资源简介

第一单元富强与创新 答题模板
考点一 改革开放&全面深化改革【高频考点】
教材相关知识：1.改革开放的重要性和作用。2.为什么要全面深化改革？3.怎样全面深化改革？
（一）为什么类题型
变式考法1：为什么说“改革开放已走过千山万水，但仍需拔山涉水”？/为什么要高举改革大旗？/全面深化改革的理论依据什么？/为什么我国要推进高质量发展？（④⑤⑥）
变式考法2：材料体现了教材哪些观点？【2022年、2021年期末】
【答题思路】改革开放的重要性和作用、经济发展存在的问题、坚持改革开放的好处/意义
【参考答案】①重要性：坚持改革开放，是我们的强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。作用：革开放极大激发广大人民群众创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。P3②改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（时代特色）③我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（必要性）④我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(新矛盾)【也是实现高质量发展的原因】⑤我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（新阶段）【也是实现高质量发展的原因】⑥我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（现实挑战）【也是实现高质量发展的原因】
变式考法3：分析“改革不停顿”的重大意义。【2023年期末】
参考答案：①有利于持续推动全面深化改革的历史进程。P11②有利于缓解我国社会的主要矛盾。P9③有利于实现高质量发展，建设现代化经济体系。P9④有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。P10⑤有利于奏响中国走向繁荣富强的最强音。P11⑥有利于实现中国式社会主义现代化，实现中国梦。⑦有利于增强我国综合国力，提高国际地位。
（二）怎么做题型
考点二：共同富裕&共享发展
教材相关知识：1.为什么要共享发展成果？2.怎样共享发展成果？
（一）为什么类题型：
变式问法1：从上述“民生大礼包”中，我们可以感悟到党和政府怎样的为民情怀？
变式问法2：为什么党和国家在政策制定中始终将“人民”放在首位？
变式问法3：党和政府关注民生说明了什么？
变式问法4：某地落实就业优先战略，改善群众居住条件的做法，说明了什么？
变式问法5：通过阅读材料，你能感受到党和政府怎样的民生温度？
变式问法6：请运用所学知识分析“中国式现代化，民生为大”的原因。
变式问法7：我国为什么要实施乡村振兴战略？【为什么要共享+意义】
【答题思路】答出国家性质、党和政府相关知识，如党和政府的宗旨、党的初心使命、党的奋斗目标、发展的根本目的。
【参考答案】①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。③人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。④中国共产党坚持立党为公，执政为民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨；⑤发展的根本目的就是增进民生福祉。⑥党和政府坚持共享发展理念，保障全体人民共享发展成果。⑦共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
意义类题型：关于“民生”、“共享发展”意义类题
变式问法1：运用所学知识回答，解决民生问题的意义。
变式问法2：运用“走向共同富裕”相关知识回答，我国推进乡村振兴的重要意义。
【答题思路】乡村振兴/改善民生对人民、对社会、对国家有什么好处（有利于+做法；有利于+目标）
【参考答案】（1）对人民：①有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，有利于实现共同富裕。②有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。③有利于解决三农问题，增强人民的获得感、幸福感、安全感。④有利于增进民生福祉，让全体人民共享发展成果。
（2）对社会：⑤有利于缩小城乡差距，有利于促进公平正义，有利于构建社会主义和谐社会。
（3）对国家：⑥有利于实现中华民族的伟大复兴的中国梦。⑦有利于我国经济实现高质量发展。
（三）怎么做类题型：
变式问法：党和政府如何实现共享发展？/党和政府如何保障和改善民生？ 请运用“共享发展成果”的知识，为党和政府在发展中保障和改善民生问题提出合理建议。
【参考答案】①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。④坚持走共同富裕道路。
【综合拓展题】1.根据材料，谈谈我国取得伟大成就的原因。★★
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）主要原因：政治：①坚持了中国共产党的领导。②发挥了中国特色社会主义制度的优越性。③坚持了全面依法治国和以德治国相结合。经济：④坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力。⑤坚持了改革开放。⑥坚持实施了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。文化：⑦弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。生态：⑧坚持了节约资源和保护环境的基本国策，坚持了可持续发展战略。⑨贯彻了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。其他：⑩全国各族人民的艰苦奋斗。 坚持了以人民为中心的发展思想。
