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(共32张PPT)
第1课时 数与代数
总复习
23＋26＋42
46＋24－35
70－32－28
=91
=10
=35
连加的运算顺序
1. 口算：把两位数分别分成整十数和一位数，将整十数与整十数相加，一位数与一位数相加，再把两次的和相加。
例：24+15+33=
先算 20+10+30=60 4+5+3=12 60+12=72
口算练习：
36+21+29= 18+24+32= 29+11+53=
86
74
93
72
100以内数加与减（三）
连加的运算顺序
2. 笔算：按从左往右的顺序，先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数。
用竖式计算时要注意：相同数位要对齐，从个位加起，满几十要向前一位进几。
例：36+17+23=
3 6 5 3 3 6
+1 7 + 2 3 1 7
5 3 7 6 + 2 3
7 6
1
1
88
71
98
76
笔算练习：
16+45+27= 18+24+29= 39+16+43=
笔算练习
100－45－27= 85－24－38= 94－16－57=
连减的运算顺序
按从左往右的顺序，先把前两个数相减，再用它们的差减去第三个数。
用竖式计算时要注意：相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减要向前一位借一。
56
28
23
21
例：96－17－23=
9 6 7 9
－ 1 7 － 2 3
7 9 5 6
。
例：84-25+32=
8 4 5 9
－ 2 5 ＋31 2
5 9 9 1
。
笔算练习：
74－25＋32= 44＋28－16= 90－29＋25=
加减混合的运算顺序
按从左往右的顺序依次计算。
91
81
56
86
除法的应用
13÷4=3（个）…… （根）
1
余数
利用乘法口诀；如果有余数，先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小，那么就可以确定这个数为商。
试商方法
解决问题
运用有余数的除法的知识解决问题时，有时根据需要，需在求出的商的基础上
加1，这种方法叫作“进一法”；有时根
据需要，需把余数舍去，这种方法叫作
“去尾法”。
生活中的大数
个（一），十，百，千，万……
每相邻两个计数单位间的进率是10。
表示几个一
表示几个十
表示几个百
表示几个千
表示几个万
计数单位
数位顺序
万位 千位 百位 十位 个位
读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；末尾有0都不读，中间不管有几个0都只读一个零。
读写方法
写法：从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
比较方法
位数不同的数比较大小，位数多的数大于位数少的数。
位数相同的数比较大小，先比较最高位，最高位上数字大的那个数大，如果最高位上的数字相同，那么依次比较下一位上的数。
估计物体的数量，可以按行、列来算，也可以先圈出一部分，以圈出的部分为标准进行估计。
估算方法
大数的加与减（一）
加法：相同数位对齐，从个位加起,哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。
计算方法
减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位上退1当十，和本位上的数加起来再减。
加法验算方法:
(1)和 － 一个加数＝另一个加数
(2)调换两个加数的位置再计算一遍
验算方法
减法验算方法:
(1)差+减数=被减数
(2)被减数－差=减数
1. 先计算下面各题，再选一道编一个故事。
32+15+28=
65－36－12=
36－8+15=
3 2
1 5
+ 2 8
5
7
1
按照从左往右的顺序计算。
75
先算2+8=10
17
43
6 5
－ 3 6
2 9
·
2 9
－ 1 2
1 7
3 6
－ 8
2 8
·
2 8
＋ 1 5
4 3
先计算下面各题，再选一道题编一个故事。
32+15+28=
65－36－12=
36－8+19=
学校图书室开学打算买32本故事书，15本科技类图书，28本名人故事类图书，一共要买多少本图书？
自己试试吧！
2. 还缺多少元？
100－56－25＝19（元）
答：还缺19元。
全班男生折了38只千纸鹤，女生比男生多折了13只，一共折了多少只千纸鹤？
3. 说一说二(1)班的事。
38+13
=89（只）
+38
再加上男生折的38只。
答：一共折了89只千纸鹤。
24÷5=4（个）……4（根）
4. 5根小棒搭1个五边形，24根可以搭几个五边形？还剩几根？
5. 二(1)班的同学们在书桌上放了一排硬币，按一枚1角、两枚5角、三枚1元的顺序摆放，共放了27枚硬币。最后一枚是哪种硬币？
1＋2＋3＝6（枚）
27÷6=4（组）……3（枚）
答：最后一枚硬币是5角的硬币。
6. 写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
（1）上海东方明珠电视塔高四百六十八米。
四百六十八写作（ ）。
（2）京九铁路全长约二千三百一十五千米
二千三百一十五写作（ ）。
468
2315
（1）820， ，620，520， 。
（2）225，250，275， ， 。
（3）3255，3155， ， ，2855。
7. 找规律，填一填。
720
420
300
325
3055
2955
8. 猜猜看，被挡住的数字可能是几？
7
0
1
8
9
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 用竖式计算并验算。
139+258=
400－198=
517－486=
397
202
31
验算：
1 3 9
+ 2 5 8
7
9
3
1
2 5 8
+ 1 3 9
7
9
3
1
4 0 0
－ 1 9 8
●
2
0
●
2
4 0 0
－ 2 0 2
●
8
9
●
1
验算：
5 1 7
－ 4 8 6
1
3
●
验算：
4 8 6
+ 3 1
7
1
5
1
372－169=
168+832=
59+745=
203
1000
804
验算：
3 7 2
－ 1 6 9
●
3
0
2
1 6 9
+ 2 0 3
2
7
3
1
1 6 8
+ 8 3 2
0
0
0
1
1
1
8 3 2
+ 1 6 8
0
0
0
1
1
1
验算：
7 4 5
+ 5 9
4
0
8
1
1
验算：
8 0 4
－ 7 4 5
●
9
5
●
本课时相关题目。

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