资源简介

(共22张PPT)
Classroom Process
课堂流程
01
导入·叩问"老山界"
约8分钟
通过视听冲击和背景介绍，将学生带入特定的历史情境，激发阅读期待
02
梳理·绘制行军图
约15分钟
通过表格梳理，培养学生的信息筛选能力和逻辑思维能力，清晰把握文章的叙事脉络
03
聚焦·品味"翻越之难"
约17分钟
从"找难"到"品难"，引导学生透过文字表层，触摸红军战士的精神世界
04
结课·留下悬念
约5分钟
通过结语埋下伏笔，激发学生对第二课时的期待，实现课时间的自然衔接
01
环节一
导入·叩问
"老山界"
创作背景
红军长征2年。纵横10余省。长驱二万五干里。途中，同敌人进行了600余次战斗。跨越近百条江河。攀越40余座高山险峰。
海拔4000米以上的雪山就有20余座。他们
用顽强意志挑战了人类的生存极限。
作者介绍
陆定一（1906-1996）
陆定一（1906-1996），江苏无锡人，无产阶级革命家。1925年，陆定一加入中国共产党。长征时，他在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部部长。被称为“文化鬼机灵”，自封“红小鬼”。
建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席，其作品有《老山界》《中国工农红军第一方面军长征记》。
字音字形
攀 ( ) 峭 ( ) 骨碌( ) 咀嚼( )
咽( ) 督 ( ) 灌输( )
瑶 ( ) 惶( ) 欺 ( )
矗 ( ) 蜷 ( ) 缴租( )
苛 ( ) 酣 ( ) 不可捉摸（ ）
pān
qiào
ɡū lu
jǔ jué
yè
dū
yáo
huánɡ
wǔ
chù
kē
quán
hān
ɡuàn
检查预习
谈
壁
呜
促
民
惊
侮
立
缩
捐杂税
然入梦
育新知 成实果
jiǎo
zhuō mō
Situation Creation
情境创设
走近老山界
"向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁"
—— 陆定一《老山界》
问题引导
如果让你用一个词来形容老山界，你会用什么？
险峻
高耸
难以攀登
那么，当年 缺衣少食、后有追兵 的红军战士，是如何征服这座大山的？
Historical Context
背景速知：长征与老山界
老山界地理位置
位于广西桂林资源县与兴安县交界处
老山界是红军长征途中翻越的第一座难走的大山，标志着长征艰难历程的开始。这座山不仅是一座地理意义上的高山，更是一座精神的高峰，
02
环节二
梳理·绘制
行军图
梳理过程
根据提示勾画出表明时间、地点的词语，梳理翻山过程图，同时思考本文是以什么顺序进行叙述的。。
梳理过程
下午
山沟
造访瑶民
半夜里
半山腰
露宿冻醒
天黑了
山脚
努力登山
黎明
上山路上
吃饭登山
下午两点多钟
山顶
休息、下山
按照时间变化和地点转移展开叙述，全文脉络清晰。
雷公岩
Route Map
行军路线图：时间与空间的交织
1
山沟
2
山脚
3
山腰
4
雷公岩
5
山顶
成功翻越!
下午
动身爬山
"走了半天，忽然前面又走不动了……"
开始长征第一座大山的攀登
天黑
沿着山沟向上
"满天都是星光，火把也亮起来了……"
火把成线，照亮险峻山路
半夜
露宿
"半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人……"
极寒之夜，路窄如线
黎明
继续行军
"快要到山顶，我已经落得很远了……"
最险峻地段，几乎垂直
山顶
成功翻越
"在'之'字拐的路上一步一步地上去……"
征服第一座难走的大山!
03
环节三
聚焦·品味
"翻越之难"
Main Question
主问题探究
一次怎样的翻越？
老山界
一次______的翻越
艰难的
惊险的
难忘的
伟大的
文章标题是"老山界"，副标题可以是"一次______的翻越"。请结合文本，用一个词填空，并说明理由。
聚焦追问
红军翻越老山界，究竟"难"在哪些方面？
小组合作探究
分组从文中寻找描写"难"的语句，归纳整理，准备全班交流分享。
Four Difficulties
"四难"分析：翻越老山界的艰难险阻
路难
山高路险
"向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁"
山势陡峭，道路狭窄，一边是峭壁，一边是深渊，行走极其危险
食难
粮食匮乏
"肚子很饿，气力不够"
长途行军消耗巨大，粮食供应不足，战士们饥寒交迫，体力严重透支
睡难
露宿峭壁
"路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？"
山路狭窄如线，夜间极寒，战士们只能在悬崖边露宿，随时有坠崖危险
行难
疲惫伤病
"医务人员中的女同志们英勇得很……处处在慰问和帮助伤病员"
连续行军疲惫不堪，伤病员增多，行军速度减慢，但战士们相互扶持
总结：红军翻越老山界，面临的是 自然环境的极端恶劣 与 物资条件的极度匮乏 的双重考验，每一步都充满生死考验。
Key Excerpt
品读点睛句
半夜露宿的景物描写
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
—— 陆定一《老山界》
深度提问
在如此艰难的环境中，为什么还能写出这样 优美宁静 的文字？
这体现了红军战士怎样的精神？
革命乐观主义精神
身体的疲惫困苦与心灵的丰富坚韧形成鲜明对比
以苦为乐，在绝境中发现美、感受美
《钢铁是怎样炼成的》——推荐书籍
04
环节四
结课·留下
悬念
Summary & Suspense
课堂小结与悬念
留下悬念
老山界是我们长征中所过的 第一座难走的山 。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是 小的很 。
—— 陆定一《老山界》结尾
为什么作者要在结尾这样说？
老山界这座"山"，究竟有着怎样特殊的含义？
下节课，我们继续探究老山界的深层意义
Blackboard Design
板书设计（第一课时）
翻越一座山
—— 感受行军之难与意志之坚
行军图
1
下午
山沟
2
天黑
山脚
3
半夜
山腰
4
黎明
雷公岩
5
下午
山顶
四难
路难
山高路险
食难
粮食匮乏
睡难
露宿峭壁
行难
疲惫伤病
乐观主义精神
以苦为乐
|
意志如钢
课后思考
预习课文后半部分，思考：
1
红军战士是如何克服"四难"的？
2
他们的精神品质对我们今天有什么启示？
下节课，我们继续探究老山界的深层意义
感谢聆听
Thanks!
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