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江苏盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期开学道德与法治试题
一、单选题
1．学期伊始，同学们收到了班主任的“青春寄语”（如图）。这些寄语教育我们（ ）
①及时享乐，不负时光 ②吃苦奋斗，随心所欲
③珍视当下，把握机遇 ④合理规划，持之以恒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下面是某同学用“酸甜苦辣”来形容自己一学期的初中生活，其中哪一种味道需要纠正（ ）
A．酸：告别小学同学，有点恋恋不舍
B．甜：丰富多彩的社团，心里乐开了花
C．苦：晚上熬夜学习，白天无精打采
D．辣：课外活动很丰富，我要力争上游
3．下面漫画（如图）启示我们要（ ）
A．发掘自己潜能 B．主动改正缺点
C．奉献服务社会 D．学会接纳一切
4．车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算 列车朝着家的方向飞驰，汇成了2026年春运流动的中国。这说明（ ）
A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突
B．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪
C．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
D．“孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母
5．“强教必先强师”，国家每年都举行教师节庆祝活动。2025年教师节主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。国家心系教育、情系教师是因为（ ）
①教师承担着教书育人的使命
②教师对学生成长有不可替代的作用
③教师是行业中最重要的职业
④我们应尊重并适应不同风格的老师
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．上课时，我的好朋友总是回头和我说话。我没有搭理他，他生气了 我该怎么办呢？请你帮忙选择一个正确的做法（ ）
A．课堂上立刻回应，珍惜彼此的友谊
B．重新建立新友谊，无视朋友的行为
C．不需要放在心上，包容朋友的行为
D．课后要劝说朋友，应遵守课堂纪律
7．建设美好集体离不开你我他。下图启示我们（ ）
①要有主人翁意识，集体要以我为中心
②在集体中发展个性，发挥特长和优势
③要重视他人的评价，成为最好的自己
④坚持集体主义，发挥集体最大的力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．在道德与法治课上，同学们分享了以下诗句并展开讨论。其中，对诗句所蕴含的生命特点理解正确的是（ ）
①小文：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——这告诉我们生命是短暂的，要及时行乐
②小美：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”——这启示我们生命是独特的，每个生命都有自己的优势和独特价值
③小刚：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”——感慨生命是接续的，人类文明得以传承
④小丽：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”——这证明生命的发展必然充满痛苦，无法回避
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．全国中小学安全工作会议特别强调加强防溺水教育，明确要求学校通过主题班会、案例讲解等形式强化学生安全意识。某校七年级为此开展“安全守护·珍爱生命”主题班会，下列做法中，符合生命安全要求的是（ ）
A．趁周末私自和同学去野外池塘游泳，认为自己水性好
B．觉得学校的安全警示标语过于繁琐，选择忽视
C．发现有人溺水时，立即独自下水施救，彰显勇气
D．牢记防溺水“六不准”要求，并严格遵守不触碰红线
10．“生活观察”是我们在生活中学习与成长的重要方式。请观察下组图片（如图）反映的内容，归纳出它们共同的主题是（ ）
A．少年有梦 B．滋养心灵 C．走近老师 D．敬畏生命
11．“一个人若没有确定航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。”这句名言启示我们（ ）
①要树立正确的人生目标
②要确立难以实现的目标
③目标决定人生发展方向
④要适时调整努力的方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．面对同一棵树，悲观的人看到树叶凋零；乐观的人看到树叶茂盛。结合下面漫画，以下说法正确的有（ ）
①乐观的人总是对未来充满信心
②我们应当拥有积极的人生态度
③悲观的人总能看到事物的美好
④乐观的人能战胜生活一切困难
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．近年来，越来越多的学校建设校园“小苗圃”“快乐农场”“智慧农场”等，指导学生开展农业生产劳动。这些做法有利于（ ）
A．引导学生重视课堂知识学习
B．鼓励学生重视脑力活动
C．提高学生的劳动实践能力
D．认识劳动实践比学习重要
14．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们（ ）
A．每个人的生命都有其独特性
B．每个人对待生命的态度是不一样的
C．每个人的生命价值是不同的
D．人的生命价值因其地位不同而不同
二、材料题
15．在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。也正是因为有他们我们的成长之路并不孤单。七年级（1）班召开了“成长的时空”主题探究活动，请你一起参与。
【友谊滋养】
友谊是认识永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。第一小组同学搜集资料整理出司马光的朋友圈。
司马光与吕公著：在司马光编纂《资治通鉴》的过程中，吕公著为其提供了许多宝贵的意见和建议，还在物力、人力等方面给予了实际的支持，助力司马光完成这部史学巨著。
司马光与王安石：曾为挚友，奈何变法之争，渐行渐远。
司马光与范镇：志同道合，皆为守旧派，力谏变法之弊，共忧国家之未来。
司马光与苏轼：虽在政治上有所分歧，但文学上相互切磋，友谊深厚。
(1)结合所学知识，你从司马光的“朋友圈”中悟出哪些道理？
