资源简介

(共23张PPT)
2.笔算除法
第8课时 用乘法两步计算解决问题
二 除数是一位数的除法
某超市一周卖出去12个保温杯。每个保温壶售价45杯，一共卖了多少钱？
45×12＝540（元）
答：一共卖了540元。
某超市一周卖出2箱保温杯，每箱4个。每个保温杯售价50元。一共卖了多少钱？
知道了：
超市一周卖出2箱保温杯，每个保温杯卖50元，每箱有4个保温杯。
说一说：你知道了哪些数学信息和数学问题？
单价和数量
求的是：
一共卖了多少钱？
总价
单价×数量=总价
阅读理解
小组合作：
想一想：该如何计算解决呢？
说一说：组内说一说你是怎样想的。
某超市一周卖出2箱保温杯，每箱4个。每个保温杯售价50元。一共卖了多少钱？
分析解答
方法一：根据“2箱保温杯，每箱4个”，可以先求出一共有多少个……
（1）一共有多少个保温杯？
2×4＝8（个）
（2）一共卖了多少钱？
50×8＝400（元）
每箱个数×箱数=总个数
每个价钱×总个数=总价钱
分析解答
方法二：要求“一共卖了多少钱”，想到可以用“每箱价钱×箱数”，所以先求每箱卖了多少钱……
（1）每箱卖了多少钱？
50×4＝200（元）
（2）一共卖了多少钱？
200×2＝400（元）
每个价钱×每箱个数=每箱价钱
每箱价钱×箱数=总价钱
4×2＝8（个）
50×8＝400（元）
50×4＝200（元）
200×2＝400（元）
你会列综合算式吗？
50×（4×2）
＝50×8
＝400（元）
＝200×2
＝400（元）
答：一共卖了400元。
50×4×2
算一算：独立计算综合算式。
分析解答
都利用乘法的意义来分析数量关系……
两种方法都能求出卖了______元。
400
答：一共卖了400元。
说一说：上面两种方法有什么相同的地方？
回顾反思
1.先分析各种数量关系,理清思路；
2.列出正确的算式；
3.综合算式要按从左到右的顺序依次进行计算。有括号的要先计算括号里面的。
说一说：尝试总结解决这类问题的方法步骤是什么？
1.学校举行集体舞比赛。每个集体舞方阵有5行，每行有4人，3个方阵一共有多少人
方法一:
（1）3个方阵一共多少行？
5×3＝15（行）
（2）一共多少人？
15×4＝60（人）
列综合算式：
5×3×4
＝15×4
＝60（人）
答：3个方阵一共有60人。
1.学校举行集体舞比赛。每个集体舞方阵有5行，每行有4人，3个方阵一共有多少人
方法二:
（1）一个方阵有多少人？
4×5＝20（人）
（2）3个方阵一共多少人？
20×3＝60（人）
列综合算式：
4×5×3
＝20×3
＝60（人）
答：3个方针一共有60人。
2. 三（1）班4个小组的同学去摘苹果，每个小组3人，平均每人摘8千克。一共摘了多少千克苹果？
方法一：
（1）4个小组一共多少人？
4×3＝12（人）
（2）4个小组一共摘多少千克苹果？
12×8＝96（千克）
列综合算式：
4×3×8
＝12×8
＝96（千克）
答：一共摘了96千克苹果。
方法二：
（1）每个小组一共摘多少千克苹果？
3×8＝24（千克）
（2）4个小组一共摘多少千克苹果？
4×24＝96（千克）
列综合算式：
3×8×4
＝24×4
＝96（千克）
答：一共摘了96千克苹果。
2. 三（1）班4个小组的同学去摘苹果，每个小组3人，平均每人摘8千克。一共摘了多少千克苹果？
3.王爷爷家的果园里有一片苹果树林，一共有8行，每行10棵。如果每棵苹果树每次要施肥2千克，这片苹果树林施肥一次一共要化肥多少千克？
（1）一共有多少棵？
10×8＝80（棵）
（2）一共要化肥多少千克？
80×2＝160（千克）
列综合算式：
10×8×2
＝80×2
＝160（千克）
答：一共要化肥160千克。
方法一：
（1）一行要施肥多少千克？
2×10＝20（千克）
（2）一共要化肥多少千克？
20×8＝160（千克）
列综合算式：
2×10×8
＝20×8
＝160（千克）
答：一共要化肥160千克。
方法二：
3.王爷爷家的果园里有一片苹果树林，一共有8行，每行10棵。如果每棵苹果树每次要施肥2千克，这片苹果树林施肥一次一共要化肥多少千克？
用连乘的方法解决实际问题
1.先分析各种数量关系,理清思路；
2.列出正确的算式；
3.综合算式按从左到右的顺序依次进行计算。有括号的要先计算括号里面的。
1：教材练习五对应练习
2：对应课时题目。

展开更多......

收起↑