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(共24张PPT)
第1课时 数据的收集和整理
五 数据的收集与整理
三(1）班要组织同学们去春游，有几个备选地点,如何选择
同桌合作：怎样知道同学们的选择？
在班里进行调查，看看想去哪儿的人数最多……
调查时可以用举手、填写问卷的方式，也可以......
三(1）班要组织同学们去春游，有几个备选地点,如何选择
口头询问、投票等
请注意，班里每名同学都要参加调查，并且每人只能选一个地方。
说一说：如何整理和统计数据呢？
三(1）班同学通过调查问卷的方式收集数据。
这是三(1）班同学记录的调查结果。
小组交流：比较一下记录数据的方法。
用写“正”字的方法记录，可以五个五个地数，另外多几笔再加几，比较方便、快捷。
用画“√”的方法记录，要一个一个地数，比较麻烦。
1个“正”字有( )画，代表( )人。
5
5
这是三(1）班同学记录的调查结果。
你能把统计的结果填入下面的统计表吗
地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆
人数
7
8
5
10
地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆
人数
7
8
5
10
(1) 根据统计结果，这个班想去( ）春游的人数最多。
(2）你还能得到什么信息
科技馆
想去游乐园春游的人数最少（仅5人）
想去植物园的人数（8人）比想去动物园的人数（7人）多1人。
地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆
人数
7
8
5
10
(3）如果你们班去春游，会选择去哪里 试着调查一下。
选择大多数人都喜欢去的地方。
统计表的认识：
1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。
2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。
3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。
地点 动物园 植物园 游乐园 科技馆
人数
7
8
5
10
1.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。
(1)把他们统计的结果填在下表中。
6
8
33
12
6
8
33
12
（2）这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？
通过的小轿车最多，货车最少。
（1）调查同学们最喜欢哪种水果，填入下表。
提示:这是一道实际调查题，首先要通过举手或其他方式,调查班级所有同学最喜欢吃哪种水果,并用自己喜欢的方法统计出最喜欢吃不同水果的人数，最后整理成统计表,再根据统计表回答问题。
2.你们班准备开联欢会，应该怎样购买水果
（2）购买方案：
睡眠时间 不足7小时 7~8小时 9~10小时 11~12小时
人数
(1）按下表的要求整理上面的数据，把结果填入表中。
3
7
6
2
3.某学校对三年级同学睡眠时间做了━次调查，情况如下(单位:小时)∶
6 7 8 10 9 11 6 8 10 8 9 5 7 9 10 12 7 7
(2)睡眠时间在（ )小时的人数最多，在( ）小时的人数最少。
7~8
11~12
3.某学校对三年级同学睡眠时间做了━次调查，情况如下(单位:小时)∶
6 7 8 10 9 11 6 8 10 8 9 5 7 9 10 12 7 7
睡眠时间 不足7小时 7~8小时 9~10小时 11~12小时
人数
3
7
6
2
3.某学校对三年级同学睡眠时间做了━次调查，情况如下(单位:小时)∶
(3）国家明确了小学生每天睡眠时间应达到10小时，有( ）名学生达到国家规定。
5
6 7 8 10 9 11 6 8 10 8 9 5 7 9 10 12 7 7
睡眠时间 不足7小时 7~8小时 9~10小时 11~12小时
人数
3
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2
通过本节课的学习，你有什么收获？
1.收集数据时，可以采用调查问卷、举手、投票等方式进行。
2.收集到的数据整理在统计表中更清晰明了，便于分析。
3.观察和分析各个数据的情况，可以帮助我们得到更多的信息，作出判断。
通过本节课的学习，你有什么收获？
1.画“正”字记录数据时，有一个数据，就写一笔，5笔组成一个“正”字。
2.用画“正”字的方法记录数据既简单又容易统计数量。
1．教材练习十四对应习题。
2．对应课时题目。

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