资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台6.5 杠杆(第二课时)1、(2025湖南长沙)下列属于费力杠杆的是( )A. 钢丝钳 B. 独轮车 C. 船桨 D. 托盘夭平2、 (2025重庆)如图所示,为了防烫、防滑和操作便利,重庆小面师傅使用的捞面筷子长度达 42cm。下列描述正确的是( )A. 筷子捞起小面时是费力杠杆 B. 捞面时手越靠近筷子尾端越省力C. 筷子表面较粗糙是为了减小摩擦 D. 面条从筷子上滑落时不受摩擦力3、(2024年四川南充)下图是我国古代劳动人民运送巨木的场景,通过杠杆、支架、悬绳、石块等,将巨木一端抬起,垫上圆木,将其移到其他地方。下列说法2题图正确的是( )A. 支架下垫的底面积较大的石块是为增大对地面的压强B. 横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆,费力省距离C. 当巨木太重无法抬起时,可以让杠杆右端的人远离支架,增大动力臂D. 当巨木太重无法抬起时,可以增大横杆上悬绳与支架间的距离3题图4、(2024山东临沂)骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统,人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中的杠杆说法正确的是( )A. 图甲:手托重物时,可视为省力杠杆B. 图甲:手托重物时,肱二头肌对前臂的牵引力是阻力C. 图乙:踮脚时,可视为费力杠杆D. 图乙:向上踮脚的过程中,腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力5、(2024山东临沂)2023年 9月 24日,中国组合邹佳 4题图琪/邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠,斩获杭州亚运会首金。如图所示,赛艇的桨可视为杠杆,下列工具正常使用时,与桨属于同类杠杆的是( )A. 筷子 B. 瓶起子 C. 核桃夹 D. 榨汁器6、 (2025 广西壮族自治区)某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。(1)实验前,若杠杆静止时的位置如图甲所示,则需要将杠杆左端的螺母向___________调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)实验操作中,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码(每个钩码所受重力均为0.5N),移动钩码位置,使杠杆重新水平平衡,如图21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台乙所示,施加在杠杆右侧的力 F1为 1.5N,读出其对应的力臂 L1为10.0cm,施加在杠杆左侧的力 F2为___________N,读出其对应的力臂 L2为___________cm。(3)改变F1和L1,相应调节F2和L2,再做几次实验,分析记录的数据得到杠杆的平衡条件是__________。(4)用木棒撬动大石头时,固定支点位置后,如图丙所示,要想用较小的力撬动这块大石头,应将支点到手施力的作用线的距离___________(选填“增大”或“减小”)。7、(2024甘肃白银)用如图所示的扳手拧螺丝时,一只手稳住扳手的十字交叉部位,另一只手用同样大小和方向的力在___________点(选填“A”“B”或“C”)更容易拧动螺丝,原因是___________。8、(2025 黑龙江伊春市) 如图所示,将重为 G 的均匀 7题图木棒竖直的悬挂于 O 点,在其下端施加一个始终垂直 8题图于木棒的动力 F,让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置,则阻力臂将 _______(填“变大”“变小”或“不变”),动力 F 将 _______(填“变大”“变小”或“不变”)。9、(2025安徽)图甲所示为自行车的手闸,将其OAB 部分简化为如图乙所示的杠杆,忽略杠杆自身的重力,当杠杆平衡时,施加在 B 点的动力 F1=15N,,测得 L1=12cm,L2=4cm,,则阻力 F2=______N。10、(2025广州)图 a所示的斜拉桥,可逐步简化成图 b、c、d的模型; 9题图(1)以 O 点为支点,在图d 中作出 F1、F2的力臂l1、l2 _______;(2)为了减小钢索承受的拉力,可适当______(选填“升高”“降低”)钢索悬挂点在桥塔上的高度,理由是:______。11、 (2025四川凉山) 如图甲所示,人们用盘子夹可以既方便又安全的取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆,O 为支点。请在图乙中画出作用在 A 点的最小动力 F1及其力臂 l1。12、如图是手提式干粉灭火器及使用说明,请认真阅读,回答下列问题:21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(1)如图是灭火器压柄和阀门结构简化示意图;请分析压柄使用时相当于什么杠杆,并说明判断依据;(2)使用灭火器时,若手握住软管后端,当气体喷出时,软管会发生随意摆动,如图所示;请根据上述现象,从力学角度写出两个与之相关的物理原理。13.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具,如图的杆秤可视为杠杆,提纽处为支点 O,若不计其自重,当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态,已知 AO=5cm,OB=20cm,秤砣的质量为 1kg。