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雷州市第八中学八年级下学期开学考试卷
语文
(满分120分，时间120分钟)
一、基础（共26分）
阅读下面文字，完成下面小题。(12分)
卷首语：中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中
华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。本学期学校开展“传承中华传统文化”系列主题活动，请你参加。
国潮来袭，龙华非避造物节邀请你参与“龙华麦金画”展区的相关工作。
【宣传设计】
麦金画的历史可以上sù()至千年之前的隋唐。天地风雨、花乌虫鱼都在麦秆的造型下变得①
活天活现。()jun刻时，匠人们全神贯注，心平气和、②」
。麦金画是一项凝结了古人聪明才智、丞
载斋人们关好愿望的民间传统拉艺。
1.根据拼音，写出相应的汉字。(2分)
上s0
juan刻
2.结合语境，选择恰当的词语，将选项填到横线上。(2分)
A.惟妙惟肖B.入木三分
C.无动于衷D.一丝不苟
①
②】
3.划线句子比较长，请你提取句子主干。(2分)
【场馆布置】
4.请你先为句①补充一组关联词语，然后将三个句子按顺序排列，使之成为“龙华麦金画”《荷塘消韵》的海报
宜传语。(3分)
①《荷塘清韵》是这种技巧运用的典范，
用线条勾勋荷叶与荷花的
形态，
利用了点与面的重叠表现画而中阳光的流动。
《荷塘清韵》
②龙华麦金画在制作中特别注重作品点、线、面的虚实结合。
③这种依靠米自田间的麦秆绘制生活雅趣的传统技艺，日前已成为市级非物
质文化进产。
(1)关联词语：
(2)排序：
【人物专访】
5.(1)同学们准备采访龙华费金画传承人何俊刚老师，请你将采访提纲补充完整。(3分)
114
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采访对象
采访目的
采访问愿
何俊刚：即使是一个陌生人，只要有兴
了解麦金画的传承困境→
①
趣、有一定的基础，欢迎来学、来传。
了解凌金画的发展方向→
②
6.请在下而的表格横线处填写相应的古诗文句子。(10分)
中
【矢志报国篇】：报君黄金台上意，①
。(李贺《雁门太守行》)
②
都护在燕然。（王维《使至塞上》)
【源泊他乡篇】：③
？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）
仍怜故乡水，④
。(李白《渡荆门送别》)
【船达满洒篇】：问君何能尔？⑤
。
(陶渊明《饮酒（其五）》
丞
⑥
长欧怀采薇。（王绩《野望）》
【寄情山水篇】：几处早鹭争暖树，⑦)
。(白居易《钱塘湖春行》)
⑧
似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》
还有沉醉山水，与先贤共乐的自豪自得之情，如陶弘景在《答谢中书书》中的
"⑨
、’⑩
7.下列文学常识表述有误的一项是（)(2分)
A.《诗经》是我国最早的诗欧总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
B.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的作品。陶渊明自号“五柳先生”。
C.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为“诗史”，其人被称为“诗圣”。
D.《小石潭记》的作者是柳宗元，朱代文学家，“唐未八大家”之一。
报
8.下面选项中，表述错误的一项是()。(2分)
A、古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等，“天启王戌”
为年号干支兼用法。
B、汉语常用烽烟指代战争，汗宵指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代儿子。
C、钧，旧时对尊长或者上级用的敬辞。如“钩戒”，指对上级裁决的做称，也指恭请作出决定。
D、《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗欧，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，
《度》选自“雅”。
二、阅读（共44分)
(一)(10分)阅读下面两篇文言文，完成下而小题。
【甲】
文帝之后六年，勾奴大入边。乃以宗正刘礼为将军。岸霸上；祝滋侯徐厉为将军，军林门：以河内守亚夫
为将军，军回柳，以备胡。
上白劳军，至霸上及林门军，直驰人，将以下附送迎。已而之甸柳军，军士吏放甲，锐兵刃，复弓等，持
满。天子先胆至，不得入。先驱回：“天子且至！”军门都时曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之
裙。·”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士
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