考点三：创新&创新强国（涉及高质量发展、新质生产力）【高频考点】【易考辨析题】
教材相关知识:1.创新的重要性（个人、社会、国家） 2.为什么要建设创新强国？3.怎样建设创新强国？（国家、社会、企业、个人）4.青少年怎样培养创新精神？
为什么类题型
变式问法1：请运用“创新引擎”的知识，谈谈对“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的理解。
【答题思路】创新对国家的重要性
变式问法2:结合所学知识，谈谈新质生产力为什么要强调“创新起主导作用”？
意义类题型
我国取得一系列科技成就的意义。（对国家、对社会、对人民）
对国家：①有利于提高我国在国际上的影响力。②有利于为我国经济社会发展提供技术支持。③有利于建设世界科技创新强国。
对社会：有利于激发全社会的创新热情，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。
对人民：④有利于增强全国各族人民的自信心和自豪感。⑤有利于激发科技工作者的积极性和创造性。
做法类题型（含开放题型）
结合材料，运用所学知识，谈谈我国怎样建成世界科技创新强国？【2024年期末】
【答题思路】国家做法+企业做法+个人做法
2.请你依次分析眉山市上述区县是如何践行习总书记“因地制宜发展新质生产力”要求的。
3.我们中学生适应新质生产力发展的要求，为未来“储能”。请写下你的“储能”行动宣言。
【答题思路】青少年培养创新精神做法
辨析题题型
解题步骤：1、判断+阐述 我认为...的观点是错误的/正确的/片面的，他没有认识到...
2、分析理由 阐述观点中正确合理的成份，指出观点中错误之处。
3、正确做法 结合观点主旨表达出正确的做法
4、总结
例题1：有同学认为，我国科技事业取得历史性成就，表明我国已迈入科技强国行列。请辨析这一观点。
【参考答案】
判断：我认为该同学的观点是错误的，他没有正确认识到我国科技现状。
理由：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ②不足：同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
做法：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
总结：所以，虽然我国科技事业取得历史性成就，但我们还没有迈入科技强国行列，建设科技强国任重道远，还需要全社会的共同努力。
例题2：小宇同学：我国科技水平已领先世界，是名副其实的创新型国家。
小航同学：建设创新型国家任重而道远，需要全体社会成员共同努力。请对上述两位同学的观点进行评析。【2022年期末】
【综合拓展题】1.我国取得一系列科技成就的原因。
【答题思路】制度保障、战略支撑、物质基础、精神动力、人民团结
①坚持了中国共产党的领导，发挥了中国特色社会主义制度的优越性。②我国坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。③我国经济实力、综合国力不断增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础。④广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。⑤弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。⑤我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
2.我国取得一系列科技成就说明了什么？
【答题思路】①科技创新成就②创新对国家的重要性③战略有效④体现了制度的优越性
第二单元民主与法治答题模板
例题1：中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于2024年7月15日至18日在北京召开。阅读材料，回答问题。
【民主与法治】2024年10月，司法部、国家发展改革委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。制定民营经济促进法是党的二十届三中全会作出的重要部署，作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，草案坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党中央、国务院方针政策。
从上述材料中，你读出了哪些信息？（至少两个角度）（8分）
参考答案:①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。②协商民主是实践全过程人民民主的重要形式，保障人民依法享有民主权利，是权利得到充分实现的有效形式。③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。④法治要求良法之治，我国坚持科学立法。⑤坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。⑥习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
例题2：某班以“践行民主法治，共建美好社会”为主题开展探究活动，请你参与其中。
【民主实践】
2024年10月，司法部、国家发展改革委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见，短短一个月内收到公众有效建议数千条。
(1) 国家公开征求法律草案意见体现了我国民主的哪些特点？
参考答案：①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
