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广东省深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
1．（2025九上·龙岗月考）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
A．黄瓜切丝 B．垃圾变臭 C．鸡蛋煮熟 D．煤气燃烧
2．（2025九上·龙岗月考）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．五氧化二磷、稀有气体 B．铁、食盐水
C．矿泉水、豆浆 D．液态空气、二氧化碳
3．（2025九上·龙岗月考）某实验小组用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是
A．检查装置气密性
B．装药品
C．加热固体
D．氧气验满
4．（2025九上·龙岗月考）下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（　　）
A．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先上后下
B．实验室制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性
C．用酒精灯给药品加热时，先预热后集中加热
D．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管
5．（2025九上·龙岗月考）我国空间站里的“人造空气”帮助宇航员实现了“太空漫步”的梦想。人造空气中含有70%的氮气、20%以上的氧气以及少量的二氧化碳，下列说法正确的是
A．为了保障宇航员呼吸，“人造空气”中氧气的体积分数越大越好
B．该“人造空气”中氮气所占比例小于空气中的氮气比例
C．“人造空气”中缺乏稀有气体成分，对人体有害
D．燃着的木条在“人造空气”中会立即熄灭
6．（2025九上·龙岗月考）下列实验现象描述错误的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B．燃着的木条伸入充满氧气的集气瓶中，燃烧更旺
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体
7．（2025九上·龙岗月考）下图是某地区某日的空气质量指数，下列分析正确的是
A．该地该日的空气质量为轻度污染
B．空气质量指数越大，空气质量越好
C．空气质量指数不统计二氧化碳的浓度
D．露天焚烧垃圾不影响空气质量指数
8．（2025九上·龙岗月考）文物考古彰显我国古今科技文明，发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，所以氮气在文物保护方面具有重要的价值。同时它也是一种重要的化工原料，氮气和氢气在催化剂作用下可以制取氨气。下列说法正确的是
A．用氮气保护文物是因为氮气化学性质稳定
B．制取氨气的反应属于分解反应
C．制取氨气过程中催化剂的质量和性质不变
D．催化剂是二氧化锰
9．（2025九上·龙岗月考）某研究性学习小组同学利用所学知识，设计了如图所示装置探究空气中氧气的体积分数。下列说法错误的是
A．闭合电源开关，白磷燃烧产生白烟
B．白磷燃烧生成五氧化二磷
C．反应结束后装置冷却到室温，U型管内左侧液面上升
D．通过这个实验能直接得出空气中氧气的质量分数
10．（2025九上·龙岗月考）下列归纳和总结完全正确的一组是
A.化学史 ①最早用定量方法测定出空气成分：波义耳 ②发现元素周期律：门捷列夫
B.性质与用途 ①氧气能支持燃烧：火箭发射助燃剂 ②液氮气化吸热：医疗冷冻治疗
C.环境保护 ①汽车尾气排放与酸雨有关 ②臭氧层破坏与空气污染无关
D.安全常识 ①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭 ②为了方便学习，可将实验室剩余的试剂带回家做实验
A．A B．B C．C D．D
11．（2025九上·龙岗月考）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法正确的是
A．稀有气体在空气中含量很低，生活中无用途
B．二氧化硫、二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C．氦气制成氦气球可用于气象探测
D．空气中有氧气，故可直接用于医疗急救
12．（2025九上·龙岗月考）某化学社团用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化（如图所示）。下列说法正确的是
A．若装置漏气，不会影响实验结果
B．木条熄灭时，瓶内还有氧气剩余
C．两个反应都体现了氧气的可燃性
D．蜡烛消耗氧气的速率更快
13．（2025九上·龙岗月考）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生反应。下图中甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。
（1）燃放鞭炮时闻到的刺激性气味与图中集气瓶　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）内的气味相似。小华将甲和丙装置改装为丁装置，并直接用于测定空气中氧气的含量，你认为他的实验　 　（选填“能”或“不能”）成功，任选一个说明理由：　 　。
（2）写出丙中反应的文字表达式：　 　。丙中集气瓶底部预留一些水的原因是　 　。
（3）检验甲集气瓶中反应的生成物的方法是　 　。
（4）甲、乙、丙中发生的三个反应的相同点是　 　（写出一点即可）。
14．（2025九上·龙岗月考）空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点，沸点，密度比空气略大，微溶于水。①一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，②治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
依据上文，回答下列问题：
（1）一氧化氮的物理性质是　 　（写一点即可）；推测一氧化氮在医疗上的用途是　 　。
（2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是　 　。
（3）①处划线部分描述的化学反应基本类型是　 　。②处划线部分有一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为　 　。
（4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有______（可多选，填字母）。
A．使用新能源共享汽车
B．将工厂的烟囱造高，以减少大气污染
C．植树造林，防止扬尘污染
D．加强大气监测，改善环境状况
15．（2025九上·龙岗月考）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图1所示，膜分离的基本原理如图2所示。请回答下列问题：
（1）经过送风机处的空气中氧气所占的体积分数是　 　。
（2）膜分离空气的过程发生了　 　变化；进入冰箱保鲜室内的气体是　 　（选填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是抑制了食物的　 　（选填“缓慢”或“剧烈”）氧化。
（3）图2中通过后的图片展示的是富　 　空气，该气体是　 　（选填“纯净物”或“混合物”）；潜水员水下作业时通常携带该气体，因为　 　。
16．（2025九上·龙岗月考）化学小组开展“自制简易家庭制氧机”的项目式学科实践活动。
活动一：探秘市场上常见的家用制氧机中化学试剂法制氧的原理
（1）主要试剂一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体（溶于水且在二氧化锰催化作用下分解产生氧气）。与高锰酸钾分解制氧气相比较，该方法更适宜家庭制氧的理由是________（写一点即可）。高锰酸钾制氧气的文字表达式是________。
活动二：制氧剂的选择
【查阅资料】
