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坐井观天
统编版语文二年级上册第五单元
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“又”第二笔是长点
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
学习任务一
读：自由读课文，读准每个字 的字音，读通句子。
标：课文一共有几个自然段， 标好序号。
想：小鸟和青蛙在争论什么？ 它们各自的观点是什么？
1青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
小智词典
碗沿
桌沿
井沿
井口的边缘
帽沿
闯关活动二
学习活动二
继续思考:
青蛙和小鸟在争论什么？（ ）
1.天只有井口那么大
2.天无边无际，大的很
3.天有多大
3
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
第一次对话
第二次对话
第三次对话
天到底有多大？
第一次对话
对话训练营
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
哪儿
找关键词 重读
抓标点 语气跷跷板
一百多里
diǎnr
你们知道“一百多里”有多远吗？
小鸟飞过了________，飞过了________，飞过了________，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
喝
渴
——口渴想要水
——喝水要用嘴
第一次对话
口渴了，下来找点儿水喝。
读好对话
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
好奇、高兴
疲惫
评一评
评一评
表达清楚，口齿清晰
能注意到标点，读好语气
表情自然、大方，感情符合角色特点
青蛙说:“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
第二次对话
吹牛，说谎，不符合实际的话，就是“大话”。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能 看见天。
旭日东升
早晨，旭日东升时，青蛙看到的天，不过
中午白云飘飘
中午，天空白云飘飘时，青蛙看到的天，不过 。
群星闪耀夜空
夜晚，天空群星闪耀时，青蛙看到的天，不过 。
读一读，比较两句话语气、语调的不同。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远！
笑？
指导书写
指导书写
ya
书写指导：“口”上宽下窄，大小适中。“牙”上横短，下横长，竖钩端正。
部首：口
结构：左右
组词：好呀 来呀
指导书写
指导书写
huà
书写指导：左窄右宽。“讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。“舌”撇画短平，横画宜长；“口”上宽下窄，中心正对中竖，大小适中。
部首：讠
结构：左右
组词：说话 电话
指导书写
指导书写
tái
书写指导：左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。“台”上下距离适中，中心对齐，重心安稳。
部首：扌
结构：左右
组词：抬头 抬手

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