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初中生物 七年级下册 人教版2024
同步复习
第三单元第一章第一课
种子的萌发
01
思维导图
02
知识剖析
1
被子植物的生命周期
考点01 被子植物的生命周期
被子植物（即常说的绿色开花植物）的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。被子植物的生命周期是从种子的萌发开始的。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
1.实验·探究：探究种子萌发的环境条件
（1）提出问题
种子在什么样的环境条件下才能萌发？
（2）作出假设
假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。根据提出的问题，分析下面的资料，可得到一些启示。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
分析 资料 资料 启示
天寒地冻不适于播种 种子的萌发需要适宜的温度
在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是，土壤过于潮湿又容易使种子霉烂 种子的萌发需要适量的水（水分过多或过少都不利于种子萌发）
播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气 种子的萌发需要充足的空气
作出假设 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气 2
种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
知识链接
被子植物的生命周期有长有短
一年生被子植物的生命周期通常只有一年；多年生被子植物的生命周期可达几年，甚至几千年，但最终都会死亡。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
（3）制订计划
①材料用具：某种植物（如绿豆、大豆、番茄等）的种子40粒，4个培养皿（或其他适当的器皿），滤纸或餐巾纸，记号笔等。
②处理方式：将4个培养皿编号，在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸，处理方式如表所示。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
编号 1 2 3 4
处理方式 水 不加水 倒入少量水，使纸潮湿 倒入少量水，使纸潮湿 倒入较多的水，确保能完全浸泡下一步放入的种子（该组控制的变量是空气，而不是水）
空气 均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖 均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖 均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖 均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖
温度 置于室温环境中（橱柜） 置于室温环境中（橱柜） 放在低温处（冰箱冷藏室） 置于室温环境中（橱柜）
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
（4）完善计划
自己制订出初步的探究计划后，要通过小组讨论来检查自己的计划，对考虑不周之处进行修改。
①应当选择什么样的种子进行实验？
答：一般情况下，我们选择的应该是籽粒饱满、结构完整的种子（萌发率较高）。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
②你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响？如何控制这种环境条件？
答：探究不同环境条件对种子萌发的影响，可以在不同环境条件下设置对照实验。由于假设了温度、水、空气三个因素影响种子萌发，所以应设置三组对照实验，且每一组保证只有一个变量（即单一变量原则），如表所示。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
③应该将种子分成几组？每组应当有多少粒种子？
答：实验过程中应该将种子分成四组，形成三组对照实验。每一组应当有多粒种子，避免因种子太少造成的偶然性，减小实验误差。
组别 培养皿编号 变量
第一组 1号皿和2号皿 水
第二组 2号皿和3号皿 温度
第三组 2号皿和4号皿 空气
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
④应当为对照组提供怎样的温度、水、空气等条件？
答：适宜的温度、适量的水、充足的空气。
注意：
1.实验时，每组应当有多粒种子，避免因种子太少造成的偶然性
⑤对每个实验组的处理，除了所要研究的条件，其他环境条件是否应当与对照组相同？
答：是。这样才能与对照组形成对比，保证每一组只有一个变量，从而得出结论。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
⑥每隔多长时间观察一次？是否应当同时观察各组？
答：每天观察一次。各组实验应同时观察。
（5）实施计划
按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
（6）分析结果
几天之后实验结果及分析如表所示：
培养皿编号 1 2 3 4
环境条件 适宜的温度，充足的空气，没有水 适量的水，充足的空气，适宜的温度 适量的水，充足的空气，低温 适宜的温度，较多的水，缺乏空气
预期结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
实验结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
特别提醒
土壤和光照并非种子萌发所必需的条件。
（7）得出结论
适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
2.科学方法：实验组和对照组
（1）概述
对照实验是指在探究某一条件对实验对象的影响时所进行的除了这一条件不同外，其他条件都相同的实验。探究实验的原则之一就是设计对照实验，通常一个对照实验分为实验组和对照组。
①实验组：一般是接受实验变量处理的对象组。
②对照组：对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
（2）举例
在探究低温下种子的萌发情况时，需要将种子经过相同处理后随机分为两组，一组置于低温条件下进行实验，为实验组；一组放在正常的室温条件下进行实验，为对照组。两组实验有且仅有一个变量，即温度。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
特别提醒
区分实验组和对照组
“处理”也就是“改变”，“变量”也就是“条件”。简单地说，就是对实验的条件做了改变，即接受变量处理的是实验组，没有接受变量处理的是对照组。实验组中处理的变量就是我们要研究的对象。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
知识链接
不同植物的种子，萌发所需温度不同
植物的种类不同，种子萌发时所需要的温度也不一样，如小麦种子萌发的适宜温度是15~20℃，玉米种子萌发的适宜温度为30～35℃，菜豆种子萌发的适宜温度为20～25℃。
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
3.种子萌发的环境条件（三个条件缺一不可）
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种子萌发的环境条件
考点02 种子萌发的环境条件
注意：
1.种子萌发需要有充足的营养储备，种子萌发时消耗的营养物质来自种子本身
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种子萌发的自身条件
考点03 种子萌发的自身条件
1.在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发
（1）干瘪的种子不能萌发
正常的种子在子叶或胚乳中储存有足够种子萌发所需要的营养物质，干瘪的种子往往因缺乏充足的营养物质而不能萌发。
（2）胚不完整的种子不能萌发
胚是新植物的幼体，在营养物质充足的条件下，胚不完整（如被动物咬坏。）的种子不能发育成一个新的植物体。