①过氧化氢溶液的稳定性较差，浓度较大时具有一定的腐蚀性；
②过碳酸钠具有无毒、无臭、无污染、易储存、水溶性好等特点。
【实验探究1】其他条件相同，向四组含等量过氧化氢的溶液中分别加入0.2 g二氧化锰作催化剂，对比制氧效果，记录并处理20 min内的数据（结果如图1）。
（2）充分反应后，二氧化锰的质量为________g。
【实验探究2】其他条件相同，向1.41 g过碳酸钠中分别加入不同量的水，进行四次实验，对比制氧效果，记录并处理20 min内的数据（结果如图2）。
（3）从图2中可知，加水量与过碳酸钠的制氧效率的关系是________。
活动三：自制制氧装置
学习小组根据图3（制氧机的结构图）开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
（4）图3中，A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。反应仓中过氧化氢分解生成氧气，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______（可多选，填字母）。
A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率
B. 降低氧气温度
C. 加快氧气的生成
（5）图3反应仓中“O2通道b”相当于图4装置中的________（选填“c”或“d”）。
（6）同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机（如图5），其中C瓶的作用相当于图3中的________仓，氧气能从C瓶中逸出，是因为氧气________。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、黄瓜切丝只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、垃圾变臭有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、鸡蛋煮熟有新物质生成，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、煤气燃烧有新物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物理变化的定义(没有新物质生成的变化)、化学变化的定义(有新物质生成的变化)解答。
2．【答案】D
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、五氧化二磷是纯净物，稀有气体是混合物，选项A不符合题意；
B、铁是纯净物，食盐水是混合物，选项B不符合题意；
C、矿泉水和豆浆都是混合物，选项C不符合题意；
D、液态空气是混合物，二氧化碳是纯净物，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据混合物(多种物质组成)和纯净物(一种物质组成)的定义解答。
3．【答案】D
【知识点】药品的取用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、检查装置气密性是制取气体的必要步骤，操作正确，选项A不符合题意；
B、装药品的操作正确，选项B不符合题意；
C、加热固体时试管口略向下倾斜，操作正确，选项C不符合题意；
D、氧气验满应将带火星木条放在集气瓶口，不能伸入瓶内，操作不正确，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据制取气体前需检查气密性的要求解答；
B、根据固体药品的装入方法解答；
C、根据加热固体的试管放置要求解答；
D、根据氧气验满的正确操作解答。
4．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、组装装置应先左后右、先下后上，选项A不符合题意；
B、制取气体应先检查气密性，后装药品，选项B不符合题意；
C、用酒精灯加热时先预热后集中加热，防止试管炸裂，选项C符合题意；
D、高锰酸钾制氧气结束应先移导管后熄灯，防止水倒吸，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据装置组装的顺序要求解答；
B、根据制取气体的操作顺序解答；
C、根据酒精灯加热的注意事项解答；
D、根据高锰酸钾制氧气的结束步骤要求解答。
5．【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气浓度过高对人体有害，不是越大越好，选项A不符合题意；
B、空气中氮气约占78%，人造空气中氮气70%，所占比例更小，选项B符合题意；
C、人造空气中稀有气体缺乏对人体无害，选项C不符合题意；
D、人造空气中有氧气，燃着的木条不会立即熄灭，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气浓度对人体的影响解答；
B、根据空气中氮气比例与人造空气的对比解答；
C、根据稀有气体对人体的作用解答；
D、根据氧气支持燃烧的性质解答。
6．【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧发出白光、放热，描述正确，选项A不符合题意；
B、燃着木条伸入氧气中燃烧更旺，描述正确，选项B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，描述错误，选项C符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射、放热、生成黑色固体，描述正确，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象解答；
B、根据氧气支持燃烧的性质解答；
C、根据红磷燃烧产生白烟的现象解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答。
7．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、该日空气质量指数162，属于中度污染，选项A不符合题意；
B、空气质量指数越大，空气质量越差，选项B不符合题意；
C、空气质量指数不统计二氧化碳浓度，选项C符合题意；
D、露天焚烧垃圾会污染空气，影响空气质量指数，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气质量指数对应的污染等级解答；
B、根据空气质量指数与空气质量的关系解答；
C、根据空气质量指数的统计范围解答；
D、根据露天焚烧垃圾对空气质量的影响解答。
8．【答案】A
【知识点】空气的组成；催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用
【解析】【解答】A、氮气可用于文物保护，是因为氮气的化学性质稳定，不易与文物发生化学反应，能防止文物被氧化等，该选项正确。
B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。氮气和氢气在催化剂作用下可以制取氨气。不属于分解反应，该选项错误。
C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。这里说“性质”不变，包括物理性质，而催化剂是化学性质不变，物理性质可能改变，该选项错误。
D、催化剂有多种，不是只有二氧化锰，不同的反应所用催化剂不同，该选项错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据氮气的化学性质解答；
B、根据化合反应和分解反应的定义解答；
C、根据催化剂的性质解答；
D、根据制取氨气的催化剂种类解答。
9．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、闭合电源开关，白磷达到着火点会燃烧，白磷燃烧时产生大量的白烟（五氧化二磷固体小颗粒），该选项说法正确；
B、白磷燃烧是与氧气反应，生成五氧化二磷，该选项说法正确；
C、白磷燃烧消耗了装置内的氧气，反应结束后装置冷却到室温，装置内压强减小，在外界大气压作用下，U 型管内左侧液面上升，该选项说法正确；
