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(共30张PPT)
第四单元 分类（二）
第2课时 逐层分类
情境引入
谜语:兄弟几个人,各进一道门,哪个进错了,看了笑死人。
你知道是什么吗
扣子。
对了,就是扣子。看,今天老师给大家带来了一些扣子,快来看看有几种扣子,它们的形状有什么特点
情境引入
从形状来看,有正方形的,有圆形的,还有三角形的……
各种形状的扣子各有多少个呢
探究新知
活动1:用不同的方式表示分类的结果
请组长拿出学习单,以小组为单位数一数、画一画、涂一涂,统计出各种形状扣子的个数。
把方格涂色表示个数。圆形扣子有6个,涂6个黄色的方格;正方形扣子有5个,涂5个蓝色的方格;三角形扣子有4个,涂4个红色的方格。
探究新知
哪个小组愿意和大家分享你们的记录方法
探究新知
探究新知
画图形表示个数。圆形扣子有6个,画6个○;正方形扣子有5个,用5个□代表;三角形扣子有4个,用4个△代表。
探究新知
把各种形状扣子的个数数出来,填在表格中。圆形扣子有6个,正方形扣子有5个,三角形扣子有4个。
6个
5个
4个
涂方格,都是用同一种颜色涂的。
……
探究新知
请同学们观察这些记录结果,从中你知道了什么
圆形扣子是最多的,三角形扣子是最少的。
看方格涂色的长短,就能知道最长的是数量最多的,最短的是数量最少的。
看表格就能知道各种扣子的个数各是多少。
……
探究新知
上面的扣子还可以怎样分类
这些记录数据的方式既简洁又直观,这就是统计带给我们的好处。
探究新知
活动2:逐层分类
这里还有一些扣子,这些扣子和刚才的扣子有什么不同
探究新知
刚才的扣子中有三角形的,这些扣子中没有三角形的。
这些扣子比刚才的扣子要多。
刚才的扣子形状相同的,颜色一样,这些扣子形状相同的,颜色有的也不同。
探究新知
这些扣子可以按什么标准分类,各分成几类
谁愿意分享你的结果
按形状分成两类,用表格进行记录。正方形扣子有14个,圆形扣子有10个。
按颜色分成两类,用表格进行记录。黄色扣子有14个,蓝色扣子有10个。
探究新知
按扣眼数进行分类,用画图的方法记录。四个扣眼的分为一类,有11个;两个扣眼的分为一类,有13个。
刚才我们用不同的分类标准把这些扣子进行了分类,分完之后可以发现什么
分类的标准不同,结果也不一样。
总个数没变,都是24个扣子。
探究新知
同样多的扣子,分类标准不一样,结果的数据也不一样,看来分类标准决定着分类的结果。
请同学们再认真观察你们分类的结果,每一类的扣子还能再继续分类吗
探究新知
请大家试着继续分类,并把分类结果填在下面的图中,可以同桌互相交流。
探究新知
先按形状分成正方形的和圆形的,不同形状的扣子里颜色又有不同。可以把正方形的扣子按颜色再分为蓝色的和黄色的两类,蓝色的有7个,黄色的也有7个;圆形的扣子中,蓝色的有3个,黄色的有7个。
探究新知
探究新知
先按形状分成正方形的和圆形的,不同形状的扣子里扣眼数又有不同。可以把正方形的扣子中两个扣眼的分为一类,有8个,四个扣眼的分为一类,有6个;圆形的扣子中,两个扣眼的有5个,四个扣眼的也有5个。
探究新知
探究新知
先按颜色分成黄色的和蓝色的两类,不同颜色的扣子里形状又有不同。可以把黄色扣子中正方形的分为一类,有7个,圆形的分为一类,也有7个;蓝色的扣子中,正方形的有7个,圆形的有3个。
探究新知
探究新知
先按颜色分成黄色的和蓝色的两类,不同颜色的扣子里扣眼数又有不同。可以把黄色的扣子中两个扣眼的分为一类,有9个,四个扣眼的分为一类,有5个;蓝色的扣子中,两个扣眼的有4个,四个扣眼的有6个。
探究新知
探究新知
有些事物,我们进行一次分类后会发现还可以按照其他的标准再继续分类,这样分完后会更加细致,这样的分类方法就是逐层分类。
课堂练习
先数一数一共有多少片树叶。
巩固应用,深化知识
下面的汽车可以怎样分类？用自己喜欢的方式表示出来。
课堂总结与评价
说一说你在本节课学习中有哪些收获。
课堂总结与评价
1．自评。
2．互评。
本节课你认为别的同学表现怎么样 你来评价一下。
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