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(共18张PPT)
五 复习与关联
.1 数与运算
数与运算
万以内数的认识
万以内数的加、减法
数数
数的组成
数的读写
比大小
近似数
数的顺序
数数
数的组成
加、减法各部分间的关系
相同计数单位的个数相加减
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
说一说：关于万以内的数和它的计算，你有哪些收获？它和百以内的数和计算有什么联系？
在个（一)、十、百的基础上，我又认识了新的计数单位——千、万。
10个一百是一千，10个一千是一万。
......
还认识了新的数位——千位和万位，可以按数位顺序读数、写数......
数位顺序表
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
……
写作：4 0 9 0
读作：四千零九十
说一说：数位顺序表及数的读、写法。
4090
？
4089
？
4091
4090的近似数是多少？
4090的近似数是4100
4085
4 4 5
＋
2 9 8
3
4
7
1
1
算一算。
5 6 1
－
2 7 8
3
●
●
8
2
说一说：万以内数的加、减法如何计算？
百以内和万以内数的加、减计算方法相同，都要将相同数位对齐，因为要把相同计数单位相加、减。
数位更多后，会有连续进位和连续退位。
说一说：关于除法，你有什么收获？
有余数的除法
无余数
有余数
除法
6÷3=2
7÷3=2……1
7
3
2
6
1
如何列除法竖式
1.用0、3、6、8组成四位数，再完成下面的问题。
(1)它们能组成的最大的四位数是（ )，这个数的近似数是( );能组成的最小的四位数是（ ）这个数的近似数是( )。
(2）用这四个数字，组成一个不读出“零”的四位数，这个数可能是( )。组成读出一个“零”的四位数，这个数可能是( )。
8630
9000
3068
3000
8630、8360、3860、3680……
8063、3086、3068……
（3）在计数器上表示出这四个数字组成的最大的四位数和最小的四位数。说说这两个数各数位上分别有多少个计数单位。
千位
百位
十位
个位
万位
千位上是8，代表8个“千”；
百位上是6，代表6个“百”；
十位上是3，代表3个“十”；
个位上是0，代表0个“一”。
（3）在计数器上表示出这四个数字组成的最大的四位数和最小的四位数。说说这两个数各数位上分别有多少个计数单位。
千位
百位
十位
个位
万位
千位上是3，代表3个“千”；
百位上是0，代表0个“百”；
十位上是6，代表6个“十”；
个位上是8，代表8个“一”。
(4)一台笔记本电脑的价格也是由0、3、6、8组成的，
而且是整十数。根据下面的对话猜猜它的价格。
6380
1．说一说本节课的收获。
2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。
1．教材练一练对应习题。
2．对应课时题目。

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