求:(g 取 10N/kg)(1)秤砣的重力;(2)被称物体的重力。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台6.5 杠杆(第二课时)1、(2025湖南长沙)下列属于费力杠杆的是( )A. 钢丝钳 B. 独轮车 C. 船桨 D. 托盘夭平2、 (2025重庆)如图所示,为了防烫、防滑和操作便利,重庆小面师傅使用的捞面筷子长度达。下列描述正确的是( )A. 筷子捞起小面时是费力杠杆 B. 捞面时手越靠近筷子尾端越省力C. 筷子表面较粗糙是为了减小摩擦 D. 面条从筷子上滑落时不受摩擦力3、(2024年四川南充)下图是我国古代劳动人民运送巨木的场景,通过杠杆、支架、悬绳、石块等,将巨木一端抬起,垫上圆木,将其移到其他地方。下列说法正确的是( )A. 支架下垫的底面积较大的石块是为增大对地面的压强B. 横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆,费力省距离C. 当巨木太重无法抬起时,可以让杠杆右端的人远离支架,增大动力臂D. 当巨木太重无法抬起时,可以增大横杆上悬绳与支架间的距离4、(2024山东临沂)骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统,人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中的杠杆说法正确的是( )A. 图甲:手托重物时,可视为省力杠杆B. 图甲:手托重物时,肱二头肌对前臂的牵引力是阻力C. 图乙:踮脚时,可视为费力杠杆D. 图乙:向上踮脚的过程中,腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力5、(2024山东临沂)2023年9月24日,中国组合邹佳琪/邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠,斩获杭州亚运会首金。如图所示,赛艇的桨可视为杠杆,下列工具正常使用时,与桨属于同类杠杆的是( )A. 筷子 B. 瓶起子C. 核桃夹 D. 榨汁器6、 (2025广西壮族自治区)某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。(1)实验前,若杠杆静止时的位置如图甲所示,则需要将杠杆左端的螺母向___________调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)实验操作中,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码(每个钩码所受重力均为),移动钩码位置,使杠杆重新水平平衡,如图乙所示,施加在杠杆右侧的力F1为1.5N,读出其对应的力臂L1为,施加在杠杆左侧的力F2为___________,读出其对应的力臂L2为___________。(3)改变F1和L1,相应调节F2和L2,再做几次实验,分析记录的数据得到杠杆的平衡条件是__________。(4)用木棒撬动大石头时,固定支点位置后,如图丙所示,要想用较小的力撬动这块大石头,应将支点到手施力的作用线的距离___________(选填“增大”或“减小”)。7、(2024甘肃白银)用如图所示的扳手拧螺丝时,一只手稳住扳手的十字交叉部位,另一只手用同样大小和方向的力在___________点(选填“A”“B”或“C”)更容易拧动螺丝,原因是___________。8、(2025黑龙江伊春市) 如图所示,将重为G的均匀木棒竖直的悬挂于O点,在其下端施加一个始终垂直于木棒的动力F,让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置,则阻力臂将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”),动力F将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”)。9、(2025安徽)图甲所示为自行车的手闸,将其部分简化为如图乙所示的杠杆,忽略杠杆自身的重力,当杠杆平衡时,施加在点的动力F1=15N,,测得L1=12cm,L2=4cm,,则阻力F2=______N。10、(2025广州)图a所示的斜拉桥,可逐步简化成图b、c、d的模型;(1)以O点为支点,在图d中作出的力臂_______;(2)为了减小钢索承受的拉力,可适当______(选填“升高”“降低”)钢索悬挂点在桥塔上的高度,理由是:______。11、 (2025四川凉山) 如图甲所示,人们用盘子夹可以既方便又安全的取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆,O为支点。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。12、如图是手提式干粉灭火器及使用说明,请认真阅读,回答下列问题:(1)如图是灭火器压柄和阀门结构简化示意图;请分析压柄使用时相当于什么杠杆,并说明判断依据;(2)使用灭火器时,若手握住软管后端,当气体喷出时,软管会发生随意摆动,如图所示;请根据上述现象,从力学角度写出两个与之相关的物理原理。13.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具,如图的杆秤可视为杠杆,提纽处为支点O,若不计其自重,当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态,已知AO=5cm,OB=20cm,秤砣的质量为1kg。