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第四单元 生活中的大数
第2课时 数一数（一）
在歌曲中你听到了哪些数字？
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
歌曲中数数是一个一个数的，一共有十个小朋友。
我们用的新华字典有689页。
世界最高峰——珠穆朗玛峰海拔大约是8849米。
生活中哪些事物是用比100大的数表示的？你能说一说吗？
生活中哪些事物是用比100大的数表示的？你能说一说吗？
我们学校有1000多名学生。
0
1
9
在个位上再添1个珠子是多少？
9+1=10
9
9
0
0
1
在个位上再添1个珠子是多少？
99+1=100
9
9
九百九十九再添1个是一千。千位上1个珠子表示1个千。
0
0
0
9
1
这是多少呢？
在个位上再添1个珠子是多少？
999+1=1000
这么多，怎么数呀？
有多少个 ？借助附页1数一数。
一个一个地数，数10个是1条，1条有10个。
有多少个 ？借助附页1数一数。
一条一条地数，10条是一片，一片有100个。
有多少个 ？借助附页1数一数。
10个一百是一千。
一片一片地数，10片是一块。一块有1000个。
有多少个 ？借助附页1数一数。
你能从八百八十七数到一千吗？
我一个一个地数，八百八十七，八百八十八，八百八十九……
八百八十九
八百九十
九百
九百一十
九百二十
九百三十
九百四十
九百五十
九百六十
九百七十
九百八十
九百九十
一千
八百八十七
八百八十八
先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数……
九百零七
九百一十七
九百五十七
九百二十七
九百三十七
九百四十七
九百六十七
九百七十七
九百八十七
九百九十七
九百九十八
九百九十九
一千
八百八十七
八百九十七
想一想，再大致圈出一千个 。
10个
约100个
约1000个
先大致圈出100个，再圈出10个100个。
一千有多大？看一看，说一说。
1本数学书约有50张纸，20本摞起来大约有一千张纸。
一千有多大？看一看，说一说。
一个班有40人，两个班有80人……25个班有一千人。
一百二十五个
一百零六个
1. 说一说，有多少个 ？
约一千二百个
2. 估一估，圈一圈，大约有多少个 ？
个
清水湖
车站
3. 看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。
1.我认识了新的大数:一千。
2.我知道了,满十就要向前一位进一。
3.10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千。
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