1.1 党领导人民制定宪法 课件(共30张PPT+视频素材)

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1.1 党领导人民制定宪法 课件(共30张PPT+视频素材)

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(共30张PPT)
1.1党领导人民
制定宪法
第一课:治国安邦的总章程
1.1党领导人民制定宪法
学习目标
1. 政治认同:了解党领导人民制定宪法的历史脉络与成就,认识党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,增强对中国共产党领导和中国特色社会主义法治道路的认同。
2. 法治观念:明确宪法是国家根本法,理解宪法是党的主张和人民意志的统一,树立宪法至上的观念,知晓尊崇宪法、学习宪法的重要性。
3. 责任意识:认识到人民是宪法的制定主体,增强公民主人翁意识,主动关注国家法治建设,养成遵守宪法、维护宪法的自觉习惯。
1.1党领导人民制定宪法
学习重难点
认识宪法产生和发展的历史进程,
知晓宪法是党的主张和人民意志的高度统一。
重点
难点
理解党领导人民制定宪法的内在逻辑,将宪法认知转化为自觉的价值认同。
1.1党领导人民制定宪法
自主预习
1.人民如何确认奋斗成果(宪法产生的背景)?
2.宪法规定的国家性质、根本制度、党的地位?
3.我国宪法如何产生和发展的?
4.我国宪法为什么具有显著优势,
得到人民拥护?
1.1党领导人民制定宪法
目录
人民心声,法治根基-探寻宪法的诞生与力量
环节一
:碑文与序言——历史的回响与确认
环节二
:足迹与演进——重温宪法的发展历程
环节三
:民心与认同——宪法为何深入人心
碑文与序言
—历史的回响与确认
环节一:碑文与序言——历史的回响与确认
人民英雄纪念碑碑文
三年以来,在人民解放战争和人民革命中性的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和、民自由幸福,在历次斗争中牲的人民英雄们永垂不朽!
1.结合历史,说一说碑文中具体对应的时间和事件是什么?
1946-1949年,解放战争-摧毁国民党反动统治
1919-1949年,五四运动-新民主主义革命
1840-1949年,鸦片战争-反帝反封建斗争
2.为什么要树立人民英雄纪念碑?
铭记历史,缅怀英烈,警示:落后就要挨打,今日中国来之不易
环节一:碑文与序言——历史的回响与确认
太平天国运动
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
五四运动
抗日战争
解放战争
1.结合历史,说一说上述事件的结局如何?
2.结合宪法序言,说一说为什么我们会取得成功?
失败
失败
失败
失败
成功
成功
成功
坚持中国共产党的领导
结合碑文和序言,分析人民如何确认奋斗成果?完成以下填空。
建立了
人民实现了
确认成果
制定了
党的领导
新中国
当家作主
宪法
正确引领
坚实大厦
主人地位
规则确认
1.人民如何确认奋斗成果(宪法产生的背景)?P3①②
②成果确认:党领导人民制定宪法,以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位,明确了公民的基本权利和义务,规定了国家机关的性质与职权。
①奋斗成果:1921年,中国共产党成立。此后党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。
环节一:碑文与序言——历史的回响与确认
《中华人民共和国宪法》
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
齐读《宪法》第一条,说一说宪法明确了哪些根本内容?
国家性质
根本制度
最本质特征
环节一:碑文与序言——历史的回响与确认
2.宪法规定的国家性质、根本制度、党的地位?P3
B.根本制度:
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
A.国家性质:
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
C.党的地位:
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
足迹与演进
—重温宪法的发展历程
环节二:足迹与演进——重温宪法的发展历程
观视频,结合P4探究分享,完成以下填空内容
1.临时宪法:____________________
2.第一部宪法是:__________
共制定了____部宪法。
3.现行宪法是__________
4.我国宪法经过了_______次修改
1949.9
《中国人民政治协商会议共同纲领》
1954年宪法
1982年宪法
4
(1954、1975、1978、1982)
5
1.1党领导人民制定宪法
宪法产生发展历程
1988
第一次宪法修正案
1993
第二次宪法修正案
1999
第三次宪法修正案
2004
第四次宪法修正案
2018
第五次宪法修正案
现行宪法
1949
《共同纲领》
1954
“五四宪法”
1975
“七五宪法”
1978
“七八宪法”
1982
“八二宪法”
我国的“四部”宪法“五次修正”
临时宪法
第一部宪法
环节二:足迹与演进——重温宪法的发展历程
从宪法的5次修订过程,总结宪法的特点?
