资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台7.2 弹力1、(2024江苏盐城)如图所示,弹簧测力计未挂重物时指针零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前,应该先( )A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托C. 把面板向上移 D. 把面板向下移2、如图所示,是某撑杆跳高运动员比赛时的照片。下列说法不正确的是( )A.运动员受到的弹力是撑杆施加的B.撑杆的弹性形变越大,产生的弹力越大C.运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的D.撑杆能恢复原状说明它发生的是弹性形变3.几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼,如图所示,当他们都两臂张开伸直时( )A.力气大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大C.手臂粗的人所用拉力大 D.体重大的人所用拉力大4、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力 D.手对墙的拉力5、 (2025四川乐山)如图所示,将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为___________N;把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,物体静止时弹簧测力计的示数将___________。6、 (2025黑龙江齐齐哈尔)文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变,松手后,橡皮能恢复原状,这是因为橡皮具有______(选填“弹性”或“塑性”),橡皮在发生形变的过程中体积变小,密度______(选填“变小”“不变”或“变大”)。7、发生的是弹性形变;橡皮在发生形变的过程中体积变小,质量不变,根据知,密度变大。构建知识体系是学习物理一种很重要的方法,下面是苏科版八年级物理下册第八章的部分知识构建,请将序号处补充完整。8、(2024年广东广州)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的关系图像(图线记为a)。(1)分析图甲的数据,得到实验结论:,则比值k的单位是______,这根弹簧k的大小为______;(2)把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的k是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想:甲同学:因为是同一根弹簧,所以k不变;乙同学:因为弹簧变短了,所以k变小;丙同学:因为弹簧变短了,所以k变大;为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究:①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙,则此时弹簧长度为______cm;②在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码重力为,则弹簧下端受到钩码的拉力______ N,此时弹簧的伸长量______ cm;③多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表;④根据表中的数据,请在甲图中描点,并画出图像(对应图线记为b);______弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00⑤比较图线a、b,可以判断______(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。9、如下图所示,物体A静止在斜面上。请画出斜面对物体的支持力F的示意图。10.如下图所示,木块静止在光滑斜面上,弹簧处于压缩状态。请画出木块所受支持力和弹力示意图。11.如图所示,绳子对球的拉力大小为,画出这个力的示意图。12、如图所示,小明从与地面成30°角的滑道下滑,受到滑道对他的弹力大小为300N,力的方向斜向上且与滑道垂直,请画出这个力的示意图。13、如图所示,在椭圆形厚玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶的不同部位,观察细玻璃管中水柱高度的变化。请你从力使物体发生形变的角度解释所看到的现象。1题图2题图3题图4题图5题图7题图9题图 10题图 11题图 12题图13题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台7.2 弹力1、(2024江苏盐城)如图所示,弹簧测力计未挂重物时指针零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前,应该先( )A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托C. 把面板向上移 D. 把面板向下移【答案】B【解析】【详解】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方,说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下,即弹簧的初始长度较短,因此在使用它测量钩码重力之前,应该先把挂钩向上托,使指针指在零刻度线上,然后再进行测量。故选B。2、如图所示,是某撑杆跳高运动员比赛时的照片。下列说法不正确的是( )A.运动员受到的弹力是撑杆施加的B.撑杆的弹性形变越大,产生的弹力越大C.运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的D.撑杆能恢复原状说明它发生的是弹性形变【答案】C【详解】A.弹力是物体发生弹性形变时,对引起它形变的物体产生的力。运动员受到撑杆的弹力,施力物体是撑杆,故A正确,不符合题意;B.在弹性限度内,物体的弹性形变越大,产生的弹力就越大。