【良师相伴】第二小组同学分享了与老师相处的点滴生活情境：
小涵：上课时张老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学们积极发言，张老师及时点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多。小卓：进入新的学校，我有点不适应，王老师看到了我的困惑，给了我许多具体的建议，我豁然开朗。 小程：运动会中，我不小心脚受伤了，赵老师背着我狂奔到医务室，满头大汗，还一直陪在我身边安慰我。
(2)结合材料和所学知识，分析以上同学们的经历在建设和谐的师生关系方面给你什么启示。
【亲情之爱】家，是我们最熟悉的地方。第三小组同学展示了一则暖心留言：
妈妈，水已经给您接好了，洗手间出门右转。劳烦您来参加家长会，辛苦妈妈了！ 我虽然成绩一般，但我在努力学习，别太焦虑， 我不想让您和爸爸担心。 相信您儿子会一直进步的！ 综上，爱您，妈妈！
(3)结合材料和所学知识，说说这则“暖心留言”暖在哪里？这对我们“建设美好家庭”有哪些启示？
16．生命是一本书，人生是一段旅程。某校七年级（1）班同学开展以“珍爱生命，追求美好人生”为主题的项目式学习活动，请你参与。
【任务一 推荐生命教育活动】
第一组同学面向全校开展调研，据此向学校推荐生命教育活动。在调研会上，同学们畅所欲言，表达了自己的心声。
(1)根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别向学校推荐相应的生命教育活动，并说明推荐理由。
【任务二 撰写生命演讲提纲】
第二组同学开展“绽放生命力量”的主题演讲，将感动中国2024年度人物庞众望作为生命力榜样推荐给全校同学。
庞众望出身于贫困家庭，患有先天性心脏病，从小承担照顾残疾父母的责任。为缓解母亲孤独，曾写下30封信，嘱托姥爷每日诵读。 庞众望深知知识才能改变家庭的困境和自己的命运，在认清自己的优势与不足后，他刻苦钻研，考上梦想中的大学——清华大学。 进入大学之初，他也曾迷茫、徘徊，但在大三参与学校的科研项目时，他发现了科研的魅力，找到了生命中真正的热爱，立志科研报国。
(2)请运用所学知识，结合庞众望的人生经历撰写演讲提纲。
【任务三 完善生命宣传展板】
第三组同学制作“探寻生命的长宽高”主题宣传展板，探寻生命与价值，书写青春与华章。
探寻生命的长宽高※我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： ①________；②________。 ※我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动： ①________；②________。 ※我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： ①________；②________。
(3)请结合所学知识，完善展板内容。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．C
5．A
6．D
7．C
8．C
9．D
10．B
11．B
12．A
13．C
14．C
15．(1)①友谊是平等的、双向的。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。③友谊是一种心灵的相遇。
(2)①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。我们的成长离不开老师的悉心教导，我们应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，也是我们创新思维的引路人。
(3)留言暖在他关心体谅父母，用实际行动表达爱。他用留言的方式与母亲在沟通中传递爱，增进亲子情感。
启示：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
16．(1)李明：推荐活动：学校设立心理咨询信箱等。
推荐理由：①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③有利于同学们调节情绪，滋养心灵。④有利于改善心理状况，促进心理健康。
陈禾：推荐活动：学校开展每日跳绳打卡活动等。
推荐理由：①身体是生命存在的根本。②身体健康既关系到个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系到国家的人口素质和社会的发展。③有利于积极主动地锻炼身体。④有利于养成健康生活方式，强健体魄。
王伟：推荐活动：学校开展心脏除颤仪操作培训等。
推荐理由：①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②生命安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。③有利于拓展防护和急救的知识与技能；有利于守护生命安全，提高防护能力。
(2)家庭：①家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族的传统美德；孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
认识自己：③正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于我们增强自信，促进自我发展。④我们要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能，做更好的自己。
梦想：⑤梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。⑥做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年应当紧扣时代的脉搏，将个人梦与中国梦相结合。
学习：⑦学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑧梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动的学习等。
(3)我要健康生活，活出生命的长度：①早睡早起，规律作息。②合理膳食，营养均衡等。
我要与人交往，拓展生命的宽度：①建立和呵护友谊，真诚对待朋友，关心和尊重对方；和朋友一起参加阅读活动等，丰富精神世界。②主动理解关心老师，建立良好的师生关系等。
我要明确目标，追求生命的高度：①制定学习提升目标，合理规划假期学习时间。②制定综合素质提升目标，积极参与社会实践活动等。

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