【法治保障】
《中华人民共和国民营经济促进法》的制定是党的二十届三中全会作出的重要部署，作为我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，将为民营经济发展提供坚实法治保障。
(2) 结合材料，说明制定该法律对推进法治中国建设的意义。
参考答案：①有利于推进科学立法，完善中国特色社会主义法律体系，实现良法之治；②有利于以法治保障民营经济发展，体现法治是发展市场经济的基本保障；③有利于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；④有利于营造尊法学法守法用法的法治环境，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
【践行责任】
作为新时代青少年，我们既是民主法治的受益者，更应是参与者和推动者。
(3) 青少年应如何参与民主法治建设？
参考答案：①增强民主意识，通过合法途径参与民主决策、民主监督，积极为社会发展建言献策；②努力学习法律知识，增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念；③弘扬法治精神，强化规则意识，敢于同违法犯罪行为作斗争；④自觉遵守宪法和法律，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
考点1：社会主义民主（全过程人民民主）
常考情境：法律草案向社会公开征求意见、基层立法联系点收集民意；基层民主治理（小院议事厅、板凳议事会、“村民说事”制度）；网络问政、“两会直通车”、模拟政协提案；政务公开、民生实事“好差评”活动。
相关知识点：
1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；
2.我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；
3.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；
4.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势（与选举民主相辅相成）；
5.发展社会主义民主的核心是保障人民当家作主，维护公民合法权利。
答题模板
1. “为什么”类型（原因、意义、重要性）
模板结构：民主的本质/属性 + 民主的特点 + 民主的重要价值（分主体）
（核心表述）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；
对国家：有利于完善中国特色社会主义民主制度，推动国家治理体系和治理能力现代化；有利于促进决策科学化、民主化，让政策更符合民意；
对社会：有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，凝聚社会共识；
对公民：有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，激发公民参与热情，增强主人翁意识。
2. “怎么做”类型（措施、建议）
模板结构：国家层面 + 社会层面 + 公民层面
国家：①健全基层民主制度，完善民主决策、民主监督机制（如基层立法联系点、政务公开制度）；②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；
社会：营造民主参与的舆论氛围，弘扬民主精神，引导公众理性参与公共事务；
公民：①自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；②积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；③通过合法途径（网络问政、提案建议等）有序参与民主生活。
3. 辨析题类型（如“民主只是形式，没有实际意义”）
模板结构：判断观点 + 阐明理由 + 总结做法
（判断）该观点错误，没有认识到社会主义民主的本质和价值；
（理由）①社会主义民主的本质是人民当家作主，不是形式主义；②我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主，通过一系列制度保障公民参与权（举例：法律草案征求意见、基层议事制度）；③发展民主有利于集中民智、凝聚民心，推动社会发展和国家繁荣；
（做法）我们应增强民主意识，积极参与民主生活，珍惜和行使民主权利。
考点2：参与民主生活
常考情境：公民通过网络、信函等方式为国家政策提建议；参与社区公共事务讨论、基层选举；对政府工作进行监督、举报违法违规行为；模拟政协、青少年民主实践活动。
相关知识点：
1.公民参与民主生活的途径：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督；
2.公民参与民主生活的基础：遵守宪法、积累民主知识、增强民主意识；
3.民主决策的意义：反映民意、集中民智，促进决策科学化、民主化；
4.民主监督的意义：督促国家机关及其工作人员依法履职，预防腐败，维护公民合法权益。
答题模板
1. “为什么要参与民主生活”（意义类）
模板：
① 有利于保障公民的民主权利（知情权、参与权等），体现人民当家作主的地位；
② 有利于促进国家机关科学决策、民主决策，提高工作效率；
③ 有利于增强公民的社会责任感和民主意识，推动社会主义民主建设；
④ 有利于维护自身合法权益，促进社会公平正义。
2. “公民如何参与民主生活”（做法类）
模板：① 思想上：增强民主意识，树立主人翁观念，认识到参与民主生活是公民的权利和义务；
② 行动上：①遵守宪法和法律，依法有序参与（不扰乱公共秩序、不采用非法方式）；②通过合法途径参与（如向人大代表反映、网络问政、参与基层议事等）；③理性表达观点，全面、客观看待问题，尊重不同意见。
考点3：依法治国基本方略
