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(共26张PPT)
第一课 治国安邦的总章程
第一节 党领导人民制定宪法
1.政治认同： 通过学习宪法制定的历史过程和原则，深刻理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，认同宪法是党和人民共同意志的集中体现，增强对中国共产党领导、社会主义制度和宪法的政治认同。
2. 法治观念： 了解宪法的产生过程，明确宪法作为国家根本法的崇高地位和重要作用，树立宪法权威意识，初步理解宪法与公民生活的密切关系，增强尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的自觉性。
3. 责任意识： 认识作为国家小主人，在宪法实施和维护中亦有一份责任，初步培养参与公共事务、关注国家发展的意识。
核心素养目标
教学重点：知道宪法的地位，理解中国共产党在领导人民制定宪法过程中的核心作用；理解宪法是党和人民共同意志的集中体现。
教学难点： 理解“党的主张和人民意志的统一”在宪法中的具体体现；理解宪法制定的民主性、科学性和程序性。
自主预习
1.人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的？
2.我国宪法规定的国家性质、根本制度、中国特色社会主义最本质特征？
3. 我国宪法是如何产生和发展的？
4.宪法的制定和修改广泛征求人民意见的意义 ？
回望历史，确认奋斗成果
奠定根基，明确根本内容
与时俱进，不断完善发展
全民参与，彰显宪法优势
子议题
总议题：追寻历史足迹，党是如何领导人民制定宪法的？
思考：“从1840年的屈辱到今天的独立”，是谁领导人民最终实现了胜利？
1840年沦为半殖民半封建国家
农民阶级：1851年太平天国运动
资产阶级改良派：
1898年戊戌变法
资产阶级革命派：
1911年辛亥革命
失败
失败
失败
1949：中华人民共和国成立
1946-1949：解放战争
1919：五四运动
1931-1945：抗日战争
成功
成功
成功
成功
中国共产党的领导
议题一：回望历史，确认奋斗成果
思考：新中国成立，如何确保人民的奋斗成果永远属于人民？
建立了
人民实现了
制定了
党的领导
新中国
当家作主
宪法
正确引领
坚实大厦
主人地位
规则确认
明确了
规定了
中国各族人民奋斗的成果
公民的基本权利和义务
国家机关的性质与职权
中国共产党的领导地位
确立了
议题一：回望历史，确认奋斗成果
1.人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的？P3
①实践依据：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
②法律依据：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
C.中国特色社会主义本质特征：
中国共产党领导
议题二：奠定根基，明确根本内容
知识拓展
民主---专政
人民民主专政的内容
人民民主专政包括对广大人民实行民主和对极少数敌对分子实行专政两个方面。
民主与专政的关系
民主
保障
基础
专政
适用于人民内部
适用于敌对势力
民主与专政是相互区别、相互对立的
民主与专政是相辅相成、互为前提的
民主是专政基础，专政是民主的保障
专政是一种国家治理手段，是依靠暴力实行的统治。
人民是区别于敌人的政治概念，在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
人民
公民
公民是法律概念，是指具有某国国籍的人（国籍是一个人属于某一国家的公民资格。）
我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍都是中华人民共和国公民。”
易错易混点：人民≠公民
国家的一切权力属于人民
总结：公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人
①只要你是中国人，你就是中国公民（不管是在押犯人还是未成年人）。
②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
宪法产生历程
1988
第一次宪法
修正案
1993
第二次宪法
修正案
1999
第三次宪法
修正案
2004
第四次宪法
修正案
2018
第五次宪法
修正案
现行宪法
1949
《共同纲领》
1954
“五四宪法”
1975
“七五宪法”
1978
“七八宪法”
1982
“八二宪法”
我国的“四部”宪法“五次修正”
1949年9月，中国共产党发起召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。
议题三：与时俱进，不断完善发展
1954年3月，中华人民共和国宪法起草委员会接受了中共中央提出的《中华人民共和国宪法草案》初稿。同年9月召开的一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》该宪法为巩固社会主义政权和进行社会主义建设发挥了重要保障和推动作用，也为我国现行宪法的制定和完善奠定了基础。1975年和1978年，全国人大分别对该宪法进行了全面修改。
议题三：与时俱进，不断完善发展