撑杆的弹性形变越大,它对运动员的弹力就越大,故B正确,不符合题意;C.运动员受到的弹力是由于撑杆发生了弹性形变而产生的,施力物体是撑杆。运动员的手对撑杆施加了力,使撑杆发生形变,同时运动员的手也可能发生形变,但运动员受到的弹力是撑杆施加的,其产生原因是撑杆的形变,故C错误,符合题意;D.物体在外力作用下发生形变,当外力撤去后,能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变。撑杆能恢复原状,说明它发生的是弹性形变,故D正确,不符合题意。故选C。3.几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼,如图所示,当他们都两臂张开伸直时( )A.力气大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大C.手臂粗的人所用拉力大 D.体重大的人所用拉力大【答案】B【详解】几个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开,都把手臂伸直,手臂越长的人,弹簧的伸长量越大,人所用的拉力越大。故B符合题意,故ACD不符合题意。故选B。4、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力 D.手对墙的拉力【答案】B【详解】弹簧发生形变后,要恢复原状,对阻碍它恢复原状的物体产生作用力,这个作用力就是弹力。手拉弹簧,手阻碍弹簧恢复原状,所以弹簧对手的拉力是弹力。故B正确,ACD错误。故选B。5、 (2025四川乐山)如图所示,将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为___________N;把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,物体静止时弹簧测力计的示数将___________。【答案】 ①. 2.2 ②. 变大【解析】【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值为0.2N,指针指在2N下方第1个小格处,因此示数为2.2N。此时物体受到的重力与弹簧测力计的拉力平衡,所以物体重力为2.2N。[2]当弹簧测力计倒过来使用时,除了要测量物体的重力外,还需额外承担弹簧测力计自身外壳的重力。因此,弹簧测力计的示数会大于物体实际的重力,即示数变大。6、 (2025黑龙江齐齐哈尔)文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变,松手后,橡皮能恢复原状,这是因为橡皮具有______(选填“弹性”或“塑性”),橡皮在发生形变的过程中体积变小,密度______(选填“变小”“不变”或“变大”)。【答案】 ①. 弹性 ②. 变大【解析】【详解】[1][2]手用力捏橡皮时橡皮发生形变,松手后,橡皮能恢复原状,这是因为橡皮具有弹性,7、发生的是弹性形变;橡皮在发生形变的过程中体积变小,质量不变,根据知,密度变大。构建知识体系是学习物理一种很重要的方法,下面是苏科版八年级物理下册第八章的部分知识构建,请将序号处补充完整。【答案】弹力;竖直向下;接触面的粗糙程度【详解】[1][2][3]力分为重力、弹力和摩擦力;重力的方向竖直向下;滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。8、(2024年广东广州)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的关系图像(图线记为a)。(1)分析图甲的数据,得到实验结论:,则比值k的单位是______,这根弹簧k的大小为______;(2)把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的k是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想:甲同学:因为是同一根弹簧,所以k不变;乙同学:因为弹簧变短了,所以k变小;丙同学:因为弹簧变短了,所以k变大;为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究:①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙,则此时弹簧长度为______cm;②在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码重力为,则弹簧下端受到钩码的拉力______ N,此时弹簧的伸长量______ cm;③多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表;④根据表中的数据,请在甲图中描点,并画出图像(对应图线记为b);______弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00⑤比较图线a、b,可以判断______(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。【答案】 ①. N/cm ②. 0.5N/cm ③. 3.00 ④. 2.5 ⑤. 2.50 ⑥. ⑦. 丙【解析】【详解】(1)[1][2]拉力的单位是N,弹簧的伸长量单位是cm,则比值k的单位是N/cm;这根弹簧k的大小为(2)①[3]如图乙,此时弹簧长度为11.50cm-8.50cm=3.00cm②[4][5]如图丙所示,每个钩码的重力为,5个钩码的总重力为2.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力为2.5N,此时弹簧的伸长量④[6]在图甲中依次找到并标出表格中数据对应的各点,然后连接起来,如图所示:⑤[7]图线b的k值为大于原来图线a的k值,可以判断丙同学的猜想是正确的。9、如下图所示,物体A静止在斜面上。请画出斜面对物体的支持力F的示意图。【答案】【详解】从物体的重心开始,沿垂直斜面斜向上的方向画一条带箭头的线段,并在线段的末尾标上字母,即为斜面对物体的支持力的示意图,如图所示:10.如下图所示,木块静止在光滑斜面上,弹簧处于压缩状态。请画出木块所受支持力和弹力示意图。