常考情境：新法律的制定（如《民营经济促进法》《爱国主义教育法》）、法律修订；严格执法案例（打击电信诈骗、整治市场乱象）；公正司法案例（冤假错案纠正、司法公开）；全民守法宣传（法治进校园、社区普法活动）。
相关知识点：
1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是国家治理现代化的重要标志；
2.依法治国/厉行法治的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；
3.依法治国的核心：依宪治国；
4.法治的重要性：是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会公平正义的有效方式；
5. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
答题模板
1. “为什么要坚持依法治国”（原因、意义类）
模板结构：法治的地位 + 法治的重要价值（分主体）
（核心表述）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是现代政治文明的核心，是实现中华民族伟大复兴的必然选择；
对国家：有利于建设法治中国，实现国家长治久安；有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进国家治理体系和治理能力现代化；
对社会：有利于营造良好的法治环境，维护社会公平正义，化解社会矛盾；
对公民：有利于保障公民的合法权益，使人们安全、有尊严地生活；
对经济：有利于规范市场经济秩序，为经济发展提供法治保障（如保护民营企业合法权益）。
2. “如何推进依法治国/厉行法治”（做法类）
模板结构：国家（总体要求） + 具体主体（立法、执法、司法、守法）
国家：①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；
立法机关：科学立法、民主立法，完善法律体系，确保每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（如公开征求民意）；
执法机关（政府）：严格执法，规范公正文明执法，提高依法行政能力，坚决打击违法犯罪行为；
司法机关（法院、检察院）：公正司法，维护司法公正和权威，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；
社会：加强法治宣传教育，营造尊法学法守法用法的法治文化环境，传承中华优秀传统法律文化；
公民：①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；②学习法律知识，遵守法律法规（法律要求做的必须做，法律禁止的坚决不做）；③敢于同违法犯罪行为作斗争，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
3. “法律的制定过程说明了什么”（说明类）
模板：
① 我国坚持依法治国的基本方略，推进科学立法、民主立法；
② 人民是国家的主人，国家一切权力属于人民，法律反映最广大人民的意志和利益；
③ 我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；
④ 法律由国家制定或认可，是维护社会秩序、保障人民权益的重要保障。
考点4：法治建设（法治国家、政府、社会）
常考情境：政府依法行政、政务公开、“最多跑一次”改革；法治宣传活动（宪法宣传周、法治讲座）；打击违法犯罪（扫黑除恶、治理网络谣言）；企业依法经营、诚信守法。
相关知识点
1. 法治国家：坚持依宪治国、依宪执政，完善法律体系，实现良法善治；
2. 法治政府：依法行政，规范行政权力运行，做到法定职责必须为、法无授权不可为；
3. 法治社会：全社会树立法治意识，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的氛围；
4. 法治的价值：维护社会秩序、保障公民权利、促进公平正义、推动国家发展。
答题模板
1. “建设法治政府的意义/做法”
意义模板：
① 有利于规范政府行政行为，提高政府公信力和行政效率；
② 有利于保障公民的合法权益，防范行政权力滥用；
③ 有利于推进法治国家建设，促进社会公平正义；
④ 有利于改善营商环境，推动经济社会持续健康发展。
做法模板：
① 政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高法治思维和依法办事能力；
② 坚持依法行政，完善政务公开制度，保障公民的知情权和监督权；
③ 严格规范公正文明执法，加大对违法行为的查处力度；
④ 健全权力监督制约机制，防范权力腐败。
2. “建设法治社会的意义/做法”
意义模板：
① 有利于营造良好的社会秩序，让人们安全、有尊严地生活；
② 有利于化解社会矛盾，维护社会和谐稳定；
③ 有利于引导公民自觉遵守法律，增强法治意识；
④ 有利于为法治国家、法治政府建设奠定社会基础。
做法模板：
① 社会：加强法治宣传教育，弘扬法治精神，营造“人人讲法治、事事守法治”的氛围；
② 企业：增强法治意识和责任意识，依法经营、诚信纳税，遵守市场规则；
③ 公民：①践行法治精神，自觉遵守法律法规；②遇到问题主动寻求法律帮助（如诉讼、仲裁）；③积极宣传法律知识，带动身边人尊法守法。
第三单元文明与家园 答题模板
考点1：“中华文化”例如“太极拳”列入世界非物质文化遗产、三星堆遗址、关于加快中医药特色发展、“唐宫夜宴”再现大唐盛世、故宫、汉服热、“北京中轴线”列入世界遗产名录、春节申遗成功等、《哪吒》《长安三万里》等国产电影爆火等相关材料题相关知识点：
（1）中华文化的特点：源远流长、博大精深；
（2）传承弘扬中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化；
（3）推动中华文化创造性转化、创新性发展；
