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(共34张PPT)
漏
第一课时
引入新课
大家听过“咕咚”的故事没有？谁能给我们讲一讲呢？
一个成熟的木瓜掉进湖里，发出“咕咚”的声音，小动物们都以为是可怕的东西，四处逃窜，最后野牛帮小动物们弄清了事情的真相。
引入新课
对于未知的事物，我们也许会感到害怕，就像今天我们要学习的一篇新的课文《漏》，故事中的老虎和小偷听到“漏”后，也是惊恐万分，产生了一系列的误会和笑话。今天我们就一起来学习《漏》。
初读课文
1.听老师范读。
2.自学生字新词，试读课文。
（1）边读边在文中圈出生字，并给生字表里的生字注音。
（2）自由读课文，思考：“漏”究竟是什么？
yūn
jǐ
晕
脊
莫
贼
xuàn
jiāo
zònɡ
胶
旋
纵
zéi
mò
颠
diān
歪
wāi
嫌
xián
我会认
识字方法
加一加
月+交=胶
不＋正=歪
胶水
歪斜
换一换
护 - 扌+ 马 = 驴
历 - 力+ 万 = 厉
识字方法
lòu
漏
首字母：
L
结构：
左右
部首：
氵
笔画数：
14
组词：
漏斗 漏洞
笔顺：
“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“尸”的头部不宜宽大。“雨”横画稍短，竖画居中，边竖带斜，四点排布均匀，左右对称。
会写的字
胖
pàng
首字母：
P
结构：
左右
部首：
月
笔画数：
9
组词：
肥胖 胖子
笔顺：
左右结构，左窄右宽。左“月”窄长挺直，右“半”两点对称，横画平行，竖画正直。
会写的字
lǘ
驴
首字母：
L
结构：
左右
部首：
马
笔画数：
7
组词：
毛驴 驴子
笔顺：
“马”窄长，上紧下松，竖向笔画略向左斜。“户”点画居中，“尸”不宜太大。
会写的字
爪
zhǎo
首字母：
Z
结构：
独体
部首：
爪
笔画数：
4
组词：
爪牙 虎爪
笔顺：
整体呈瘦长形，上窄下宽，重心集中于竖画，三笔撇画间距均匀。
会写的字
mò
莫
首字母：
M
结构：
上中下
部首：
艹
笔画数：
10
组词：
莫怪 莫名其妙
笔顺：
上下结构，上紧下松。“艹”横画稍大，两竖稍向中斜；“曰”上宽下窄；“大”横画宜长，撇捺舒展。
会写的字
lì
厉
首字母：
L
结构：
半包围
部首：
厂
笔画数：
5
组词：
严厉 厉害
笔顺：
上横不宜太长，撇画舒展，斜度适中。“万”横折钩取左斜势，与撇画平行。整体布局宽松。
会写的字
hài
害
首字母：
H
结构：
上中下
部首：
宀
笔画数：
10
组词：
害虫 害怕
笔顺：
上点居中。横向笔画平行均匀，竖画正中直下，穿过长横。“口”上宽下窄，大小适中。上下中心对齐。
会写的字
闯
chuǎng
首字母：
C
结构：
半包围
部首：
门
笔画数：
6
组词：
闯荡 闯祸
笔顺：
半包围结构。“门”左右对称、竖画挺直，内“马”紧凑居中，不超门字框边界。
会写的字
摸
mō
首字母：
M
结构：
左右
部首：
扌
笔画数：
13
组词：
摸索 摸鱼
笔顺：
“扌”短横右上斜，竖钩挺直不歪，提画收笔与横左端对齐；“莫”草字头两竖内收、左低右高。
会写的字
wāi
歪
首字母：
W
结构：
上下
部首：
一
笔画数：
9
组词：
歪曲 歪斜
笔顺：
“不”横稍短，竖居中，右点长短适中。“正”横画平行、均匀，两竖距离适中。上下中心对齐，重心安稳。
会写的字
jiāo
胶
首字母：
J
结构：
左右
部首：
月
笔画数：
10
组词：
胶水 橡胶
笔顺：
左窄右宽。“月”窄长，横画均匀。“交”上点居中，横短，撇点间距适中；撇捺舒展，交叉点正对上点。
会写的字
zòng
纵
首字母：
Z
结构：
左右
部首：
纟
笔画数：
7
组词：
纵观 纵情
笔顺：
整体收紧。“纟”两个撇折平行，与提画距离适中。“从”左收右放，两个竖撇上部端正、平行。
会写的字
漏
第二课时
复习导入
晕
捉迷藏
脊
贼
嫌
莫
颠
胶
旋
纵
漏水 胖乎乎 毛驴 爪牙
莫非 厉害 闯入 摸一摸
歪头 胶水 纵容
复习导入
复习导入
通过上一节课的学习，我们阅读了课文，大概了解了文章讲述了怎样的故事。这一节课，我们继续学习，看看让翻山越岭的虎和走南闯北的贼害怕的“漏”到底是什么。
老
公
公
老
婆婆
贼
驴
老虎
喂养
想偷
想吃
品读第1～2自然段。
想一想：这部分交代了什么内容？
人物及其关系。
课文讲解
品读第3～18自然段。
（1）本文为什么以“漏”为题目？
因为全文都是围绕这个“漏”来写的。从老婆婆说“怕漏”开始；到老虎和贼不知道“漏”是什么，也非常怕“漏”，以为对方是“漏”，结果吓昏了过去；最后点明原来老婆婆说的“漏”是“漏雨”的“漏”。“漏”就像一条线将整个故事串联了起来，所以题目用“漏”是再好不过了。
课文讲解
（2）老虎和贼为什么那么害怕“漏”呢？
翻山越岭我什么都见过,就是没见过“漏”,莫非“漏”比我还厉害？
课文讲解
走南闯北我什么都听说过,就是没听说过“漏”,莫非“漏”比我还厉害
课文讲解
坏事,“漏”捉我来了！
坏事,“漏”等着吃我哩!
紧张而急促, 心里害怕
课文讲解
一是因为他们没有听说过“漏”，不知道“漏”有多厉害，所以很害怕；二是因为他们做贼心虚，结果是自己吓自己。
（2）老虎和贼为什么那么害怕“漏”呢？
课文讲解
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
这句话运用细节描写，生动形象地写出了老虎和贼害怕时的样子。
课文讲解
①“漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。
②“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。
这两句话运用了心理描写。第一句是老虎的心理活动，表现了他对“漏”的恐惧，以及急于摆脱“漏”的心理；第二句是贼的心理活动，“旋风一样”写出了老虎奔跑的速度非常快，侧面写出了老虎对“漏”的害怕，说明老虎和贼都害怕“漏”。
赏析这两句话。
课文讲解
品读第19～20自然段。
思考：这个故事告诉我们什么道理？
人不能做坏事，否则不会有好结果的。
课文讲解
归纳总结
课文通过描写老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的驴，结果驴没偷成，反倒相互吓晕过去的故事，告诉我们无论什么时候都不能做坏事，否则没有好结果。
课后作业
完成教材上的课后习题。

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