D、通过这个实验，U 型管内左侧液面上升的体积就是消耗氧气的体积，能直接得出空气中氧气的体积分数，而不是质量分数，该选项说法错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据白磷燃烧的现象解答；
B、根据白磷燃烧的生成物解答；
C、根据反应前后装置内气压变化解答；
D、根据实验测定的是氧气体积分数解答。
10．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、①拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，错误；
②门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，正确。
不符合题意；
B、①氧气具有助燃性，能支持燃烧，可用作火箭发射助燃剂，正确；
②液氮气化吸热，能使周围温度降低，可用于医疗冷冻治疗，正确。
符合题意；
C、①汽车尾气中的氮氧化物等能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，正确；
②臭氧层破坏是氟氯烃等的排放导致的，与空气污染有关，错误。
不符合题意；
D、①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，正确；
②实验室剩余的试剂不能带出实验室，防止发生危险，应倒入指定容器中，错误。
不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学史常识解答；
B、根据物质性质与用途的对应关系解答；
C、根据环境保护相关知识解答；
D、根据实验室安全常识解答。
11．【答案】C
【知识点】空气的组成；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A. 稀有气体在空气中含量很低，但是也有重要的用途，如：稀有气体可作多种用途的点光源，此选项错误；
B. 二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，空气中的二氧化碳含量较高是造成温室效应的主要原因，此选项错误；
C. 氦气的密度比空气的密度小，且氦气的化学性质稳定，所以制成氦气球可用于气象探测，此选项正确；
D. 空气中的氧气含量较小，不能用于医疗急救，此选项错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据稀有气体的用途解答；
B、根据形成酸雨的主要污染物解答；
C、根据氢气的性质及用途解答；
D、根据医疗急救对氧气浓度的要求解答。
12．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、若装置漏气，外界空气会进入装置，会影响氧气含量的测量结果，该选项错误。
B、从木条燃烧的氧气含量变化图可知，木条熄灭时，瓶内氧气含量还有剩余，该选项正确。
C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，两个反应体现的是氧气的助燃性，该选项错误。
D、对比木条和蜡烛燃烧时氧气含量变化的曲线，木条燃烧时氧气含量下降更快，说明木条消耗氧气的速率更快，该选项错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据装置气密性对实验的影响解答；
B、根据燃烧需要一定浓度的氧气解答；
C、根据氧气的助燃性解答；
D、根据图像中燃烧时间判断氧气消耗速率解答。
13．【答案】（1）乙；不能；甲装置中的木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，无法产生气压差
（2）铁 + 氧气四氧化三铁；防止高温生成物掉落使集气瓶炸裂
（3）向反应后的集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，充分震荡，观察到澄清石灰水变浑浊，则产生的生成物是二氧化碳
（4）反应物都有氧气；都是化合反应；产物都只有1种；反应都放热等（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】(1)燃放鞭炮时闻到的刺激性气味来自含硫物质燃烧生成的二氧化硫，硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，因此与图中乙集气瓶内的气味相似；测定空气中氧气含量的实验需通过反应消耗氧气且生成固体，使装置内气压减小，从而通过液面变化得出氧气体积分数，甲装置中木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后装置内气压几乎不变，无法产生液面差，丙装置中的细铁丝只能在纯氧气中燃烧，在空气中无法被点燃，不能消耗空气中的氧气，因此小华的实验不能成功；故填乙；不能；甲装置中木炭燃烧生成二氧化碳气体，无法产生气压差(或丙装置中铁丝在空气中不燃烧)。
(2)丙中是细铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，反应条件为点燃，生成物为四氧化三铁，因此反应的文字表达式为： 铁 + 氧气四氧化三铁 ；细铁丝在氧气中燃烧会生成高温熔融的四氧化三铁，若直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶因受热不均而炸裂，因此集气瓶底部预留一些水的原因是防止高温熔融物掉落炸裂集气瓶底部。
(3)甲装置中木炭燃烧的生成物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此检验方法为：向反应后的集气瓶中倒入适量澄清石灰水，用玻璃片盖住瓶口并轻轻振荡，若观察到澄清石灰水变浑浊，则证明生成的物质是二氧化碳。
(4)分析甲、乙、丙三个反应，均是由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的特征，且都有氧气参与反应，反应过程中均放出热量，生成物均为氧化物，因此相同点可写都是化合反应(或都有氧气参与、反应放热等)；故填都是化合反应(合理即可)。
【分析】(1)根据物质燃烧的产物性质及测定空气中氧气体积分数的实验原理解答：
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的反应原理及实验安全注意事项解答：
(3)根据二氧化碳的化学性质解答：
(4)根据化合反应的定义、氧化反应的特点及物质组成规律解答。
（1）鞭炮火药中含有硫，硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，则燃放鞭炮时闻到的刺激性气味与图中集气瓶乙内的气味相似；
木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，铁丝在空气中不能燃烧，则均不能测定空气中氧气的含量。
（2）丙中，铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；
集气瓶中预留少量水，可防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。
（3）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则检验方法为：反应后的集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，充分震荡，观察到澄清石灰水变浑浊，则产生的生成物是二氧化碳。
（4）木炭燃烧生成二氧化碳、硫燃烧生成二氧化硫、铁燃烧生成四氧化三铁，三个反应均为与氧气发生的反应，均属于氧化反应，且三个反应均为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应等。
14．【答案】（1）无色气体；用于心、脑血管疾病的治疗
（2）一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，微溶于水
（3）化合反应；
（4）A；C；D