（4）坚定文化自信，建设文化强国，实现中华民族伟大复兴，增强文化认同感，民族自豪感。
总结1：中华文化类答题模板：
“为什么”类型题目：中华文化的特点+中华文化的重要性/作用+文化自信的重要性
文化意义类问题（“做法类”就把“有利于”改成“我们要......”句式）
（1）有利于传承优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化；
（2）有利推动文化创新，促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
（3）有利于增强文化自信，增强文化认同感和民族自豪感；
（4）有利于增强国家的文化软实力，建设文化强国；
（5）有利于增强中华文化的国际影响力，推动中华文化走向世界，提高国际地位；
（6）有利于促进中外文化交流，维护世界文化多样性；
（7）有利于丰富人民群众的文化生活，满足人们的多样文化需求；
（8）有利于培育和践行社会主义核心价值观。
考点2：“民族精神”
“伟大建党精神”“伟大抗战精神”“长征精神”“抗美援朝精神”“女排精神”“航天精神”“脱贫攻坚精神”“抗疫精神”......问法：为什么要弘扬XX精神？XX精神的时代价值？
相关知识点：民族精神的内涵和作用/重要性
这些精神都是中华民族精神的具体表现。（阐明XX精神与民族精神的关系）
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力。
中华民族在五千年的发展历程中形成了是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
总结2：民族精神类答题模板：
“为什么”类型题目：民族精神的内涵+民族精神重要性/作用
“民族精神”意义类问题（“做法类”就把“有利于”改成“我们要......”句式）
有利于弘扬中华传统美德；
有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国情感，增强民族凝聚力；
有利于培育和践行社会主义核心价值观，引领社会全面进步；
有利于弘扬社会正气，传递社会正能量，构建社会主义和谐社会；
有利于发挥道德的教化作用，将法律和道德相结合，更好地治理国家。
为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力；
激励人们牢记历史、珍爱和平，自觉承担社会责任；
“民族精神”辨析题答题模板：
有人认为，XX精神是在特定历史背景下形成的，对新时代的中国已经没有价值。
请你对此观点进行评析。
答：（1）判断观点：此观点是错误的。他没有正确认识XX精神的重要性。
说明理由：①XX精神是中华民族精神的重要组成部分，是对民族精神的传承和发展。（阐明XX精神与民族精神的关系）②民族精神的重要性（精神支柱、精神纽带、精神动力）③弘扬民族精神的意义（见上述的“总结2”）
说明做法：我们如何弘扬民族精神（教材69页：在国家危难时刻、在他人遇到危险时、在日常生活中...）、上述“总结2”中的“做法类”。（具体根据材料和分值情况作答）。
考点3：“传统美德”
相关知识点：传统美德的内容、特点、重要性、做法
总结3：“传统美德”类答题模板：
概括英雄模范人物的精神品质（说明类、原因类、意义类、启示类）（方志敏、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森、“两弹元勋”、戍边战士、袁隆平、屠呦呦、钟南山、张桂梅、黄文秀......）
生命角度：在平凡中创造伟大、珍爱生命、敬畏生命、坚持生命至上；
社会角度：亲社会行为，服务社会，勇担社会责任，不言代价与回报；
集体角度：坚持集体利益至上，团结协作，弘扬集体主义精神，增强集体荣誉感；
国家角度：热爱祖国、对党忠诚、热爱人民、坚持国家利益至上，将个人梦与中国梦结合起来，将个人命运与国家命运结合起来；
传统美德角度：爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献、舍己为人、艰苦奋斗、英勇无畏、诚实守信、淡泊名利、期间节约、孝亲敬长、助人为乐；
中国精神角度：弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实干精神；
社会主义核心价值观角度：践行了爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。
如何践行中华传统美德：
社会公德：养成亲社会行为，积极参加社会公益活动；
职业道德：认真学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗的精神；
家庭美德：孝亲敬长，积极主动帮助父母做力所能及的家务；
个人品德：热爱祖国，弘扬爱国情怀；关爱他人，在他人遇到困难时能够见义勇为、助人为乐；与人交往时诚实守信，见利思义。
考点4：“人口资源环境问题”“生态文明”“绿色发展”
相关知识点：人口现状、资源现状、环境现状、如何解决我国的人口、资源、环境问题 如何坚持绿色发展道路？如何建设美丽中国，共筑生命家园？
总结4答题模板：
（1）人口、资源、环境现状;
人口现状：我国人口众多、基数大，人口增量发展转向减量发展，呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等特征。
资源现状：我国自然资源丰富、总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。资源开发利用不尽合理，不够科学，资源浪费、损失严重。
环境现状：总体有所改善，但形势仍不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。
（2）相应对策：
①针对人口问题：坚持计划生育基本国策；
②针对资源问题：坚持节约资源基本国策；
③针对环境问题：坚持保护环境基本国策；