求:(g取10N/kg)(1)秤砣的重力;(2)被称物体的重力。2题图3题图4题图8题图7题图9题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台6.5 杠杆(第二课时)1、(2025湖南长沙)下列属于费力杠杆的是( )A. 钢丝钳 B. 独轮车 C. 船桨 D. 托盘夭平【答案】C【解析】【详解】A.钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意;B.独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意;C.船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C符合题意;D.托盘夭平使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,故D不符合题意。2、 (2025重庆)如图所示,为了防烫、防滑和操作便利,重庆小面师傅使用的捞面筷子长度达。下列描述正确的是( )A. 筷子捞起小面时是费力杠杆 B. 捞面时手越靠近筷子尾端越省力C. 筷子表面较粗糙是为了减小摩擦 D. 面条从筷子上滑落时不受摩擦力【答案】A【解析】【详解】A.筷子捞起小面时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故A正确;B.捞面时手越靠近筷子尾端,动力臂变短,阻力臂变长,根据杠杆平衡原理,此时更费力,故B错误;C.筷子表面较粗糙是为了增大接触面粗糙程度,从而增大摩擦,便于夹取面条,故C错误;D.面条从筷子上滑落时仍与筷子接触并相对滑动,会受到滑动摩擦力作用,故D错误。故选A。故选C。3、(2024年四川南充)下图是我国古代劳动人民运送巨木的场景,通过杠杆、支架、悬绳、石块等,将巨木一端抬起,垫上圆木,将其移到其他地方。下列说法正确的是( )A. 支架下垫的底面积较大的石块是为增大对地面的压强B. 横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆,费力省距离C. 当巨木太重无法抬起时,可以让杠杆右端的人远离支架,增大动力臂D. 当巨木太重无法抬起时,可以增大横杆上悬绳与支架间的距离【答案】C【解析】【详解】A.支架下端垫有底面积较大的石块是为了增大和地面的接触面积,减小支架对地面的压强,故A错误;B.横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆,可以省力,但费距离,故B错误;C.让杠杆右端的人远离支架,增大动力臂,阻力臂、阻力大小不变,根据杠杆平衡条件可知,动力变小,更有利于将巨木抬起,故C正确;D.增大横杆上悬绳与支架之间的距离,阻力臂变长,动力臂、阻力大小不变,根据杠杆平衡条件可知,动力变大,无法将巨木抬起,故D错误。故选C。4、(2024山东临沂)骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统,人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中的杠杆说法正确的是( )A. 图甲:手托重物时,可视为省力杠杆B. 图甲:手托重物时,肱二头肌对前臂的牵引力是阻力C. 图乙:踮脚时,可视为费力杠杆D. 图乙:向上踮脚的过程中,腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力【答案】D【解析】【详解】A.图甲:手托重物时,动力臂小于阻力臂,可视为费力杠杆,故A错误;B.根据杠杆五要素可知,图甲:手托重物时,肱二头肌对前臂的牵引力是动力,故B错误;C.图乙:踮脚时,动力臂变短,但是动力臂仍然大于阻力臂,可视为省力杠杆,故C错误;D.根据杠杆五要素可知,图乙:向上踮脚的过程中,腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力,故D正确。故选D。5、(2024山东临沂)2023年9月24日,中国组合邹佳琪/邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠,斩获杭州亚运会首金。如图所示,赛艇的桨可视为杠杆,下列工具正常使用时,与桨属于同类杠杆的是( )A. 筷子 B. 瓶起子C. 核桃夹 D. 榨汁器【答案】A【解析】【详解】桨的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。A.筷子的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A符合题意;BCD.瓶起子、核桃夹、榨汁器的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故BCD不符合题意。故选A。6、 (2025广西壮族自治区)某实验小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。(1)实验前,若杠杆静止时的位置如图甲所示,则需要将杠杆左端的螺母向___________调节,使杠杆在水平位置平衡。(2)实验操作中,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码(每个钩码所受重力均为),移动钩码位置,使杠杆重新水平平衡,如图乙所示,施加在杠杆右侧的力为,读出其对应的力臂为,施加在杠杆左侧的力为___________,读出其对应的力臂为___________。(3)改变和,相应调节和,再做几次实验,分析记录的数据得到杠杆的平衡条件是___________。