【知识点】空气的污染与防治；化学性质与物理性质的差别及应用；化合反应及其应用；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、沸点、密度、溶解性等。文中明确提到一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，这些都属于物理性质；
文中指出一氧化氮在 “心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神”，由此可推测其在医疗上可用于心、脑血管疾病的治疗。
（2）一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，微溶于水，因此只能用排水法。
（3）①处划线部分反应是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，是两种物质生成一种物质的反应，符合 “多变一” 的特征，属于基本反应类型中的化合反应；
②处划线部分是一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：。
（4）A、新能源汽车不产生或很少产生传统燃油车的尾气污染物，使用新能源共享汽车能减少大气污染，利于保护大气，该选项正确。
B、烟囱造高只是改变了污染物排放的高度，并没有减少污染物的排放总量，不能从根本上减少大气污染，该选项错误。
C、树木可以吸附灰尘、净化空气，植树造林能防止扬尘污染，对保护大气有积极作用，该选项正确。
D、加强大气监测，能及时掌握大气污染情况，从而有针对性地采取改善措施，利于保护大气，该选项正确。故选A、C、D。
【分析】(1)根据物理性质的定义及题目给出的一氧化氮相关信息解答：
(2)根据气体收集方法的选择依据解答：
(3)根据化学反应基本类型的判断标准及题目中反应的反应物和生成物信息解答：
(4)根据环境保护的有效措施及各选项的实际作用解答。
（1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、沸点、密度、溶解性等。文中明确提到一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，这些都属于物理性质；
文中指出一氧化氮在 “心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神”，由此可推测其在医疗上可用于心、脑血管疾病的治疗。
（2）一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，微溶于水，因此只能用排水法。
（3）①处划线部分反应是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，是两种物质生成一种物质的反应，符合 “多变一” 的特征，属于基本反应类型中的化合反应；
②处划线部分是一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：。
（4）A、新能源汽车不产生或很少产生传统燃油车的尾气污染物，使用新能源共享汽车能减少大气污染，利于保护大气，该选项正确。
B、烟囱造高只是改变了污染物排放的高度，并没有减少污染物的排放总量，不能从根本上减少大气污染，该选项错误。
C、树木可以吸附灰尘、净化空气，植树造林能防止扬尘污染，对保护大气有积极作用，该选项正确。
D、加强大气监测，能及时掌握大气污染情况，从而有针对性地采取改善措施，利于保护大气，该选项正确。
故选ACD。
15．【答案】（1）21%
（2）物理；富氮空气；缓慢
（3）氧；混合物；氧气能供给呼吸
【知识点】空气的组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；纯净物和混合物
【解析】【解答】(1)送风机处的空气为自然界中的普通空气，根据空气组成常识，氧气在空气中的体积分数约为21%；故填21%。
(2)膜分离空气的过程中，只是将空气中的氮气和氧气分离开来，没有新物质生成，因此发生了物理变化；氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，进入冰箱保鲜室内的富氮空气可降低氧气浓度，从而抑制食物的缓慢氧化(食物在冰箱中变质属于缓慢氧化，而非剧烈氧化)，延长保鲜时间；故填物理；富氮空气；缓慢。
(3)图2中，通过分子筛后氧气分子的数量明显增多，因此展示的是富氧空气；富氧空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，因此属于混合物；潜水员水下作业时需要氧气维持呼吸，富氧空气能提供充足的氧气，因此潜水员通常携带该气体；故填氧；混合物；氧气能支持呼吸。
【分析】(1)根据空气的组成成分及体积分数常识解答：
(2)根据物理变化与化学变化的本质区别、氮气的化学性质及氧化反应的速率分类解答：
(3)根据图2中分子种类的变化、纯净物与混合物的定义及氧气的用途解答。
（1）经过空气过滤器后，空气的成分不变，所以经过送风机处的空气中氧气所占的体积分数是21%。
（2）膜分离空气的过程无新物质生成，所以发生了物理变化；食物变坏是食物与氧气发生了缓慢氧化，氮气的化学性质稳定，所以进入冰箱保鲜室内的气体是“富氮空气”，这一保鲜原理主要是抑制了食物的缓慢氧化。
（3）空气中各种气体的体积含量为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%等，所以空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，氮分子与氧分子的分子个数比约为4：1。图2中通过后的图片展示的氮分子与氧分子的分子个数比约为1：1，所以是富氧空气，该气体中含有氮气、氧气，所以是混合物。潜水员水下作业时通常携带该气体，因为氧气能供给呼吸。
16．【答案】(1) 反应不需要加热、操作简单（合理即可） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2) 0.2
(3) 其他条件相同时，加水量越多，过碳酸钠制氧率越高
(4) A，B
(5) c
(6) 过滤 不易溶于水，且不和水反应
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；气体制取装置的探究
【解析】【解答】(1)与高锰酸钾分解制氧气相比，用过氧化氢溶液或过碳酸钠固体制氧更适宜家庭制氧，原因是反应不需要加热(或操作简单、安全无污染、原料易储存等，合理即可)；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气。
(2)二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用，根据催化剂的性质，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，因此反应前加入0.2g二氧化锰，充分反应后其质量仍为0.2g；故填0.2。
(3)分析图2数据可知，向1.41g过碳酸钠中加入的水量越多，20min内产生的氧气体积越大，如加入9.11mL水时产气量远大于加入1.37mL水时，因此加水量与过碳酸钠的制氧效率的关系是其他条件相同时，加水量越多，过碳酸钠制氧率越高；故填其他条件相同时，加水量越多，过碳酸钠制氧率越高。
(4)A. 过滤仓中的水可通过观察气泡产生的快慢，直观判断氧气生成的速率，该说法正确；
B. 反应仓内反应放热，生成的氧气温度较高，过滤仓中的水可吸收热量，降低氧气温度，该说法正确；C. 水不参与过氧化氢分解反应，也不能改变反应速率，因此无法加快氧气的生成，该说法错误；故填AB。
(5)图3中，反应仓内生成的氧气通过通道b进入过滤仓，即气体从反应仓流向过滤仓；图4中，气体应从c通道进入装置，与图3中通道b的气体流向一致，因此反应仓中O2通道b相当于图4装置中的c；故填c。
(6)图3中过滤仓的作用是过滤氧气中的杂质、提纯氧气，图5中C瓶能过滤氧气中的杂质，因此C瓶的作用相当于图3中的过滤仓；氧气能从C瓶中逸出，是因为氧气具有不易溶于水且不与水发生化学反应的性质，不会被水吸收，从而能从水中逸出；故填过滤；不易溶于水，且不和水反应。
【分析】(1)根据不同制氧方法的反应条件、操作难度对比及高锰酸钾分解的反应原理解答：
(2)根据催化剂的核心性质解答：
(3)根据实验数据图表的分析方法解答：
