资源简介

(共22张PPT)
2.笔算乘法
第12课时 归总问题
二 除数是一位数的除法
汽车每小时行驶50千米，2小时共行驶多少千米？
50×2＝100（千米）
答：2小时共行驶100千米。
小明2分钟跑了400米，他平均每分钟跑多少米？
400÷2＝200（米）
答：他平均每分钟跑200米。
张叔叔开货车从A城到B城。货车每小时行驶60千米，3小时到达。黄叔叔开轿车从A城去B城，2小时到达。轿车平均每小时行驶多少千米
我画线段图来表示已知条件和要解决的问题。
说一说：你知道了哪些数学信息和数学问题？
60千米
？千米
货车：
A
B
轿车：
A
B
阅读理解
张叔叔开货车从A城到B城。货车每小时行驶60千米，3小时到达。黄叔叔开轿车从A城去B城，2小时到达。轿车平均每小时行驶多少千米
我用表格来表示已知条件和要解决的问题。
车 型
每小时行驶的路程/千米
时间/时
货 车
60
3
货 车
？
2
说一说：两辆车有什么联系呢？
两辆车行驶的路程相等。
阅读理解
小组合作：
想一想：该如何列式解决呢？
说一说：组内说一说你是怎样想的。
张叔叔开货车从A城到B城。货车每小时行驶60千米，3小时到达。黄叔叔开轿车从A城去B城，2小时到达。轿车平均每小时行驶多少千米
分析解答
方法一：从已知条件出发。
根据货车每小时行驶的路程和所用时间，可以求出两个城市之间的路程。
货车每小时行驶的路程
货车所用时间
两个城市之间的路程
轿车所用时间
轿车每小时行驶的路程
方法二：从问题出发。
两个城市之间的路程
知道了轿车的行驶时间,要求出轿车每小时行驶的路程,需要先求出两个城市之间的路程。
轿车每小时行驶的路程
轿车所用时间
货车每小时行驶的路程
货车所用时间
两种思路都是先求出两辆车行驶的路程。
分析解答
60 3 = 180（千米）
180÷2 = 90（千米）
综合算式：
60 3÷2
= 180÷2
= 90（千米）
A城到B城的路程：
轿车每小时行驶的路程：
如何列式解答？
分析解答
90 2=180（千米），60 3=180（千米）路程相等，解答正确。
列表可以帮助我们把数量关系梳理的更清楚。
答：轿车平均每小时行驶90千米。
回顾反思
说一说：尝试总结解决这类问题的方法步骤是什么？
解答此类问题的关键是求“总量”。
先用1份量×份数求出总量，再解决问题，这样的问题属于归总问题。
1. 某小学收到一批捐赠的电脑。如果每班分3台，正好可以分给15个班。如果每班分5台，可以分给几个班
3×15÷5
= 45÷5
= 9（个）
答：可以分给9个班。
2. 小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
先求这本书的总页数，再求每天读8页，几天读完。
答：3天可以读完。
6×4÷8
= 24÷8
= 3（天）
2. 小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（2）如果他 3天读完这本书，平均每天读几页？
答：平均每天读8页。
6×4÷3
= 24÷3
= 8（页）
3. 同学们大扫除，教室的玻璃如果由3名同学来擦，每人需要擦4块。照这样计算，如果由6名同学来擦，每人需要擦多少块玻璃？
4×3÷6
＝12÷6
＝2（块）
答：每人需要擦2块玻璃。
归总问题的解决方法：
解决归总问题，先用乘法求出总量，再用除法求出新的份数或新的1份量。
1份量×份数=总量 总量÷1份量=份数
总量÷份数＝1份量
1：教材练习六对应练习
2：对应课时题目。

展开更多......

收起↑