1988年
私营经济合法地位
1993年
社会主义市场经济入宪
1999年
依法治国入宪
2004年
尊重和保障人权入宪
2018年
习近平思想入宪
与时俱进
我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连
同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连
3.我国宪法如何产生和发展的?P4-5①②③
①我国宪法是党领导人民制定的,并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
③它以国家根本法的形式,确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
环节二:足迹与演进——重温宪法的发展历程
②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连,同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。(与时俱进)
民心与认同
—宪法为何深入人心
环节三:民心与认同——宪法为何深入人心
《第一部宪法》诞生记
观看视频,说一说第一部宪法的诞生过程?
宪法草案制定
广大人民群众参与
建言献策与修改
人大代表投票
结合宪法制定过程,说一说为什么宪法能深得民心?
环节三:民心与认同——宪法为何深入人心
广泛的民主性
最广大人民的参与
真实的代表性
反映各阶层各群体意愿
科学的立法程序
党领导、人民当家作主、依法治国有机统一
党的主张和人民意志的高度统一
环节三:民心与认同——宪法为何深入人心
4.我国宪法为什么具有显著优势,得到人民拥护?P5
党领导人民制定的宪法,集中了人民的智慧,体现了全体人民的共同意志,实现了党的主张和人民意志的高度统一,因而得到最广大人民的拥护和遵行,具有显著优势,坚实基础,强大生命力。
本课思维导图-知识小结
2.宪法的产生与发展
1.宪法的产生背景
(人民奋斗成果确认)
3.宪法的显著优势
1921年,中国共产党成立。
党领导人民建立新中国
以法律形式确认奋斗成果
【国家性质、根本制度、最本质特征】
1954年,第一部宪法。
1982年,现行宪法,5次修改
【国家根本法-确认发展成果,
与时俱进,总结成功经验不断完善】
集中人民智慧,体现人民意志
【党的主张和人民意志高度统一】
1.1党领导人民制定宪法
能力提升-随堂练习
1.新中国成立后,中国共产党带领全国人民恢复了国民经济,完成了社会主义改造,消灭了剥削制度,并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法,巩固了社会主义基本制度。《中华人民共和国宪法》的颁布( )
①标志着新中国成立,中国人民站起来了
②是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果
③体现宪法是治国安邦的总章程
④体现宪法是党和人民意志的集中体现
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
1949年
1.1党领导人民制定宪法
能力提升-随堂练习
2.2025年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”,为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”,时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为( )
A.广大人民能直接管理国家和社会事务
B.社会主义制度是我国的根本政治制度
C.我国宪法是党的主张和人民意志的统一
D.我国是人民民主专政的社会主义国家
D
间接管理
根本制度
无关
1.1党领导人民制定宪法
能力提升-随堂练习
3.设立国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施、全面推进依法治国。我国的现行宪法是颁布的( )
A.1949年10月31日
B.1949年11月4日
C.2014年12月4日
D.1982年12月4日
D
1.1党领导人民制定宪法
能力提升-随堂练习
4.在宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询意见,发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性,提出大量意见。宪法的制定过程说明( )
①宪法是党的主张和人民意志的统一
②宪法的内容具有广泛的民意基础
③我国人民能直接参与制定宪法
④宪法能满足公民的所有诉求
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
A
课后作业
1.完成作业
2.预习下一课
布置作业
感谢您的聆听
—下一节课见
Thanks!
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