(4)根据水在制氧装置中的实际作用解答：
(5)根据装置中气体的流向规律解答：
(6)根据装置的功能类比及氧气的物理、化学性质解答。
1 / 1广东省深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
1．（2025九上·龙岗月考）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
A．黄瓜切丝 B．垃圾变臭 C．鸡蛋煮熟 D．煤气燃烧
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、黄瓜切丝只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；
B、垃圾变臭有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；
C、鸡蛋煮熟有新物质生成，属于化学变化，选项C不符合题意；
D、煤气燃烧有新物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据物理变化的定义(没有新物质生成的变化)、化学变化的定义(有新物质生成的变化)解答。
2．（2025九上·龙岗月考）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．五氧化二磷、稀有气体 B．铁、食盐水
C．矿泉水、豆浆 D．液态空气、二氧化碳
【答案】D
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、五氧化二磷是纯净物，稀有气体是混合物，选项A不符合题意；
B、铁是纯净物，食盐水是混合物，选项B不符合题意；
C、矿泉水和豆浆都是混合物，选项C不符合题意；
D、液态空气是混合物，二氧化碳是纯净物，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据混合物(多种物质组成)和纯净物(一种物质组成)的定义解答。
3．（2025九上·龙岗月考）某实验小组用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是
A．检查装置气密性
B．装药品
C．加热固体
D．氧气验满
【答案】D
【知识点】药品的取用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、检查装置气密性是制取气体的必要步骤，操作正确，选项A不符合题意；
B、装药品的操作正确，选项B不符合题意；
C、加热固体时试管口略向下倾斜，操作正确，选项C不符合题意；
D、氧气验满应将带火星木条放在集气瓶口，不能伸入瓶内，操作不正确，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据制取气体前需检查气密性的要求解答；
B、根据固体药品的装入方法解答；
C、根据加热固体的试管放置要求解答；
D、根据氧气验满的正确操作解答。
4．（2025九上·龙岗月考）下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（　　）
A．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先上后下
B．实验室制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性
C．用酒精灯给药品加热时，先预热后集中加热
D．用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、组装装置应先左后右、先下后上，选项A不符合题意；
B、制取气体应先检查气密性，后装药品，选项B不符合题意；
C、用酒精灯加热时先预热后集中加热，防止试管炸裂，选项C符合题意；
D、高锰酸钾制氧气结束应先移导管后熄灯，防止水倒吸，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据装置组装的顺序要求解答；
B、根据制取气体的操作顺序解答；
C、根据酒精灯加热的注意事项解答；
D、根据高锰酸钾制氧气的结束步骤要求解答。
5．（2025九上·龙岗月考）我国空间站里的“人造空气”帮助宇航员实现了“太空漫步”的梦想。人造空气中含有70%的氮气、20%以上的氧气以及少量的二氧化碳，下列说法正确的是
A．为了保障宇航员呼吸，“人造空气”中氧气的体积分数越大越好
B．该“人造空气”中氮气所占比例小于空气中的氮气比例
C．“人造空气”中缺乏稀有气体成分，对人体有害
D．燃着的木条在“人造空气”中会立即熄灭
【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气浓度过高对人体有害，不是越大越好，选项A不符合题意；
B、空气中氮气约占78%，人造空气中氮气70%，所占比例更小，选项B符合题意；
C、人造空气中稀有气体缺乏对人体无害，选项C不符合题意；
D、人造空气中有氧气，燃着的木条不会立即熄灭，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气浓度对人体的影响解答；
B、根据空气中氮气比例与人造空气的对比解答；
C、根据稀有气体对人体的作用解答；
D、根据氧气支持燃烧的性质解答。
6．（2025九上·龙岗月考）下列实验现象描述错误的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B．燃着的木条伸入充满氧气的集气瓶中，燃烧更旺
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体
【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧发出白光、放热，描述正确，选项A不符合题意；
B、燃着木条伸入氧气中燃烧更旺，描述正确，选项B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，描述错误，选项C符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射、放热、生成黑色固体，描述正确，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象解答；
B、根据氧气支持燃烧的性质解答；
C、根据红磷燃烧产生白烟的现象解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象解答。
7．（2025九上·龙岗月考）下图是某地区某日的空气质量指数，下列分析正确的是
A．该地该日的空气质量为轻度污染
B．空气质量指数越大，空气质量越好
C．空气质量指数不统计二氧化碳的浓度
D．露天焚烧垃圾不影响空气质量指数
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、该日空气质量指数162，属于中度污染，选项A不符合题意；
B、空气质量指数越大，空气质量越差，选项B不符合题意；
C、空气质量指数不统计二氧化碳浓度，选项C符合题意；
D、露天焚烧垃圾会污染空气，影响空气质量指数，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气质量指数对应的污染等级解答；
B、根据空气质量指数与空气质量的关系解答；
C、根据空气质量指数的统计范围解答；
D、根据露天焚烧垃圾对空气质量的影响解答。
8．（2025九上·龙岗月考）文物考古彰显我国古今科技文明，发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，所以氮气在文物保护方面具有重要的价值。同时它也是一种重要的化工原料，氮气和氢气在催化剂作用下可以制取氨气。下列说法正确的是
A．用氮气保护文物是因为氮气化学性质稳定
B．制取氨气的反应属于分解反应
C．制取氨气过程中催化剂的质量和性质不变
D．催化剂是二氧化锰
【答案】A
【知识点】空气的组成；催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用
【解析】【解答】A、氮气可用于文物保护，是因为氮气的化学性质稳定，不易与文物发生化学反应，能防止文物被氧化等，该选项正确。
