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看完视频，你最想说的是什么？
第四单元 遵守法律规范
“国无法不治，民无法不立。”法治是我国治国理政的基本方式。遵纪守法不仅是现代公民应具备的道德品质，也是公民应尽的法律义务。
Part 01
第10课 养成遵纪守法好习惯
第四单元 遵守法律规范
一、增强遵纪守法意识
二、履行遵纪守法义务
目录
contents
一、增强遵纪守法意识
第10课 养成遵纪守法好习惯
认识法律的特征和作用
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认清法律与纪律的关系
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学习内容
认识法律的特征和作用
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认识法律的特征和作用
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（1）法律的特征
对于法律的特征，同学们在初中阶段学习过，你还记得法律有哪些特征呢？
法律作为一种特殊行为规范， 与道德、纪律等其他行为规范相比，有其显著特征：
法律由国家制定或认可；
规定了人们的权利和义务；
以国家强制力保证实施；
对全体社会成员有普遍约束力。
认识法律的特征和作用
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（1）法律的特征
法律由国家制定或认可；
全国人大及常委会
法律的制定和认可是国家创制法律的两种基本形式
制定
认可
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动，如2023年10月24日全国人大常委会通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。（十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。）
认识法律的特征和作用
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（1）法律的特征
③以国家强制力保证实施；
国家强制力指的是什么？
(军队,警察,法庭,监狱)
（实施手段）
如果没有国家强制力来保证，法律能得以实施吗？为什么？
以国家强制力保证实施是法律的最主要特征
④对全体社会成员有普遍约束力。
(法律面前人人平等)
（调整对象和范围）
第一，不允许有”特殊公民“的存在
第二，不论职务大小，功劳大小，违法必究。
认识法律的特征和作用
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（2）法律的作用
结合视频，概括说明法律的作用
法律为我们生活保驾护航
法律规范全体社会成员的行为，保护我们的权利，协调人与人之间的关系，维护我们的正常生活，保障社会的公共秩序
认识法律的特征和作用
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（2）法律的作用
①法律为我们生活保驾护航
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《劳动者权益保障法》、
《婚姻法》
《老年人权益保障法》、《继承法》
婴儿时期
少年时期
中年时期
老年时期
人的一生与法律
“法律与我们每个人如影随形，相伴一生。”法律无时不在。我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为。
法律在约束我们的同时，也是在保护着我们。
认识法律的特征和作用
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（2）法律的作用
“治理一个国家、一个社会、关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国最大最重要的规矩。”
思考：习近平的话说明了什么？
我国构建中国特色社会主义法律体系，以法律规范的形式，保障了中国特色社会主义制度的有效运行
②法律是治国之重器
“法治兴则民族兴，法治强则国家强。”
一、增强遵纪守法意识
第10课 养成遵纪守法好习惯
认识法律的特征和作用
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学习内容
认清法律与纪律的关系
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认清法律与纪律的关系
认识法律与纪律的关系
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阅读思考
结合案例，谈谈你对法律与纪律关系的认识。
赵某不遵守公司关于厂内“禁止吸烟”的纪律规定，偷偷在车间吸烟，不小心引燃了车间内的化纤材料，引起火灾，导致公司损失上千万元。赵某最终受到了单位纪律处分和法律制裁 。
认识法律与纪律的关系
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法律与纪律的不同点
内容 法律 纪律
制定主体
规范对象
呈现方式
实施方式
处罚方式
国家立法机关
全体社会成员
规章制度、规定
一定组织或单位
该组织或单位成员
法律法规
法律具有更广泛的普遍适用性；具有更强的稳定性及更加严格的程序性。
法律责任
纪律处分
社会组织、单位行政力量
国家强制力
认识法律与纪律的关系
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法律与纪律的共同点
法律与纪律都是规范人们行为的准则，都需要人们共同遵守，都需要通过相应的强制力来实施。
违反纪律和法律都会造成一定后果，都要受到相应的惩处。
有的同学在学校期间纪律观念淡薄,时常做些违反校规校纪的事情。他们认为平时违反纪律没有关系，只要不违法就可以 。
思考交流
你怎么看待上述观点？
违法和违纪之间没有不可逾越的鸿沟。
法律和纪律有内在联系。
违法行为往往从违纪行为开始。未成年人违法犯罪的事实表明，从违反纪律到违反法律甚至犯罪，是走上违法犯罪道路的常见轨迹。
认识法律与纪律的关系
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观点辨析
法律、纪律是对自由的约束和限制，不利于发展个人自由。
法律、纪律是对自由的保障，有利于发展个人自由。
你怎么评论这两种观点呢？
我们既要看到法律与纪律，限制和约束人们自由的一面，还要看到它们保障自由的一面。
法律、纪律与自由是辩证统一的。任何自由都是相对的，真正的自由是在法律、纪律许可范围内行使权利的自由。只有约束违反法律、纪律的行为，才能确保每个人真正享有自由。
认识法律与纪律的关系
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法律、纪律与自由是辩证统一的
请你举例说明法律、纪律与自由的关系
十字路口的红灯限制行驶车辆，表面看限制了车辆的 “自由”，但这种限制是为了维护道路秩序，从而保障所有车辆和行人更有序、更安全地通行，实现更大的自由。
风筝的自由受风筝线的限制，一旦脱离风筝线就会毁灭。这里将风筝比作人，风筝线比作法律和纪律，说明人的自由是在一定约束下的，没有绝对的自由，法律和纪律是保障自由的条件，
列车在铁轨上飞驰，铁轨就如同法律和纪律，列车只有在铁轨限定的范围内才能顺利行驶，离开轨道就无法正常运行，意味着自由是在法律和纪律的框架内的，体现了自由与法律、纪律的辩证关系。
自由不是随心所欲，它要受到法律、纪律的约束；
法律、纪律是人们享有自由的保障。
增强
遵纪守法意识
认识法律的特征和作用
认清法律与纪律的关系
法律的作用
法律的特征
违纪与违法之间没有不可逾越的鸿沟
法律与纪律的不同点
法律与纪律的共同点
课堂小结
课后拓展
查找资料，学习和中职生切身利益有关的法律法规，比如《未成年人保护法》《职业教育法》《中小学教育惩戒规则（试行）》，结合《中等职业学校学生公约》等相关内容，拟制班级公约。

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