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2025-2026学年江苏省南通市通州区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不利于建设美丽中国的是( )
A. 分类回收垃圾 B. 合理开采矿物 C. 直接排放污水 D. 加强空气监测
2.诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”涉及的熟石灰，其主要成分属于( )
A. 酸 B. 碱 C. 氧化物 D. 单质
3.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 氮气难溶于水，可作保护气 B. 氧化钙呈白色，可用来制备氢氧化钙
C. 氢氧化钠能与油脂反应，可作炉具清洁剂 D. 盐酸能与某些金属反应，可用于金属除锈
4.实验室用大理石、稀盐酸制取涉及的实验装置及操作正确的是( )
A. 取用大理石 B. 制备
C. 干燥 D. 收集
阅读下列材料，完成下面小题。
臭氧在通常状况下为淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。不稳定，一旦受热极易转化成；在放电条件下能转化为。制冷剂“氟里昂”对层有很大的破坏作用。
5.下列有关和的说法不正确的是( )
A. 空气中含量最高的气体是
B. 和可通过观察颜色来区分
C. 减少氟里昂的使用可保护层
D. 将燃着的木条伸入到盛有的集气瓶中，木条剧烈燃烧
6.关于与的相互转化，下列说法正确的是( )
A. 相互转化的条件相同 B. 转化前后气体总质量改变
C. 转化前后原子总数改变 D. 转化前后分子总数改变
7.是重要的化工原料，对其性质作如下探究。
实验Ⅰ将适量浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中，不断搅拌，烧杯外壁发烫。
实验Ⅱ向实验Ⅰ的溶液中滴加滴紫色石蕊溶液，溶液变红。
实验Ⅲ向实验Ⅱ的溶液中滴加滴溶液，溶液仍为红色。
下列说法不正确的是( )
A. 实验Ⅰ说明浓硫酸溶于水放热 B. 实验Ⅱ说明在水中能产生
C. 实验Ⅲ说明其溶液中一定含有 D. 实验Ⅲ说明与不反应
8.、、三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 时，、溶液中溶质质量分数相等
B. 时，取等质量三种固体分别配制成饱和溶液，所需水的质量是
C. 时三种物质的等质量饱和溶液分别降温到时，所得溶液质量是
D. 将的饱和溶液降温至，析出晶体
9.下图实验不能达到实验目的的是( )
A. 用实验甲证明能加快过氧化氢的分解
B. 用实验乙探究氨分子运动现象
C. 用实验丙证明与能发生反应
D. 用实验丁探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
10.科研小组制备储氢材料氢化镁并测定其纯度，实验操作如下：
步骤在氩气氛围下，将打磨后的镁条与氢气加热至，充分反应后冷却，得到氢化镁固体粗品由和组成。
步骤取氢化镁粗品，加入足量稀硫酸溶解，产生大量气泡，充分反应后再加入足量溶液，过滤、洗涤、干燥，称得固体质量为。
已知：；
。
下列说法不正确的是( )
A. 步骤中氩气的目的是隔绝空气，防止镁条与氧气反应
B. 由步骤数据可得出氢化镁粗品中与的质量比为：
C. 步骤中氢化镁粗品与足量稀硫酸反应产生氢气的理论值为
D. 上述实验中，将镁条改为镁粉，有利于提高氢化镁的纯度
二、非选择题
11.化学材料在“新能源汽车”的推广中发挥着重要作用。
车身：汽车轮毂所用材料多为铝合金不用普通钢材，其优点是______ 填字母。
A.密度小
B.耐腐蚀
C.熔点低
电池：已知：磷酸亚铁锂是常作锂电池的正极材料，含有、和锂离子。电极材料中常添加适量的石墨烯以提高电池的性能。放电时，电池的能量转换形式是化学能电能。电池充电是储存化学能的过程。锂电池反复充放电会导致电极材料的结构破损。
图是______ 填“”或“”的结构示意图。锂离子符号为______ 。
电极材料中添加适量的石墨烯，因为石墨烯具有______ 性。
关于锂电池的说法正确的是______ 填字母。
A.锂电池可以进行无限次的充放电
B.从电池正极中可回收的金属元素有、
C.充电时，能量转换形式为电能化学能
D.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用
锂电池造价较高，人们正在研究钠电池。图是钠原子结构示意图，钠在化合物中通常显价的原因是______ 。
定位：氮化铝新型材料被应用于汽车定位系统。高温下，铝粉在氮气中反应生成氮化铝。写出该反应的化学方程式______ 。
