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3. 用加减法解决问题
第10课时 用加减法解决问题（2）
第五单元 三位数加减
复习导入
计算下面各题。
398+294 836+179
复习导入
谁来说一说三位数加减两、三位数的笔算方法
相同数位对齐,从个位算起。
计算加法时,哪一位上的数相加满10,就向前一位进1。
计算减法时,哪一位上的数不够减,就从前一位借1。
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活动1:发现信息,理解图意
现在某商场推出降价促销活动,把冬天穿的衣服进行反季降价销售。
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从上面的图中,你能了解到哪些数学信息
有促销消息,消费500元返还50元。
羊毛衫原价525元,现价380元;羊毛裤原价378元,现价198元。
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一款羽绒服原价560元,现价399元;另一款羽绒服原价490元,现价345元。
羽绒裤原价290元,现价150元。
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对于消费500元返还50元,你是怎样理解的
必须买降价促销区域的商品,才能享受这种降价优惠。
探索新知
买降价促销区域内的商品,消费必须满500元或超过500元,才能享受这种优惠;不满500元只能实价实付,不能享受这种优惠。
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活动2:解决降价问题
（1）每件衣服降价多少元？
求每件衣服降价多少元,就是在求什么
就是在求每件衣服便宜多少元。
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求每件衣服降价多少元,就是求每件衣服现价比原价少了多少元,用减法计算。
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你能列式计算吗
羊毛衫,525-380=145(元)。
羊毛裤,378-198=180(元)。
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560元的羽绒服,560-399=161(元)。
490元的羽绒服,490-345=145(元)。
羽绒裤,290-150=140(元)。
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(1)降价的钱数=原价-现价;(2)根据数的特点,可以选择合适的方法进行计算。
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活动3:解决付钱和找回的钱问题
（2）如果用面值100元的人民币买每件衣服，各应付几张？找回多少元？
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你能列式解决这个问题吗
羊毛衫现价380元,应付4张,找回400-380=20(元)。
羊毛裤现价198元,应付2张,找回200-198=2(元)。
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560元的羽绒服现价399元,应付4张,找回400-399=1(元)。
490元的羽绒服现价345元,应付4张,找回400-345=55(元)。
羽绒裤现价150元,应付2张,找回200-150=50(元)。
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你是怎样计算找回钱数的
找回的钱数=整百的钱数-应付的钱数。
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如果应付的钱数为不是整百数的三位数,用面值100元的人民币付款时,要看应付钱数百位上的数字是几,应付的100元钱的张数只要比它多1就可以。
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活动4:解决满减问题
（3）买一件羽绒服和一条羽绒裤有下面两种买法，算一算：各要花多少元？
探索新知
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如何解决这个问题
买345元的羽绒服和150元的羽绒裤,
345+150=495(元),一共要付495元。因为495元不够500元,不能减50元,所以实际应该花495元。
探索新知
买399元的羽绒服和150元的羽绒裤,
399+150=549(元)。不过商场有降价促销活动,消费满500元就可以少花50元,所以549-50=499(元),实际要花499元。
探索新知
你会选哪一件羽绒服,为什么
巩固练习
1.从降价的衣服中任选两件，算一算要花多少元。
巩固练习
2.妈妈带了1000元，可以选购哪三件衣服？
①羊毛衫、羊毛裤、羽绒服
②两件羽绒服、羽绒裤
③两件羽绒服、羊毛裤
……
课堂总结与评价
1.说一说你在本节课学习中有哪些收获。
课堂总结与评价
2.自评和互评。
(1)自评。
课堂总结与评价
(2)互评。
本节课你认为其他同学表现怎么样 你来评价一下。
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