检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公诉67103人，同比分别上升35.3%、14.9%。其中，起诉未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。。
2026年3月2日，最高人民检察院召开新闻发布会，2025年1至11月，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪数同比下降1.9%，受理审查起诉未成年人犯罪数同比下降9.7%。未成年人犯罪和侵害未成年人犯罪实现“双下降”。
掌握必要的性知识，了解性骚扰和性侵害的可能方式；增强自我保护意识，远离危险；遇到侵害行为，勇敢说“不”；学会用法律武器保护自己；等等。
解析
教学目标
1.认识青春期性心理知识，正确对待两性关系。
2.遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法。
1.3 学会自我保护
生活观察
当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
遇到与性有关的问题并涉及隐私时，我们要与父母沟通，或者咨询老师、医生等专业人士，及时解决相关问题。
解析
探究活动
探究问题：获取性知识的必要性和正规途径？
P9
（1）必要性：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
探究活动
探究问题：获取性知识的必要性和正规途径？
P9
（2）正规途径：①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
课堂
科普读物
教材
与父母沟通
咨询老师
交流分享
谈一谈你从视频中感受到了哪些美好情感（体验）？
针对他们的观点，说说你的看法。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同的看法。
用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，对于涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱。
解析
交流分享
谈一谈你从视频中感受到了哪些美好情感（体验）？
解析
探究问题：为什么我们应当自重自爱，言谈举止不越界？
P10
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
拒绝“亲密行为”
不穿过于暴露的衣服
学会约束自己
情景探究
分组讨论：
评析这两位女生的做法。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
P11
（1）小丹一味地忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。小倩最后的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
（2）遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。
解析
探究活动
谈一谈你从视频中感受到了哪些美好情感（体验）？
解析
探究问题：我们应如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？
P11
①我们要敢于和善于保护自己。
②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
拓展链接
性骚扰：性骚扰的侵权形式不仅仅包括典型的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。
性侵害：性侵害泛指违反他人意愿，对其做出与性有关的行为，包括有身体接触的性行为、非身体接触的性行为。主要类型为：性骚扰、猥亵、强奸。
方法与技能
自我保护的方法和策略
知识链接
问：未满14周岁自愿发生性是违法吗？
答：是。依据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条第二款规定，奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
问：未成年人遭受性侵害，成年后能否主张损害赔偿？
答：能。依据《中华人民共和国民法典》第一百九十一条规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。
探究活动
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
探究问题：怎样与异性交往？（怎么做）
P11
通过本课学习，你有哪些收获？
总结收获
学会自我保护
获取性知识的必要性和正规途径
必要性
正规途径
2.涉及性的问题上需要注意什么
注意边界和规则，自重自爱，言谈举止不越界
树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
3.学会自我保护的具体做法
增强自我保护意识
提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
启思导行
1.生理方面，发育还不成熟。
2.心理方面，发展相对滞后，有时还不能正确处理矛盾心理
3.面对朦胧情感，产生困惑，不知如何处理。
1.生理方面，逐渐走向成熟。
2.心理方面，认知能力不断提高，自我意识不断增强
3.开始对异性产生朦胧情感，这也是成熟的表现。
我们正处于一个过渡期，身体逐渐发育成熟，心理发生很大的变化。但我们仍然不是成年人。我们还不能独立生活，看待问题还不够全面，自我保护能力还不够强，身心还不够成熟。当然，我们渴望独立生活，渴望成熟，渴望像成年人一样承担责任。我们要珍惜青春时光，不断完善自己，在生活中不断探索和实践，创造属于自己的美好未来。
与同学分组辩论“进入青春期，我们是否已经长大”，归纳双方的论据并写下你的思考。
下 课
Thanks!
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