12.工业利用含有、的废料制备晶体的流程如下：
已知：降温结晶速度太快，会导致晶体细碎，无法得到较大颗粒的晶体。
焙烧时产生，写出该反应的化学方程式______ 。
“酸化”时稀不宜过多的原因是______ 。
“置换”前后化合价降低的元素有______ 填元素符号。
“淘洗”产生淘洗液的溶质是、______ 填化学式。
“转化”时要控制温度不宜过高的原因是______ 。
从转化所得的溶液中获得较大颗粒的方法是：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、烘干，结合图分析，降温结晶时需要控制的条件是______ 答两点。
13.氢气是一种清洁能源，氢能产业技术主要包括氢气的制取、储存与应用。
高温裂解制氢。高温下，甲烷在催化剂作用下分解制氢的微观过程如图所示。
从微观角度描述反应Ⅰ的过程______ 。
整个反应过程中没有发生改变的微观粒子是______ 填符号。
随着反应进行，催化剂的催化能力因其表面积碳而下降。若要修复催化剂的催化能力，写出一种消除积碳的化学方法______ 。
储存与利用氢气。利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目主要流程如图所示，相关物质的沸点如下表所示。
燃料 沸点
常温下，、和这三种燃料最难储存的是______ 。
装置利用捕集的生产绿色能源，从环境保护角度看，这一过程的积极意义是______ 。
可作为绿色燃料。写出燃烧生成和的化学方程式______ 。
已知：当量比是指燃料完全燃烧所需要的空气量与实际供给的空气量之比。氨气在空气中不能持续燃烧，为了提高燃烧效率，常掺入氢气。
在、、不同当量比时，测得氨气在不同掺氢率下的燃烧效率层流火焰速度情况如图所示。氨气燃烧效率最高的条件是______ 。
14.学习小组对和两种物质开展了探究活动。
已知：溶液呈中性，向溶液中滴入溶液无明显现象。向溶液中滴入溶液，产生白色沉淀，发生的反应为。
I、探究与溶液的酸碱性强弱
分别取等量的与溶液，滴入滴酚酞，酚酞变红，说明两溶液均呈______ 性。
用计测得等浓度的与溶液的为和，比较二者的酸碱性强弱______ 。
Ⅱ、探究或与酸的反应
向盛有少量或粉末的试管中加入稀盐酸如图所示，左侧试管有气泡产生，右侧试管石灰水变浑浊。说明二者都能与稀盐酸反应生成______ 填化学式。
为探究、与稀盐酸反应的速率，小组同学设计图所示装置，实验时将形管倾斜，用压强传感器测量装置内压强变化如图所示。
通过对比，发现与稀盐酸反应速率______ 与稀盐酸反应速率填“”或“”或“”。
Ⅲ、探究与的热稳定性
小组同学分别取、固体按图进行下列对比实验。充分灼烧后，烧杯中无明显现象，烧杯中石灰水变浑浊，同时小试管的内壁上有水滴生成。
结论：的热稳定性______ 的热稳定性填“”或“”或“”。
小组同学继续对小试管中剩余固体进行实验探究。
【猜想】剩余固体可能是：
；；和的混合物。
【实验】称量剩余固体质量为。
【结论】猜想成立。
从元素质量守恒的角度分析猜想成立的理由______ 。
写出灼烧碳酸氢钠的反应方程式______ 。
【实验】将的溶液配制成的溶液，需加水的质量为______ 。
再做一个实验证明猜想成立：取少量剩余固体加水溶解，______ 将方案补充完整。实验中须使用的试剂：酚酞溶液、溶液
15.蔗糖可通过发酵转化为乙醇。发酵反应可表示为：，发酵过程需在无氧条件下进行，否则酵母菌会进行有氧呼吸将蔗糖分解成和。
蔗糖中______ 元素的质量分数最大填元素符号。
取蔗糖进行发酵，理论上得到乙醇的质量是多少？
实际生产中制得乙醇的质量偏低，可能原因是______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.A 、D
7.
8.
9.
10.
11. 导电钠原子最外层电子数为，在化学反应中容易失去最外层的一个电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，所以钠元素在化合物中通常显价
12. 防止消耗过多的铁粉 、 防止过氧化氢和硝酸分解，提高原料利用率 控制温度在以上、缓慢结晶
13.一个甲烷分子在催化剂作用下，分解为个原子和个基团、在氧气流中加热催化剂 减少二氧化碳排放，缓解温室效应当量比为，掺氢率为
14.碱 中钠元素质量为，若全部转化为，则质量为，与称量结果一致，符合元素质量守恒定律，故猜想成立；；；取少量剩余固体加水溶解，加入足量的溶液，观察到有白色沉淀生成，证明有，即有；静置后，向上层清液中滴加酚酞溶液，溶液不变红，证明无，即无
15. 酵母菌与氧气接触，进行有氧呼吸，将部分蔗糖分解成了水和二氧化碳
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