④坚持人与自然和谐共生，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
⑤坚持科学发展观，实现可持续发展。
⑥坚持绿水青山就是金山银山的理念。
（3）“绿色发展”做法类：教材85-87页
①处理好经济发展与生态环境保护之间的关系。（处理好1个关系）
②坚持绿色富国、绿色惠民（坚持2个绿色）
③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式。（1个方针，1个方式）
④严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。（严守3条线）
⑤完善生态文明制度体系，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。（1体系+1机制）
（4）建议类：如何建设美丽中国，共筑生命家园？（不同行为主体）
国家角度：坚持人与自然和谐共生+坚持走绿色发展道路+新发展理念
政府角度：执法部门要严格执法，依法严惩破坏资源、污染环境的违法行为。
社会角度：新闻媒体要积极要积极宣传绿色低碳生活理念，普及绿色生活方式，加大对破坏资源污染环境行为的曝光力度。
企业角度：转变发展方式，加快科技创新，加大环保节能投入；增强环保意识和责任意识，严守相关法律法规。
个人角度：树立生态文明理念，增强节约资源、保护环境意识；认真学习环保知识，践行绿色低碳生活方式。
第四单元和谐与梦想 答题模板
考点1：民族团结
1.体现类：民族地区经济社会发展取得重大成就体现（表明）了什么？
（1）民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，具有强大的生命力。
（2）我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
（3）党和政府不断加大对民族地区的支持力度，巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（4）党和政府坚持尊重和保障人权，补齐发展短板，促进社会公平正义。
（5）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足民族地区人民日益增长的美好生活需要，增进
民生福祉。
（6）我国加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族
团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
2.原因类：党和国家为什么要加强和巩固民族团结？
（1）各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢
不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
（2）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（3）我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
（4）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求
共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（5）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（6）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣
发展。
（7）是促进国家稳定和社会发展的需要。
3.原因类：民族地区经济社会发展取得巨大成就的原因有哪些？
(1）根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理
论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(2)主要原因：
①坚持中国共产党领导；②实行民族区域自治制度，保障各族人民当家作主；
③巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；④坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的
方针；(坚持以经济建设为中心，大力发展生产力）；⑥党和国家在人力、物力、财力等方面大力
支持民族地区的经济社会发展；⑦各族人民共同努力，团结互助，发扬艰苦奋斗精神、改革创新精神等。
4.:意义类：我国加大对民族地区的扶持力度有何重要意义 /我国开展援疆援藏行动有何重要意义？
（1）有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（2）有利于彰显民族区域自治制度的优越性，促进民族地区经济社会发展。
（3）有利于维护国家统一和民族团结，促进各民族共同繁荣。
（4）有利于推动民族地区经济社会发展，提高民族地区人民的生活水平。
（5）有利于各民族共享发展成果，实现共同富裕。
（6）有利于增强民族地区人民的获得感和幸福感。
5.做法类：维护民族团结，促进国家繁荣发展，我们应该怎么做？
（1）国家：①坚持中国共产党领导，坚持民族区域自治制度，保障各族人民当家作主；②巩固和发展
平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；④制定适合民族地区的发展战略，推动民族地区的经济发展和社会稳定；⑤深入开展民族团结宣传教育，铸牢中华民族共同体意识；⑥高举各民族大团结旗帜，引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
（2）少数民族地区：①发扬自力更生、艰苦奋斗的精神；②把国家的政策同自身优势结合起来，坚持
