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(共24张PPT)
.1 认识时间（1）
时间在哪里
情境导入
日夜变换，一天过去了。
说一说：小云的一天是怎样安排的。
认识时间
认 一 认
仔细观察，钟面上有什么？
钟面上有3根指针，还有格子和数。
小组合作:
说：3根指针分别叫什么？
数：钟面分成了（ ）个大格，每个大格种有（ ）个小格。钟面上一共有（ ）个小格。
秒针
时针
分针
特点：钟面上最长最细的针是 秒针。
特点：钟面上最短最粗的针是时针。
特点：钟面上比时针长一点、细一点的指针。
钟面分成了（ ）个大格，每个大格中有 （ ）个小格。钟面上一共有（ ）个小格。
1大格
1小格
12
5
60
时针钟走2大格是几时？走3大格是几时？走一圈呢？
时针转1大格是1时，
分针转1小格是1分，
秒针转1小格是1秒，
时、分、秒是时间单位。
想一想，说一说:
分针走2小格是几分？走3小格是几分？走1大格呢？走一圈呢？
秒针走2小格是几秒？走3小格是几秒？走1大格呢？走一圈呢？
想一想，说一说:钟表上显示的时间。
时针指向7，分针指向12，是7时。
当分针直直指向12，时针指向几，就是几时。
动手操作：用学具钟面，拨出 3 时、9 时、12 时。
同桌合作：说一说，时针、分针分别指向哪，怎么读时间。
12时
12:00
5
10
15
20
25
30
12时30分
12:30
30分也可以说成半小时。
时针和分针都指向12。
操作：拨动分针，看看时、分之间有什么关系？
拨 一 拨
5
10
15
20
25
30
1时
1:00
12时
12:00
12时30分
12:30
分针指向12，时针指向1。
5
10
15
20
25
30
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
分针走一圈，时针走了（ ）大格。
1
分针走一圈是（ ）分，时针走1大格是（ ）时。
60
1
1时与60分有什么关系？
1时＝60分
操作：拨动秒针针，看看分、秒之间有什么关系？
秒针走一圈，分针走了（ ）小格。
秒针走一圈是（ ）秒，分针走1小格是（ ）分。
1分等于多少秒？
1分＝60秒
1
60
1
1．我会填。
（1）钟面上有（ ）个大格，有（ ）个小格。
（2）分针走一小格是（ ）分，走一大格是（ ）分。
（3）分针从12走到5，走了（ ）分。时针从12走到6，走了（ ）时。
（4）1时＝（ ）分 半小时＝（ ）分
12
60
1
5
25
6
60
30
（5）钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。
秒
1秒
60
1
（6）时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。
3时
15分
15秒
2．在（ ）里填上合适的时间单位。
每天上学大约用15（ ）
电饭煲做熟饭大约需要25（ ）
妈妈每天工作8（ ）
小时
分钟
分钟
（1）秒针走1圈是1分。（ ）
（2）小朋友数一个数大约是1秒。（ ）
（3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。（ ）
3．判断。
√
√
×
通过本节课的学习，你有什么收获？
对应课时题目。

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