(4)用木棒撬动大石头时,固定支点位置后,如图丙所示,要想用较小的力撬动这块大石头,应将支点到手施力的作用线的距离___________(选填“增大”或“减小”)。【答案】(1)左 (2) ①. 1 ②. 15.0cm (3) (4)增大【解析】【小问1详解】据图可知,杠杆偏右,所以右端较重,需要增加左端的重力,所以平衡螺母向左移动。【小问2详解】[1]砝码的重力等于拉力,据图可知,左侧的砝码数量为2,所以拉力F2=1N。[2]砝码悬挂在刻度15.0cm处,所以力臂为15.0cm。【小问3详解】杠杆平衡的条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂,即。【小问4详解】在阻力和阻力臂不变的条件下,要使得动力小则需要增加动力臂,所以增大支点到手施力的作用线的距离。7、(2024甘肃白银)用如图所示的扳手拧螺丝时,一只手稳住扳手的十字交叉部位,另一只手用同样大小和方向的力在___________点(选填“A”“B”或“C”)更容易拧动螺丝,原因是___________。【答案】 ①. C ②. 在阻力和阻力臂一定时,动力臂越长越省力【解析】【详解】[1][2]用扳手拧螺丝时,阻力和阻力臂一定,在A点施力时,动力臂最小,动力最大,在C点施力时,动力臂最大,动力最小,所以在C点施力更容易拧动螺丝。8、(2025黑龙江伊春市) 如图所示,将重为G的均匀木棒竖直的悬挂于O点,在其下端施加一个始终垂直于木棒的动力F,让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置,则阻力臂将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”),动力F将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”)。【答案】 ①. 变大 ②. 变大【解析】【详解】[1]将木棒缓慢地由最初位置拉到水平位置的过程中,拉力F始终垂直于棒,则动力臂不变,阻力为杠杆的重力,其大小也不变;当木棒在竖直位置时,重力的力臂为0,转过一定角度后,重力的力臂(阻力臂)逐渐变大。因阻力(即重力)不变,阻力臂变大,动力臂不变,所以,由杠杆的平衡条件可知,动力F变大。9、(2025安徽)图甲所示为自行车的手闸,将其部分简化为如图乙所示的杠杆,忽略杠杆自身的重力,当杠杆平衡时,施加在点的动力F1=15N,,测得L1=12cm,L2=4cm,,则阻力F2=______N。【答案】45【解析】【详解】根据杠杆平衡条件,阻力10、(2025广州)图a所示的斜拉桥,可逐步简化成图b、c、d的模型;(1)以O点为支点,在图d中作出的力臂_______;(2)为了减小钢索承受的拉力,可适当______(选填“升高”“降低”)钢索悬挂点在桥塔上的高度,理由是:______。【答案】(1) (2) ①. 升高 ②. 见解析【解析】【小问1详解】力臂是支点到力的作用线的垂直距离;过O点作力F1的作用线的垂线,即为力F1的力臂,过O点作力F2的作用线的垂线,即为力F 2的力臂,如图所示:【小问2详解】[1][2]阻力不变,阻力臂不变,阻力与阻力臂的乘积不变,为了减小钢索承受的拉力,可增大动力臂,可适当升高悬挂点在桥塔上的高度,动力臂变大,从而减小钢索承受的拉力。11、 (2025四川凉山) 如图甲所示,人们用盘子夹可以既方便又安全的取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆,O为支点。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。【答案】【解析】【详解】由杠杆平衡条件可知,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小;图中支点在O点,因此OA作为动力臂最长,过A点垂直于OA向下作出最小动力示意图,如下图所示:12、如图是手提式干粉灭火器及使用说明,请认真阅读,回答下列问题:(1)如图是灭火器压柄和阀门结构简化示意图;请分析压柄使用时相当于什么杠杆,并说明判断依据;(2)使用灭火器时,若手握住软管后端,当气体喷出时,软管会发生随意摆动,如图所示;请根据上述现象,从力学角度写出两个与之相关的物理原理。【答案】(1)见解析(2)见解析【详解】(1)使用灭火器时,用手握压柄,手施加的力为动力,阀杆对压柄的力为阻力,则动力臂大于阻力臂,所以压柄使用时相当于省力杠杆。(2)当气体喷出时,气体对喷管有力的作用,则软管会发生随意摆动,所以力的作用是相互的;软管发生随意摆动时,软管的运动速度和方向一直在改变,即运动状态改变,所以力可以改变物体的运动状态。13.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具,如图的杆秤可视为杠杆,提纽处为支点O,若不计其自重,当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态,已知AO=5cm,OB=20cm,秤砣的质量为1kg。求:(g取10N/kg)(1)秤砣的重力;(2)被称物体的重力。【答案】(1)10N (2)40N【详解】(1)秤砣的重力G秤砣=mg=1kg×10N/ kg=10N(2)由杠杆平衡条件F1L1 = F2L2得: G物LAO=G秤砣LOB,即:G物×5cm=10N×20cm解得被称物体的重力G物=40N。2题图3题图4题图7题图8题图9题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6.5 杠杆(第二课时)(原卷版).doc 6.5 杠杆(第二课时)(原卷版).pdf 6.5 杠杆(第二课时)(解析版).doc