资源简介

(共30张PPT)
节日导入，了解人物
每年的3月12日就是植树节，全民义务植树运动始于1981年，是邓小平倡导了这场绿色革命。邓小平是义务植树的倡导者，更是义务植树的积极实践者。
邓小平
“伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家”
中华人民共和国开国元勋之一
中国共产党第二代领导核心
邓小平 天坛 高龄 格外
兴致 勃 勃 挖坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正
活动一 多种方式，识记字词
读一读
邓小平 天坛 高龄 格外
兴致 勃 勃 挖坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正
yí
tián
fú
dènɡ
tán
línɡ
ɡé
zhì bó bó
wā
xuǎn
zhuó
huī
天坛公园
古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。
组词：花坛、乐坛。
识字方法
龄
一般含偏旁“令”的字大多读后鼻音，如“玲、领、零、岭”；含“今”的大多读前鼻音，如“含、吟、琴、念”。
在古时人们通过牙齿来看年龄的大小，所以“龄”的形旁是“齿”。“高龄”，是对老年人的年龄的敬称。
识字方法
整体感知
自由读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？
1
2
4
5
3
初读课文 了解内容
时间 人物 地点 做什么
这篇课文讲述 （时间）， （人物）在北京 (地点） （做什么）的过程。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下一棵柏树
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
课文品读
植树时间
点明具体时间
中心词
为什么令人难忘？
设置悬念，引出下文。
再读课文 积累词语
这一天，碧空如洗，万里无云。
蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
碧空如洗
万里无云
湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。
朗读时节奏应稍快，表现愉悦的心情。
你们还知道哪些表示天气晴朗的词语吗？
阳光明媚 晴空万里 风和日丽 碧空如洗
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
点明植树地点
点明植树者

特别、分外
形容人或事物不一般，对人有吸引力
用“引人注目”说一句话。
她胸前鲜艳的红领巾格外引人注目。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
挖坑时很用力，很认真
植树兴致高、做事执着
学习课文
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
此时此刻，邓爷爷的心情怎样？从哪看出来的？
你做什么事情会兴致勃勃呢？
兴致勃勃
像这样，特别高兴，特别有精神，就叫——
兴致勃勃
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自由读第2—3自然段，思考：邓小平爷爷是怎样植树的？圈出邓小平爷爷植树的动词吧！
互动课堂
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
站
通过这些动词，你觉得邓爷爷是一个怎样的人？
读第三段，圈出邓小平爷爷的动词。
邓爷爷是一个勤劳、
仔细、认真、执着的人。
学习课文
通过我们圈画出的这些动词，结合课文插图，你能说说邓小平爷爷是怎样植树的吗？
邓爷爷先 ，然后 ，
接着把它 ，又 。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，又 。
挖好树坑
挑选树苗
移入树坑
挥揪填土
扶正树苗
细读课文 掌握过程
挖
挑
移
挥锹填土
站到几步之外仔细看看
走上前把树苗扶正
细读课文 掌握过程
植树过程
挖树坑
挑选树苗
移入树坑
挥锹填土
扶正
看看
活动三：课堂演练 小试牛刀
按照植树顺序并结合插图，用上动词，说说邓爷爷植树的情景。
（可以用“首先、接着、然后、再、最后”等词语对句子进行衔接）
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
强壮、健壮
用心
连续动作体现出邓爷爷植树的一丝不苟、严肃认真
品读思考
课文是如何描写这些小树苗的？找出文中的句子读一读。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
小树苗
战士
比喻
（1）一棵绿油油的小柏树栽好了。
（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
这两个句子哪一句好？为什么？
比一比
突出了邓爷爷的小柏树种得好，站得直。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
神态描写
栽好树后心情愉悦
想象：此时此刻，邓爷爷可能在想什么呢？
小柏树会茁壮成长。
小柏树绿化环境，为子孙后代造福。
柏树现状
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
点明植树绿化具有重要意义
重点字指导
左窄右宽，左右等高。“各”中的“夂”撇、捺稍收，罩住“口”即可，“口”的首竖在竖中线上。
组词：格外 格子
结构：左右结构
重点字指导
“弓”略低于“丨”，底部左右平齐；“弓”离竖中线近，“丨”离竖中线稍远。
组词：吸引 引出
结构：左右结构
重点字指导
“主”的点沿竖中线起笔，第一横在横中线上方，中间一横稍短于第一横，最后一横稍长。
组词：注目 关注
结构：左右结构
重点字指导
左边第一点和右边的“艹”平齐；右部要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩，横段稍宽。
组词：满心 满意
结构：左右结构
书写指导：
dèng
“又”字捺笔变成点，“耳朵”挨着它来站。横撇弯钩一笔成，最后一竖直又长。
书写指导
书写指导：
zhí
“植”的右边是“直尺”的“直”，下方框里有三横。

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