B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。氮气和氢气在催化剂作用下可以制取氨气。不属于分解反应，该选项错误。
C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。这里说“性质”不变，包括物理性质，而催化剂是化学性质不变，物理性质可能改变，该选项错误。
D、催化剂有多种，不是只有二氧化锰，不同的反应所用催化剂不同，该选项错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据氮气的化学性质解答；
B、根据化合反应和分解反应的定义解答；
C、根据催化剂的性质解答；
D、根据制取氨气的催化剂种类解答。
9．（2025九上·龙岗月考）某研究性学习小组同学利用所学知识，设计了如图所示装置探究空气中氧气的体积分数。下列说法错误的是
A．闭合电源开关，白磷燃烧产生白烟
B．白磷燃烧生成五氧化二磷
C．反应结束后装置冷却到室温，U型管内左侧液面上升
D．通过这个实验能直接得出空气中氧气的质量分数
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、闭合电源开关，白磷达到着火点会燃烧，白磷燃烧时产生大量的白烟（五氧化二磷固体小颗粒），该选项说法正确；
B、白磷燃烧是与氧气反应，生成五氧化二磷，该选项说法正确；
C、白磷燃烧消耗了装置内的氧气，反应结束后装置冷却到室温，装置内压强减小，在外界大气压作用下，U 型管内左侧液面上升，该选项说法正确；
D、通过这个实验，U 型管内左侧液面上升的体积就是消耗氧气的体积，能直接得出空气中氧气的体积分数，而不是质量分数，该选项说法错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据白磷燃烧的现象解答；
B、根据白磷燃烧的生成物解答；
C、根据反应前后装置内气压变化解答；
D、根据实验测定的是氧气体积分数解答。
10．（2025九上·龙岗月考）下列归纳和总结完全正确的一组是
A.化学史 ①最早用定量方法测定出空气成分：波义耳 ②发现元素周期律：门捷列夫
B.性质与用途 ①氧气能支持燃烧：火箭发射助燃剂 ②液氮气化吸热：医疗冷冻治疗
C.环境保护 ①汽车尾气排放与酸雨有关 ②臭氧层破坏与空气污染无关
D.安全常识 ①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭 ②为了方便学习，可将实验室剩余的试剂带回家做实验
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、①拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，错误；
②门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，正确。
不符合题意；
B、①氧气具有助燃性，能支持燃烧，可用作火箭发射助燃剂，正确；
②液氮气化吸热，能使周围温度降低，可用于医疗冷冻治疗，正确。
符合题意；
C、①汽车尾气中的氮氧化物等能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，正确；
②臭氧层破坏是氟氯烃等的排放导致的，与空气污染有关，错误。
不符合题意；
D、①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，正确；
②实验室剩余的试剂不能带出实验室，防止发生危险，应倒入指定容器中，错误。
不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据化学史常识解答；
B、根据物质性质与用途的对应关系解答；
C、根据环境保护相关知识解答；
D、根据实验室安全常识解答。
11．（2025九上·龙岗月考）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法正确的是
A．稀有气体在空气中含量很低，生活中无用途
B．二氧化硫、二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C．氦气制成氦气球可用于气象探测
D．空气中有氧气，故可直接用于医疗急救
【答案】C
【知识点】空气的组成；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A. 稀有气体在空气中含量很低，但是也有重要的用途，如：稀有气体可作多种用途的点光源，此选项错误；
B. 二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，空气中的二氧化碳含量较高是造成温室效应的主要原因，此选项错误；
C. 氦气的密度比空气的密度小，且氦气的化学性质稳定，所以制成氦气球可用于气象探测，此选项正确；
D. 空气中的氧气含量较小，不能用于医疗急救，此选项错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据稀有气体的用途解答；
B、根据形成酸雨的主要污染物解答；
C、根据氢气的性质及用途解答；
D、根据医疗急救对氧气浓度的要求解答。
12．（2025九上·龙岗月考）某化学社团用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量的变化（如图所示）。下列说法正确的是
A．若装置漏气，不会影响实验结果
B．木条熄灭时，瓶内还有氧气剩余
C．两个反应都体现了氧气的可燃性
D．蜡烛消耗氧气的速率更快
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、若装置漏气，外界空气会进入装置，会影响氧气含量的测量结果，该选项错误。
B、从木条燃烧的氧气含量变化图可知，木条熄灭时，瓶内氧气含量还有剩余，该选项正确。
C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，两个反应体现的是氧气的助燃性，该选项错误。
D、对比木条和蜡烛燃烧时氧气含量变化的曲线，木条燃烧时氧气含量下降更快，说明木条消耗氧气的速率更快，该选项错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据装置气密性对实验的影响解答；
B、根据燃烧需要一定浓度的氧气解答；
C、根据氧气的助燃性解答；
D、根据图像中燃烧时间判断氧气消耗速率解答。
13．（2025九上·龙岗月考）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生反应。下图中甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。
（1）燃放鞭炮时闻到的刺激性气味与图中集气瓶　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）内的气味相似。小华将甲和丙装置改装为丁装置，并直接用于测定空气中氧气的含量，你认为他的实验　 　（选填“能”或“不能”）成功，任选一个说明理由：　 　。
（2）写出丙中反应的文字表达式：　 　。丙中集气瓶底部预留一些水的原因是　 　。
（3）检验甲集气瓶中反应的生成物的方法是　 　。
（4）甲、乙、丙中发生的三个反应的相同点是　 　（写出一点即可）。
【答案】（1）乙；不能；甲装置中的木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，无法产生气压差
（2）铁 + 氧气四氧化三铁；防止高温生成物掉落使集气瓶炸裂
（3）向反应后的集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，充分震荡，观察到澄清石灰水变浑浊，则产生的生成物是二氧化碳
