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2024一2025学年第二学期小学期末质量检测
四年级语文（时间：90分钟）
座号
题号
活动
活动二
活动三
活动四
活动五
总分
得分
学校策划开展“寻找课本里的英雄”主题活动，请你一起参与！
助
活动一：“知”英雄事迹
:
一、
课本里都有哪些英雄呢？下面是平平整理的课本中的英雄资料，请你帮平平查
漏补缺，完成下列各题。(23分)
部
①革命英雄(
事迹介绍：在上甘岭战役中，为了摧毁敌人的火力，点夺下高地，他冒着枪林弹雨【
斜
,+,++
(坚强顽强)地匍阁前进，用胸膛堵住了
的枪口，
最后壮烈牺牲。
长
②平几英雄(
事迹介绍：作为船长，他坚守gng
位，
在客轮遭到【
(猛烈激烈)撞击
弼
心
即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有Zh1心
地乘救生艇脱险
会
自己却葬身大海。
③特殊英雄（母鸡）
事迹介绍：它教鸡雏们啄食、ju
当有强敌入侵时，它会立刻wāj
者
渐
头jingjie
起来，让鸡雏们马上集合到它身边来，时刻准备出击。
这样
留
妇
的母鸡难道不伟大吗？
1.平平在写事迹介绍时，把不会写的字注了音，请你根据拼音写汉字。(8分)
2.奇奇读完事迹介绍后发现其中有些字词不认识，请你帮她标注读音。(5分)
战役(
)摧毁(
)胸膛(
）葬身(
)啄食(
3.前两位人物你认识吗？请你根据其事迹在括号里填写出人物的名字。(2分)
4.事迹介绍中有两处“【】”，请在后面括号里选择合适的词语打“√”。(2分)
5.写出加点词语的近义词。(2分)
小学四年级语文第1页（共6页）
镇定自若(
立刻(
遗忘忘怀
6.“这样的母鸡难道不伟大吗？”这句话运用了
的修辞手法，请你再仿
①我难以
和好朋友在图书馆一起静心读书的时刻。
写一个这样的句子。(4分)
②许多曾经学过的生字，在长期不用之后就渐渐
了。
4.【积累与运用】(1)用修改符号修改下面一段话。(1个错别字，2处病句，1
活动二：“探”英雄品质
处标点符号销误)(4分)
二、同学们在古诗文中探寻“英雄应该具备哪些品质”，平平把探寻结果记录了下
我长着一头鸟黑的头发，一双像葡萄一样亮品品的眼饶。虽然我长得又接又
来，请你帮她完善。(7分)
瘦，而且我是一名足球小将，每次学校足球比赛我都积极报名参加。开心的时候，
●纯洁正直：洛阳亲友如相问，
。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
我会不禁忍不住哈哈大笑，是大家公认的“开心果”。我还有很多兴趣爱好，比
●心中有“家国情怀”：
大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）
如唱耿、画画，下棋…
●勤奋学习，持之以恒：胤恭勤不倦，
(《囊萤夜读》)
(2)仿照下面的句子，写一写你戴红领巾时连续的动作。（至少3个动作）(3分)
。不争不抢，默默奉献：
待到山花烂漫
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
时，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）
●勤奋刻苦：书山有路勤为径，
●奋发上进：天行健，
(《周易》)
活动四：“品”英雄故事
活动三：“做”学习达人
四、回望历史、驻足当代，从中汲取英雄的力量。请你阅读短文完成练习。(27分)
三、作为少年几童的我们，只要好好学习、努力拼搏，就可以成为自己的英雄。本
(一)课内阅读(16分)
学期我们学到了很多阅读方法，请你和平平一起完成下面练习吧！(13分)》
小英雄雨来（节选）
1.【查字典理解】阅读时，总会遇到不认识的字。平平在读
经guI①日影。②按照
①太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印映）
《十万个为什么》时，读到了“夜钟几乎是和日晷同时发
日影测定时刻的仪器。
在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘钢悠
③时间：日无暇器。
明出来”他不认识“晷”字，可以用
查字法，
悠地飞者。
再结合句中内容可知“日晷”中“晷”的意思是
(填序号)。(2分)
②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含者河，说：
2.【联系上下文理解】阅读时，总会遇到多义词。下列句子中，加点词语的意思相
③“雨来是个好孩子！死得可惜！”
同的一项是()(2分)
④“有志不在年高。”
A.课桌的桌面破了一个洞。/我的电脑桌面上只有四个图标。
⑤芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭
B.山上到处是盛开的杜鹃。/树林里传来了杜鹃的叫声。
了。
C健康是人生的第一财富。/妈妈希望我一生健康平安。
1.用“√”选出括号里合适的字。(2分)
D.我从来不干让妈妈生气的事。/各种花儿争相开放，生气十足。
2.“鸡冠花”的“冠”字在文中读
一·它还有一个读音」
可以
3.【联系生活理解】阅读时，总会遇到近义词。请根据生活经验选词填空。(2分)
组词
。(3分)》
小学四年级语文第2页（共6页）
小学四年级语文第3页（共6页）

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