资源简介 高2026届高三年级质量检测语文试题2026.3注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2,答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(37分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)》阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:在杂草的定义中,最为人所熟知也是最简单的一种当属“出现在错误地,点的植物”,也就是说杂草长在了你本希望长出其他植物或者根本不希望长出植物的地方。可是这个定义是十分粗糙的,并且会引出什么才是“正确地,点”的问题。以梣树为例,对它们而言这世界上最正确的地点莫过于它们生活的温带树林了。可一旦梣树与其他更具有经济价值的树木长在一起,再加上它们蓬勃的生命力可能会影响护林人的收成,护林人就会管它们叫做“杂树”。在这个例子中,客观意义上的“正确地,点”让位于“领地”一一个更加私人化、更具有文化意义的空间。还有一些杂草的定义,则着重表达了杂草在文化上的其他不适宜性或不利性。有许多植物曾一度被认为是有用有益的,可一旦这些益处过时了,或是人们发现享受这些益处需要付出不小的代价,它们便会立即失宠。有些植物被贬为杂草,只是因为我们在道德层面不赞许它们的行为。寄生就是个十分昭著的恶名,寄生者从其他植物那里夺取营养,罔顾寄主的安危。哪怕仅仅是外形丑陋或姿态不美,也可能会被当作弱点或道德层面的缺陷。而把像繁蝼和猪殃殃这样矮小、孱弱、匍匐在地面的植物归为杂草,简直就像在欺负它们的弱小,这进一步说明了杂草的定义是多么弹性十足又自相矛盾。所有对杂草的定义都是从人类的角度出发的。它们是妨碍了人类的植物。它们抢夺农作物的营养,破坏园艺设计师精心的布置,不按我们的行为准则生存,还给游手好闲之人提供了讨厌又坚实的藏身之处。作为人类的老朋友和追随者,杂草与人类比邻而居的画面十分中性,并无太多恶意侵扰的色彩。不仅如此,它们实际上发挥着许多积极的作用。我们与许多杂草都保持着共生的关系,这意味着人类从中获得的益处一,点也不比其他植物少。杂草寻常易得,熟悉好认,无论家里有什么需求,它们永远是手边最便利的选择。杂草是最早的蔬菜,是最古老的药材,是最先使用的染料。杂草亦带来了更多的思考。如“出现在错误的地,点”是当今世界一个十分寻常的问题。各种各样的事物从一种文化进入另一种文化,这让双方都不知所措,但有时也会带来新的契机。杂草就是这庞大的外来大军中的一员,所到之处,它们总是不受欢迎。倘若简单地把我们对外来植物的态度与我们高2026届高三年级质量检测语文试题参考答案与评分标准题号126711121518选项B&&AC01.BA项,曲解文意,根据原文“梣树与其他更具有经济价值的树木长在一起,再加上它们蓬勃的生命力可能会影响护林人的收成,护林人就会管它们叫做‘杂树'”可判断:C项,归因不全,杂草被当做“不被信任的人侵者”的原因还有“粗鄙”“异端出身和异端行径”;D项,曲解文意,“20世纪殖民扩张”和“传播最广”错。2.B“这一切已经发生”并非观点;且书中语句并非“佐证”,而是与“这一切已经发生”形成互释。3.C“因外形孱弱、姿态不美而被认为是杂草”错误。4.①摒弃了“人类中心主义”的生态观,回归其木来的生长状态。②利用植物强大的修复能力,积极有效地重建健康的牛态系统。(一点2分,两点4分)5.①这部分内容看似无关,其实是从文化、生态学等角度解读杂草,可拓宽读者对杂草的认知,突破了传统生物学的知识框架。②把人文和科学二者相结合,有跨领域视野,更具启发性。③科普文致力于将专业知识通俗化后向大众传播,本文语言通俗,内容生动,有科普意义。(一点2分,三点6分)6.A“身手不凡”仅是众人的揣测。7.B全知视角错,此处是以村民的有限视角展开。8.(①村民们空虚无聊,期待看个热闹,然而期待落空。②村民们对马堂存在嫉妒与偏见,希望马堂遇上麻烦,然而马堂平安无事。③本着守望相助的朴素观念,如果陌生人敢来找本村人麻烦,村民们准备一致对外,然而无事发生。(一点2分,意对即可)9.①开篇设悬:陌生人的身份与来意不明,悬念贯穿始终,扣人心弦。②层层铺垫:陌生人反常的言行、村民的揣测,强化了悬念张力。③错位误会:村民误判陌生人是来寻仇的,加剧悬念冲突。④巧用延宕:陌生人寻人不遇与围观不明就甲,让悬念升级。⑤反转解悬:揭晓报恩真相,结局意料之外、情理之中。(①⑤各2分,②③④任答一点2分。)10.DFG每处1分,共3分。多断、误断不给分。11.A材料一中加点的“而”,连词,主谓之间,不译。12.G“一直”错,原文为“板印书籍唐人尚未盛为之,自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本”。13.(1)照着白己少而浅薄的见闻,在心中收藏它们,然后写出它们,这难道妥当吗?(关键词“其”“诸”“方寸”,各1分,整句大意正确1分)(2)有平时没有置备的、特殊的字,当场刻制它,用草烧火烘烤,很快可以烧好。(一个分句1分,共4分。)语文试题参考答案第1页(共4页)】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重庆市南开中学高2025-2026学年高三第六次质量检测语文试卷.pdf 重庆市南开中学高2025-2026学年高三第六次质量检测语文试卷答案.pdf