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(共14张PPT)
第2课时 时间有多长
综合实践 参加趣味活动会
上节课我们又掌握了关于时钟的很多知识，下面老师就考考大家！钟面上有个 大格， 个小格。时针走1大格是 时。分针走1小格是 分，走1大格是 分。秒针走1小格是 秒，走1大格是 秒。
60
1
1
5
1
12
5
嗒……嗒……
1秒，2秒，3秒……
分针走1小格，秒针正好走1圈。
1分
60秒
5秒
10秒
15秒
20秒
25秒
30秒
35秒
40秒
45秒
50秒
55秒
60秒
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11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
时针走一大格，走了多久？
时针是用来表示“时”的，时针走1大格是1时。
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时针走1大格，分针走60小格，正好是1圈。
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1时=60分
1.让我们感受一下吧，请同学们分别静坐一分钟、90秒，老师计时。时间到了，你有什么感受呢？
1分钟很快，90秒稍微长一些。
跳绳、踢毽子比赛中的“1分钟”“90秒”分别有多长？
2.90秒比1分钟多了多长时间呢？
1分=60秒，所以90秒=1分30秒，比1分钟多了30秒。
1分钟大约能拍32下皮球。
1分钟大约能写5遍自己的名字。
我的心跳1分钟大约是70次。
1分钟能做那些事？90秒呢？先做一做，再说一说。
现在我们对1分钟有多长已经有了直观感受，那么接下来请你估计一下50米推铁环、100米托球跑分别需要多长时间呢？估计之后再实际体验一下，并把数据记录下来。
我分别试了2次50米推铁环和100米托球跑。50米推铁环第一次用了52秒，第二次用了1分钟。100米托球跑第一次用了2分钟，第二次用了1分45秒。
通过刚才的活动，你在运动会上会选择哪三项比赛呢？跟同伴说说你的理由。
1.1分=60秒，1时=60分。
2.在进行时与分、分与秒之间的换算时,
可以运用数一数、画一画、算一算等方
法来解决。
本课时相关题目。

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