（4）反应物都有氧气；都是化合反应；产物都只有1种；反应都放热等（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】(1)燃放鞭炮时闻到的刺激性气味来自含硫物质燃烧生成的二氧化硫，硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，因此与图中乙集气瓶内的气味相似；测定空气中氧气含量的实验需通过反应消耗氧气且生成固体，使装置内气压减小，从而通过液面变化得出氧气体积分数，甲装置中木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后装置内气压几乎不变，无法产生液面差，丙装置中的细铁丝只能在纯氧气中燃烧，在空气中无法被点燃，不能消耗空气中的氧气，因此小华的实验不能成功；故填乙；不能；甲装置中木炭燃烧生成二氧化碳气体，无法产生气压差(或丙装置中铁丝在空气中不燃烧)。
(2)丙中是细铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，反应条件为点燃，生成物为四氧化三铁，因此反应的文字表达式为： 铁 + 氧气四氧化三铁 ；细铁丝在氧气中燃烧会生成高温熔融的四氧化三铁，若直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶因受热不均而炸裂，因此集气瓶底部预留一些水的原因是防止高温熔融物掉落炸裂集气瓶底部。
(3)甲装置中木炭燃烧的生成物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此检验方法为：向反应后的集气瓶中倒入适量澄清石灰水，用玻璃片盖住瓶口并轻轻振荡，若观察到澄清石灰水变浑浊，则证明生成的物质是二氧化碳。
(4)分析甲、乙、丙三个反应，均是由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的特征，且都有氧气参与反应，反应过程中均放出热量，生成物均为氧化物，因此相同点可写都是化合反应(或都有氧气参与、反应放热等)；故填都是化合反应(合理即可)。
【分析】(1)根据物质燃烧的产物性质及测定空气中氧气体积分数的实验原理解答：
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的反应原理及实验安全注意事项解答：
(3)根据二氧化碳的化学性质解答：
(4)根据化合反应的定义、氧化反应的特点及物质组成规律解答。
（1）鞭炮火药中含有硫，硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，则燃放鞭炮时闻到的刺激性气味与图中集气瓶乙内的气味相似；
木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，铁丝在空气中不能燃烧，则均不能测定空气中氧气的含量。
（2）丙中，铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；
集气瓶中预留少量水，可防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。
（3）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则检验方法为：反应后的集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，充分震荡，观察到澄清石灰水变浑浊，则产生的生成物是二氧化碳。
（4）木炭燃烧生成二氧化碳、硫燃烧生成二氧化硫、铁燃烧生成四氧化三铁，三个反应均为与氧气发生的反应，均属于氧化反应，且三个反应均为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应等。
14．（2025九上·龙岗月考）空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点，沸点，密度比空气略大，微溶于水。①一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，②治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
依据上文，回答下列问题：
（1）一氧化氮的物理性质是　 　（写一点即可）；推测一氧化氮在医疗上的用途是　 　。
（2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是　 　。
（3）①处划线部分描述的化学反应基本类型是　 　。②处划线部分有一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为　 　。
（4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有______（可多选，填字母）。
A．使用新能源共享汽车
B．将工厂的烟囱造高，以减少大气污染
C．植树造林，防止扬尘污染
D．加强大气监测，改善环境状况
【答案】（1）无色气体；用于心、脑血管疾病的治疗
（2）一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，微溶于水
（3）化合反应；
（4）A；C；D
【知识点】空气的污染与防治；化学性质与物理性质的差别及应用；化合反应及其应用；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、沸点、密度、溶解性等。文中明确提到一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，这些都属于物理性质；
文中指出一氧化氮在 “心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神”，由此可推测其在医疗上可用于心、脑血管疾病的治疗。
（2）一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，微溶于水，因此只能用排水法。
（3）①处划线部分反应是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，是两种物质生成一种物质的反应，符合 “多变一” 的特征，属于基本反应类型中的化合反应；
②处划线部分是一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：。
（4）A、新能源汽车不产生或很少产生传统燃油车的尾气污染物，使用新能源共享汽车能减少大气污染，利于保护大气，该选项正确。
B、烟囱造高只是改变了污染物排放的高度，并没有减少污染物的排放总量，不能从根本上减少大气污染，该选项错误。
C、树木可以吸附灰尘、净化空气，植树造林能防止扬尘污染，对保护大气有积极作用，该选项正确。
D、加强大气监测，能及时掌握大气污染情况，从而有针对性地采取改善措施，利于保护大气，该选项正确。故选A、C、D。
【分析】(1)根据物理性质的定义及题目给出的一氧化氮相关信息解答：
(2)根据气体收集方法的选择依据解答：
(3)根据化学反应基本类型的判断标准及题目中反应的反应物和生成物信息解答：
(4)根据环境保护的有效措施及各选项的实际作用解答。
（1）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、沸点、密度、溶解性等。文中明确提到一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水，这些都属于物理性质；
文中指出一氧化氮在 “心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神”，由此可推测其在医疗上可用于心、脑血管疾病的治疗。
（2）一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，微溶于水，因此只能用排水法。
（3）①处划线部分反应是一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，是两种物质生成一种物质的反应，符合 “多变一” 的特征，属于基本反应类型中的化合反应；
②处划线部分是一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：。
（4）A、新能源汽车不产生或很少产生传统燃油车的尾气污染物，使用新能源共享汽车能减少大气污染，利于保护大气，该选项正确。
B、烟囱造高只是改变了污染物排放的高度，并没有减少污染物的排放总量，不能从根本上减少大气污染，该选项错误。
