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.6 练一练
一 有余数的除法
复习导入
说一说：你对余数的认识。
摆3个，还剩1根。
10÷3=3（个）
……1（根）
…
余数
余数是被除数平均分后剩下的数量，所以它的单位名称应和被除数的单位名称相同。
10根小棒摆三角形：
说一说：余数和除法的关系。
余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。
如果余数比除数大，那么剩下的就还能继续平均分，商也要增加，所以余数一定要比除数小。
余数
除数
＜
在有余数的除法里：
说一说：如何列除法竖式。
1 3
4
3
1 2
1
……商
……被除数
……4×3的积
……余数
除数……
1 6
4
4
1 6
0
13÷4=3……1
16÷4=4
在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写在被除数的个位上面。
说一说：如何确定除法竖式中的商。
43÷7= ……
4 3
7
想：7和几相乘的积接近43，而且小于43？
6
4
2
1
6
1
除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，就商几。
1
1 4
4
3
1 2
2
把14根棒棒糖平均装到4个盒子里。
你能说出竖式中每个数的含义吗？
……表示14根棒棒糖
表示平均
装到4个盒子里……
……表示每个盒子
里装3根棒棒糖
……表示已经装了
的12根棒棒糖
……表示剩下的2根棒棒糖
2
21÷5 =
4×5+1 =
17÷6 =
2×6+5 =
4 1
2 5
21
17
计算后，仔细观察每组的上下两题，你发现了什么？
发现：在有余数的除法中，商×除数+余数=被除数。
你能写出一组这样的算式吗？
填一填。
……
……
3
（1）26里面最多有（ ）个3。
（2）27里面最多有（ ）个5。
2 6
3
8
8
2 7
5
5
5
说一说：怎样能很快想出商？
（1）有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ ）个，还剩（ ）个。
12÷5 = （个）…… （个）
2
2
2
2
4
学校举办羽毛球比赛。
（2）有一箱矿泉水，平均分给9人，每人分到几瓶？还剩几瓶？
24÷9 = （瓶）…… （瓶）
2
6
5
39名同学分组活动，每5人一组。可以分成几组？还剩几人？再增加几人就可以正好再分一组？
39÷5 = 7（组）……4（人）
5 - 4 =1（人）
口答：可以分成7组，还剩4人。再增加1人就可以正好再分一组。
1．说一说本节课的收获。
2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。

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