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总复习
第3课时 统计与概率
同学们，你知道比你高的同学有多少人，比你矮的同学有多少人，和你身高相同的同学有多少人吗？这要用到统计的知识点。
1. 选择不同的标准把全班同学分成两组，说一说你是怎样分的。
性别
男生
女生
出生年月
上半年
下半年
身高
够140厘米
不够140厘米
分类的标准不同，
分类的结果也不同。
2. 以小组为单位，选择一种标准进行分类，并记录结果。
分类方法一 以是否是上半年出生为标准进行分类。
出生时间 记录
上半年
下半年
用○记录人数，一个○表示一个人。
○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
2. 以小组为单位，选择一种标准进行分类，并记录结果。
分类方法二 以身高是否够140厘米为标准进行分类。
身高 记录
够140厘米
不够140厘米
用“正”字记录人数，一个笔画表示1个人，一个“正”字表示5个人。
正正正一
正丅
3. 根据统计的结果说一说你的发现。
我们班上半年出生的
比下半年出生的多。
我们班身高不够140厘米的比够140厘米的少。
14人
9人
16人
7人
1.下面是三（1）班男学生1分跳绳测试的成绩。
根据上表完成下图。
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
2.下面是奇奇记录的本班同学最喜欢的玩具情况，请根据给出的条件帮奇奇把统计结果和统计表补充完整。
5
14
把统计结果填在下表中。
（1）最喜欢射水枪的比最喜欢布娃娃的少3人。
（2）最喜欢玩具汽车的比最喜欢玩具猴的多4人。
9
17
3.为响应“发展体育运动，增强人民体质”的号召，学校举办为期10天的跑步打卡，下面是三（2）班第一小组打卡天数情况。（单位：天）
男生 5 4 7 9 8 5 3
女生 8 5 4 4 4 5 5
（1）根据上表将下图补充完整。（1个×代表1个人）

（2）第一小组同学跑步打卡最多的是（ ）天，跑步打卡（ ）天的人数最多。
（3）你想对不能坚持跑步的学生说些什么？
9
5
示例：坚持每天运动可以增强体质、磨炼意志，希望不能坚持的同学慢慢养成好习惯，一起加油！
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