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(共26张PPT)
第2课唐朝建立与“贞观之治”
隋唐时期
繁荣与开放的时代
2026学年新人教版七年级历史下册课件★★
唐人街
大家知道华人在海外聚居的地方被称作什么吗？
导入
核心素养目标
1
2
知道唐朝的建立、“贞观之治”、武则天的统治等基本内容。（时空观念、史料实证）
分析唐朝前期兴盛的原因。（历史解释）
3
认识到励精图治、与民休息等政治遗产的历史价值。(唯物史观、家国情怀)
情境任务
核心任务
编纂唐初治国良策，揭秘盛世背后的治国智慧
你是唐朝史馆的一名年轻史官，昨夜，奉急诏入宫面圣。圣人执《隋书》而叹：“前朝倾覆，犹覆车在途；本朝兴盛，若朝日初升。尔史馆诸臣，当为朕编纂唐初治国良策，务使后世明晓：我朝何以立基业、成治世。”
壹
开国篇
——隋亡唐兴
开国篇—唐朝的建立
【时空观念】问题一：结合地图及教材P9，完成唐朝知识小卡片。
时 间：
建立者：
都 城：
618年
李渊（唐高祖）
长安（今陕西西安）
唐高祖起太原，其谋发于太宗，诸子不与也。及克长安，诛锄群盗，天下为一，其功亦出于太宗。……至立太子，高祖以长立建成，建成当之不辞。
——苏辙《栾城集·唐高祖》
开国篇—唐朝的建立
开国篇—唐朝的建立
（武德）九年，皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。六月四日，太宗率长孙无忌、尉迟敬德、房玄龄、杜如晦......于玄武门诛之。
——《旧唐书·太宗本纪》
玄武门之变
【史料实证】问题二：材料描述了哪一历史事件？结果如何？
626年，李世民诛杀李建成等人，继承皇帝位，次年改年号贞观，庙号太宗。
贰
治世篇
——贞观之治
治世篇—贞观之治
【历史解释】问题一：观看视频思考，唐太宗认为成为一个好皇帝的秘密武器是什么？
吸取隋朝速亡的教训
治世篇—贞观之治
【史料实证】问题二：根据材料思考，在隋朝速亡的历史教训下，唐太宗提出了怎样的治国思想？
材料一：太宗谓侍臣曰：“……若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契......至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”
——《贞观政要》
材料二：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”
——《资治通鉴》
材料三：太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖[dàn]腹，腹饱而身毙。”
——《贞观政要》
勤于政事、虚心纳谏
广纳贤才，知人善任。
以民为本，与民休息
治世篇—贞观之治
房玄龄
杜如晦
魏征
凌烟阁二十四功臣
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！
——《旧唐书·魏征传》
【历史解释】问题三：为什么在魏征去世后，唐太宗说他失去一面镜子？
他认为魏征去世后，他就缺少了一个敢于对自己直言进谏的人，相当于失去了一面可以纠正自己错误的镜子。
房谋杜断
治世篇—贞观之治
【历史解释】问题四：结合教材P10思考，在这些治国思想的指导下，唐太宗具体采取了哪些治国措施？
吸取隋亡教训
勤于政事
虚心纳谏
广纳贤才
知人善任
以民为本
与民休息
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；
进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩；
减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；
治国措施
治国思想
政治
经济
治世篇—贞观之治
隋确立，唐完善
分工合作，互相牵制，削弱相权，加强皇权
【历史解释】问题五：结合视频及教材P10相关史事，梳理三省六部制
影响：
发展：
职能：
中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”
【史料实证】问题六：阅读材料，结合教材P11，归纳唐太宗的治国效果。
材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。
——《唐摭(zhí)言》
材料一：至（贞观）八年、九年，频至丰稔（富足），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄（动不动就）数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》
治世篇—贞观之治
叁
承启篇
——女皇治国
690年，武则天改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
承启篇—武则天的统治
唐太宗在位期间的统治措施 武则天在位期间的统治措施
政治 进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏政绩； 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
经济 减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；
【历史解释】问题一：阅读教材P11，梳理武则天的统治措施，并思考上述措施与唐太宗统治措施有何关系？
继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才
承启篇—武则天的统治
保持了唐太宗以来实施政策的延续性
武举
经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
承启篇—武则天的统治
政启开元，治宏贞观
【史料实证】问题二：结合材料说一说武则天统治措施最终效果如何？
【唯物史观】问题三：大多数人却认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。形成这一认识的依据是什么？
武则天在位期间创立殿试，不拘一格选拔人才；注重发展生产，推动社会经济文化持续发展。不仅延续了贞观之治的盛世，也为后来的开元盛世奠定了坚实的基础。
材料：《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），大多数人却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”
乾陵·无字碑
是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；是否推动生产力发展。
承启篇—武则天的统治
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
依才能取士
设置进士科，科举制创立
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
大力发展科举制，创立殿试、武举
【温故知新】下列皇帝为科举制的发展做出了哪些贡献？
隋朝创立
唐朝完善
承启篇—武则天的统治
唐初治国良策——治国智慧
情境任务
轻徭薄赋、重视生产
广纳贤才、知人善任
以史为鉴，以民为本
重建统一、创新制度
理念智慧
经济智慧
政治智慧
人才智慧
唐太宗
武则天
治国措施：政治上，大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才。经济上，继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产；治国效果：经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
治国理念：吸取隋亡教训，勤于政事、虚心纳谏；以民为本，与民休息；广纳贤才，知人善任。
治国措施：政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
经济上，减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；
治国效果：政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，史称“贞观之治”
建立
618年，李渊建立唐朝，定都长安。
巩固
唐朝建立与“贞观之治”
课堂小结

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