【答案】【详解】弹簧被压缩,因为弹力的方向与形变方向相反,所以弹簧弹力的方向为沿斜面向上,还受到斜面的支持力,方向垂直于斜面向上,两个力作用点都在木块的几何中心上,如下图所示:11.如图所示,绳子对球的拉力大小为,画出这个力的示意图。【答案】【详解】绳子对球的拉力的作用点在球的重心上,方向沿绳子的方向斜向上,如图所示:12、如图所示,小明从与地面成30°角的滑道下滑,受到滑道对他的弹力大小为300N,力的方向斜向上且与滑道垂直,请画出这个力的示意图。【答案】【详解】由题意知,小明受到滑道对他的弹力大小为300N,力的方向斜向上且与滑道垂直,作用点在接触点上,如图所示:13、如图所示,在椭圆形厚玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶的不同部位,观察细玻璃管中水柱高度的变化。请你从力使物体发生形变的角度解释所看到的现象。【答案】见解析【详解】手在捏玻璃瓶时,玻璃发生弹性形变,玻璃瓶向内凹陷,使玻璃瓶容积减少,液面上升。1题图2题图3题图4题图5题图7题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台7.2 弹力1、(2024江苏盐城)如图所示,弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前,应该先( )A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托C. 把面板向上移 D. 把面板向下移2、如图所示,是某撑杆跳高运动员比赛时的照片。下列说法不.正.确.的是( )A.运动员受到的弹力是撑杆施加的B 2题图.撑杆的弹性形变越大,产生的弹力越大 1题图 3题图C.运动员受到的弹力是由于运动员的手发生形变产生的D.撑杆能恢复原状说明它发生的是弹性形变3.几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼,如图所示,当他们都两臂张开伸直时( )A.力气大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大C.手臂粗的人所用拉力大 D.体重大的人所用拉力大4、如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力 D.手对墙的拉力4题图5、 (2025四川乐山)如图所示,将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为___________N;把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,物体静止时弹簧测力计的示数将___________。6、 (2025黑龙江齐齐哈尔)文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变,松手后,橡皮能恢复原状,这是因为橡皮具有______(选填“弹性”或“塑性”),橡皮在发生形变的过程中体积变小,密度______(选填“变小”“不变”或“变大”)。7、发生的是弹性形变;橡皮在发生形变的过程中体积变小,质量不变,根m 5题图据 知,密度变大。V构建知识体系是学习物理一种很重要的方法,下面是苏科版八年级物理下册第八章的部分知识构建,请将序号处补充完整。8、(2024年广东广州)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的 F x 关系图像(图线记为 a)。7题图21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(1)分析图甲的数据,得到实验结论:弹簧受到的拉力=常量(设为k),则弹簧的伸长量比值 k 的单位是______,这根弹簧 k 的大小为______;(2)把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的 k 是否会发生变化?实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想:甲同学:因为是同一根弹簧,所以 k 不变;乙同学:因为弹簧变短了,所以 k 变小;丙同学:因为弹簧变短了,所以 k 变大;为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究:①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙,则此时弹簧长度为______cm;②在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力 F ______ N,此时弹簧的伸长量 x ______ cm;③多次改变悬挂钩码的数量,实验数据记录如下表;④根据表中的数据,请.在.甲.图.中.描.点.,并.画.出.F x 图.像.(对应图线记为 b);______弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.04.0弹簧的伸长量 x/cm 0 1.00 2.00 3.00 5.000⑤比较图线 a、b,可以判断______(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。9题图 10题图 11题图 12题图9、如下图所示,物体 A静止在斜面上。请画出斜面对物体的支持力 F 的示意图。10.如下图所示,木块静止在光滑斜面上,弹簧处于压缩状态。请画出木块所受支持力和弹力示意图。11.如图所示,绳子对球的拉力大小为15N,画出这个力的示意图。12、如图所示,小明从与地面成 30°角的滑道下滑,受到滑道对他的弹力大小为 300N,力的方向斜向上且与滑道垂直,请画出这个力的示意图。13、如图所示,在椭圆形厚玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶的不同部位,观察细玻璃管中水柱高度的变化。请你从力使物体发生形变的角度解释所看到的现象。13题图21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.2 弹力原卷版.doc 7.2 弹力原卷版.pdf 7.2 弹力解析版.doc