从本地区的实际出发，因地制宜，积极发展特色产业，努力实现跨越式发展。
（3）青少年：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；②学习相关民族政策、法律法规和基
本知识，积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务；③在学校与各民族同学平等友好相处、互相关心、互相帮助、增进友谊；④多做有利于民族团结的事，敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；⑤树立民族团结意识，积极为民族地区的发展建言献策，为促进各民族共同繁荣作贡献；⑥具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。
考点2：维护祖国统一
1.反对分裂
（1）原因：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞、各族人民遭殃（危害）；破坏民族团结、制造民族分裂的行为将受到法律制裁（后果）；维护国家统一、反对分裂是爱国主义精神的体现，是每个公民的义务。（责任）
（2）措施：维护国家统一、主权和领土完整；反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；维护国家安全，树立总体国家安全观。
2.“一国两制”
（1）内涵：“一个国家，两种制度”，在祖国统一前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有资本主义制度和生活方式，享有高度自治权。
（2）实践意义：香港、澳门回归后，“一国两制”取得举世公认的成功，两地与祖国内地优势互补、共同发展。 是实现祖国和平统一的重要制度，体现了中国特色社会主义的伟大创举，为解决台湾问题提供了借鉴。
3.解决台湾问题
（1）基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的最佳方式，体现了对台湾同胞利益的尊重和关怀。
（2）政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，反对“台独”。
（3）文化认同：两岸同胞共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
（4）经济合作：深化两岸融合发展，打造两岸共同市场，夯实和平统一的基础。
（5）人文交流：两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。
拓展：解决台湾问题的复杂性与现实挑战
（1）外部干涉：美国等外部势力插手台湾问题，企图阻挠中国统一进程，增加了问题的复杂性和不确定性。
（2）“台独”势力顽固：“台独”分子及其分裂活动是两岸关系和平发展的最大障碍，其煽动分裂、制造对立的行为需要坚决反对和遏制。
青少年可以为维护国家统一方面做哪些事情？
①树立远大理想，陶冶爱国主义情操，增强维护国家统一的意识。②努力学习科学文化知识，增强建设祖国和保卫祖国的本领。 ③坚持一个中国原则，自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动报效祖国。 ④积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。⑤坚决同一切分裂祖国、破坏国家统一的言论和行为作斗争。
考点3.中国梦
1.中国梦内涵：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大梦想。本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。
常见考法：辨析观点：实现中国梦是国家的事，与我们中学生无关。
判断观点：这位同学的观点是错误的。
（2）说明理由：①实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；②实现伟大复兴的中国梦需要我们每个人凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启新时代新征程。③中国梦是无数中华儿女的共同期盼，实现中国梦是所有中国人的共同责任，也是我们中学生责任；④个人命运和国家命运息息相关，个人的未来与民族未来紧密相连。青年兴则国家兴、青年强则国家强。我们青少年要有理想、有本领、勇担当，拼搏奉献，为实现中国梦作出自己的贡献。
（3）青少年做法：思想上：①树立远大理想，把个人与祖国、民族联系在一起，勇担历史使命。②发扬艰苦奋斗精神，弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养良好的生活品质和健康的人格。③树立全球观念，培养平等、开放、包容的世界眼光。行动上：④努力学习科学文化知识，培养创新能力和终身学习能力。⑤服务社会，积极参加社会实践活动，增强社会责任感。⑥加倍努力，勤奋刻苦，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手，为国家、为社会、为人类奉献力量，成就自己有意义的人生。
2.如何实现中国梦？（国家层面）
（1）实现中国梦必须坚持中国共产党的领导；统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念。
（2）实现中国梦必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。
（3）实现中国梦必须弘扬中国精神，即弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）实现中国梦必须凝聚中国力量，即各族人民大团结的力量。（各行各业的人民接续奋斗）

展开更多......

收起↑