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》，这是我国的现行宪法。这部宪法为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法制保障。1982年宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正，共通过了52条宪法修正案，使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。
议题三：与时俱进，不断完善发展
3. 我国宪法是如何产生和发展的？P4-5
①宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。宪法制定和完善
②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 宪法联结奋斗与经验
③它以国家根本法的形式确立了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。宪法确立四个自信的发展成果
1953年，中央人民政府委员会决定成立以毛泽东为首的宪法起草委员会。
起草过程中，党内外广泛征求意见，包括各民主党派、人民团体、社会各界代表。
宪法草案（初稿）公布后，在全国范围内进行了长达3个月的、有1.5亿人次参加的全民大讨论。
1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议庄严通过《中华人民共和国宪法》。
在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各方面的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。
现行宪法的每一次修改，都广泛征求意见，都经历了科学论证，充分体现了人民意志，保证宪法的修改内容符合人民的期待。例如，在2018年的宪法修改过程中，各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份，提出修改意见2639条。
在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？
①有利于集中人民的智慧，体现人民的意志，实现党的主张和人民意志的高度统一。②得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。
议题四：全民参与，彰显宪法优势
知识拓展
启动工作小组调研
形成
草案
群众
讨论
人大代表划票表决
广泛征求意见，符合人民的利益和期待
体现人民当家作主
汇聚民智，宪法更加科学、完善
人民参与，深刻理解、认同和拥护宪法
集中人民智慧
增强宪法权威
党的主张和人民意志的高度统一
修改、制定宪法流程
4.党怎样领导人民制定宪法？
①党领导人民制定宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的地位。
②党领导人民制定宪法，规定国家最根本性的问题。
③党领导人民制定宪法，在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
④党领导人民制定宪法，集中人民的智慧，体现人民的意志，实现党的主张和人民意志的高度统一。
视频探究
弘扬宪法精神 维护宪法权威
课堂总结
宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征
1954、1975、1978、1982四部宪法
1982年宪法，现行宪法，5次修改
（与时俱进，总结成功经验不断完善）
宪法的产生与发展
宪法的显著优势
党领导人民制定宪法
1921年，中国共产党成立
党领导人民，建立新中国
国家根本法：确认发展成果
党的主张和人民意志的高度统一
【集中人民智慧，体现人民意志】
宪法的产生背景【人民奋斗成果的确认】
课堂练习
1.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校开展“宪法在我心中”主题演讲，小粤在演讲稿中写道：“我国宪法是党的主张和人民意志的统一。”下列选项能体现这一观点的是（ ）
A. 中国共产党领导人民制定宪法，宪法规定了国家的根本任务
B. 宪法是所有法律的总和，具有最高的法律效力
C. 只要制定了完善的宪法，就能实现法治中国的目标
D. 宪法规定了公民的所有权利，体现了人民当家作主
A
课堂练习
2.2025年全国两会期间，多位人大代表建议加强对宪法实施的监督。中国共产党作为执政党，多次强调“坚持依宪治国，首先要坚持依宪执政”。这表明（ ）
①中国共产党坚持把依法治国作为基本方略
②党领导人民制定宪法，也领导人民执行宪法
③宪法由党制定，党可以根据需要随时修改宪法
④党必须在宪法和法律范围内活动，带头守法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
课堂练习
3.2026年，我国将深入推进“八五”普法规划。某社区张贴了一幅宣传画（见右侧描述：天平的一端是党徽，另一端是人民，底座是宪法）。这幅画形象地说明了（ ）
A. 宪法是党的主张和人民意志的统一
B. 党的领导与人民意志是相互对立的
C. 宪法是由党徽和人民共同组成的
D. 只要坚持党的领导，就能解决所有法律问题
A

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