C、树木可以吸附灰尘、净化空气，植树造林能防止扬尘污染，对保护大气有积极作用，该选项正确。
D、加强大气监测，能及时掌握大气污染情况，从而有针对性地采取改善措施，利于保护大气，该选项正确。
故选ACD。
15．（2025九上·龙岗月考）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图1所示，膜分离的基本原理如图2所示。请回答下列问题：
（1）经过送风机处的空气中氧气所占的体积分数是　 　。
（2）膜分离空气的过程发生了　 　变化；进入冰箱保鲜室内的气体是　 　（选填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是抑制了食物的　 　（选填“缓慢”或“剧烈”）氧化。
（3）图2中通过后的图片展示的是富　 　空气，该气体是　 　（选填“纯净物”或“混合物”）；潜水员水下作业时通常携带该气体，因为　 　。
【答案】（1）21%
（2）物理；富氮空气；缓慢
（3）氧；混合物；氧气能供给呼吸
【知识点】空气的组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；纯净物和混合物
【解析】【解答】(1)送风机处的空气为自然界中的普通空气，根据空气组成常识，氧气在空气中的体积分数约为21%；故填21%。
(2)膜分离空气的过程中，只是将空气中的氮气和氧气分离开来，没有新物质生成，因此发生了物理变化；氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，进入冰箱保鲜室内的富氮空气可降低氧气浓度，从而抑制食物的缓慢氧化(食物在冰箱中变质属于缓慢氧化，而非剧烈氧化)，延长保鲜时间；故填物理；富氮空气；缓慢。
(3)图2中，通过分子筛后氧气分子的数量明显增多，因此展示的是富氧空气；富氧空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，因此属于混合物；潜水员水下作业时需要氧气维持呼吸，富氧空气能提供充足的氧气，因此潜水员通常携带该气体；故填氧；混合物；氧气能支持呼吸。
【分析】(1)根据空气的组成成分及体积分数常识解答：
(2)根据物理变化与化学变化的本质区别、氮气的化学性质及氧化反应的速率分类解答：
(3)根据图2中分子种类的变化、纯净物与混合物的定义及氧气的用途解答。
（1）经过空气过滤器后，空气的成分不变，所以经过送风机处的空气中氧气所占的体积分数是21%。
（2）膜分离空气的过程无新物质生成，所以发生了物理变化；食物变坏是食物与氧气发生了缓慢氧化，氮气的化学性质稳定，所以进入冰箱保鲜室内的气体是“富氮空气”，这一保鲜原理主要是抑制了食物的缓慢氧化。
（3）空气中各种气体的体积含量为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%等，所以空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，氮分子与氧分子的分子个数比约为4：1。图2中通过后的图片展示的氮分子与氧分子的分子个数比约为1：1，所以是富氧空气，该气体中含有氮气、氧气，所以是混合物。潜水员水下作业时通常携带该气体，因为氧气能供给呼吸。
16．（2025九上·龙岗月考）化学小组开展“自制简易家庭制氧机”的项目式学科实践活动。
活动一：探秘市场上常见的家用制氧机中化学试剂法制氧的原理
（1）主要试剂一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体（溶于水且在二氧化锰催化作用下分解产生氧气）。与高锰酸钾分解制氧气相比较，该方法更适宜家庭制氧的理由是________（写一点即可）。高锰酸钾制氧气的文字表达式是________。
活动二：制氧剂的选择
【查阅资料】
①过氧化氢溶液的稳定性较差，浓度较大时具有一定的腐蚀性；
②过碳酸钠具有无毒、无臭、无污染、易储存、水溶性好等特点。
【实验探究1】其他条件相同，向四组含等量过氧化氢的溶液中分别加入0.2 g二氧化锰作催化剂，对比制氧效果，记录并处理20 min内的数据（结果如图1）。
（2）充分反应后，二氧化锰的质量为________g。
【实验探究2】其他条件相同，向1.41 g过碳酸钠中分别加入不同量的水，进行四次实验，对比制氧效果，记录并处理20 min内的数据（结果如图2）。
（3）从图2中可知，加水量与过碳酸钠的制氧效率的关系是________。
活动三：自制制氧装置
学习小组根据图3（制氧机的结构图）开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
（4）图3中，A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。反应仓中过氧化氢分解生成氧气，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______（可多选，填字母）。
A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率
B. 降低氧气温度
C. 加快氧气的生成
（5）图3反应仓中“O2通道b”相当于图4装置中的________（选填“c”或“d”）。
（6）同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机（如图5），其中C瓶的作用相当于图3中的________仓，氧气能从C瓶中逸出，是因为氧气________。
【答案】(1) 反应不需要加热、操作简单（合理即可） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2) 0.2
(3) 其他条件相同时，加水量越多，过碳酸钠制氧率越高
(4) A，B
(5) c
(6) 过滤 不易溶于水，且不和水反应
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；气体制取装置的探究
【解析】【解答】(1)与高锰酸钾分解制氧气相比，用过氧化氢溶液或过碳酸钠固体制氧更适宜家庭制氧，原因是反应不需要加热(或操作简单、安全无污染、原料易储存等，合理即可)；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气。
(2)二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用，根据催化剂的性质，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，因此反应前加入0.2g二氧化锰，充分反应后其质量仍为0.2g；故填0.2。
(3)分析图2数据可知，向1.41g过碳酸钠中加入的水量越多，20min内产生的氧气体积越大，如加入9.11mL水时产气量远大于加入1.37mL水时，因此加水量与过碳酸钠的制氧效率的关系是其他条件相同时，加水量越多，过碳酸钠制氧率越高；故填其他条件相同时，加水量越多，过碳酸钠制氧率越高。
(4)A. 过滤仓中的水可通过观察气泡产生的快慢，直观判断氧气生成的速率，该说法正确；
B. 反应仓内反应放热，生成的氧气温度较高，过滤仓中的水可吸收热量，降低氧气温度，该说法正确；C. 水不参与过氧化氢分解反应，也不能改变反应速率，因此无法加快氧气的生成，该说法错误；故填AB。
(5)图3中，反应仓内生成的氧气通过通道b进入过滤仓，即气体从反应仓流向过滤仓；图4中，气体应从c通道进入装置，与图3中通道b的气体流向一致，因此反应仓中O2通道b相当于图4装置中的c；故填c。
(6)图3中过滤仓的作用是过滤氧气中的杂质、提纯氧气，图5中C瓶能过滤氧气中的杂质，因此C瓶的作用相当于图3中的过滤仓；氧气能从C瓶中逸出，是因为氧气具有不易溶于水且不与水发生化学反应的性质，不会被水吸收，从而能从水中逸出；故填过滤；不易溶于水，且不和水反应。
【分析】(1)根据不同制氧方法的反应条件、操作难度对比及高锰酸钾分解的反应原理解答：
(2)根据催化剂的核心性质解答：
(3)根据实验数据图表的分析方法解答：
(4)根据水在制氧装置中的实际作用解答：
(5)根据装置中气体的流向规律解答：
(6)根据装置的功能类比及氧气的物理、化学性质解答。
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