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种子萌发的自身条件
考点03 种子萌发的自身条件
注意：
1.种子的胚不完整，不能发育成一个新的植物体
（3）储存时间过长，胚已死亡的种子不能萌发
假如胚是完整的，但种子在离开母体后，超过一定时间会丧失生命力，这样的种子也不能萌发。
（4）处于休眠期的种子不能萌发
一些种子成熟以后会有一段休眠期，有的短到几周，有的长至两三年，甚至更长，处于休眠期的种子不能萌发。种子度过休眠期后，条件适宜即可萌发。
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种子萌发的自身条件
考点03 种子萌发的自身条件
2.种子萌发的自身条件
（1）具有完整的、活的胚；（煮熟的种子不能萌发）
（2）具有充足的供胚发育的营养物质；
（3）种子成熟且不处于休眠期。
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种子萌发的自身条件
考点03 种子萌发的自身条件
生物与生活
胚不完整的种子不能萌发
人们日常生活中吃的大米在加工过程中，胚被破坏了，因此将其播种到地里不能萌发。
知识链接
种子的休眠
（1）概念：一些种子成熟后，即使在条件适宜的环境中仍暂时不能萌发，这种现象称为种子的休眠。
（2）意义：休眠可以避免种子在不适宜的季节或环境里萌发，使幼苗免受伤害，这是植物长期适应环境的结果。
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种子萌发的过程
考点04 种子萌发的过程
1.吸水：种子吸水膨胀，种皮变软。
2.转运：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化成能被细胞吸收利用的物质，并输送给胚根、胚芽、胚轴。
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种子萌发的过程
考点04 种子萌发的过程
3.发育：胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
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种子萌发的过程
考点04 种子萌发的过程
4.整个过程：
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种子萌发的过程
考点04 种子萌发的过程
巧学妙记
种子萌发的过程
萌发首先吸水分，
营养物质快转运，
胚根破皮形成根，
胚轴也在慢慢伸，
茎叶都由胚芽分。
03
综合训练
我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”秋分时节播种的小麦种子经过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（　　）
①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③胚乳里的营养物质运输到胚
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
⑤子叶消失，幼苗独立生活
A．①③②④⑤ B．①②③④⑤ C．①③⑤④② D．③①④②⑤
一．种子萌发的条件和过程
【答案】A
【解答】解：小麦种子萌发时，首先要吸收水分，同时胚乳里的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶；最后子叶消失，幼苗独立生活。
故选：A。
一．种子萌发的条件和过程
如图，四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），请你判断哪粒种子肯定不会萌发（　　）
A． B． C． D．
一．种子萌发的条件和过程
【答案】D
【解答】解：A、种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，A错误；
B、种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，B错误；
C、种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，C错误；
D、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，D正确。
故选：D。
一．种子萌发的条件和过程
如图为花生种子萌发过程示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．萌发时①最先突破种皮，发育成根
B．萌发过程中营养由②子叶提供
C．萌发过程中有机物含量增加
D．花生种子萌发胚需具有活性
一．种子萌发的条件和过程
【答案】C
【解答】解：A．在花生种子萌发过程中，种子吸水膨胀，①胚根最先突破种皮，向地生长发育成根，然后胚轴伸长，胚芽出土发育成植物体的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，A正确。
B．花生是一种双子叶植物，子叶有两片，其肥大厚实，占了种子的绝大部分，营养物质主要储存在子叶中，因此花生种子萌发过程中营养由②子叶提供，B正确。
C．在花生种子萌发过程中，随着吸收水分的增多，种子的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，因此萌发过程中种子中的有机物含量减少，故C错误。
D．花生种子的胚是新植物体的幼体，种子结构中最重要的是胚，如果胚死亡，就不能形成新的植物体，因此花生种子萌发胚需具有活性，故D正确。
故选：C。
一．种子萌发的条件和过程
种子萌发必需的环境条件是（　　）
A．阳光、土壤和适宜的温度
B．水分、空气和适宜的温度
C．水分、土壤和适宜的温度
D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度
一．种子萌发的条件和过程
【答案】B
【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。而阳光、土壤不是种子萌发必需的环境条件。
故选：B。
一．种子萌发的条件和过程
赵明管理班上的生物角，班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的，于是赵明找来了几颗蚕豆种子种在了花盆里，间隔几天就向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计可能的原因是（　　）
A．蚕豆种子处于休眠期 B．教室里温度太低了
C．蚕豆的胚受到过损伤 D．都有可能
二．探究种子萌发的条件
【答案】D
【解答】解：如果蚕豆种子处于休眠期，那么即使满足了所有外部条件，种子也不会萌发；种子萌发需要适宜的温度，如果教室里的温度太低，低于蚕豆种子萌发的最低温度，那么种子就不会萌发。种子的胚是萌发的关键部分，它包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶等结构。如果蚕豆的胚受到损伤，那么种子就无法正常萌发，D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
二．探究种子萌发的条件
如图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（　　）
A．温度低于20℃种子一定不会萌发
B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃
C．各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜
D．该实验探究了温度对种子萌发的影响
二．探究种子萌发的条件
【答案】D
【解答】解：A、温度低于20℃种子也可能会萌发，A错误；
B、由图中种子发芽率数值可知：在环境温度为20C时，种子发芽率最高90%，所以该植物种子萌发的最适含温度约为20℃，B错误；
C、每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，2粒种子数量太少，容易出现偶然性，C错误；
D、本实验是在20℃、25℃、30℃、35℃的条件下进行，该实验探究了温度对种子萌发的影响，变量是温度，D正确。
故选：D。
二．探究种子萌发的条件

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