资源简介

秧歌舞 教学设计
1教学目标
1、学唱歌曲《秧歌舞》能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。
2、指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。
3、用打击乐器锣、鼓、小钹为歌曲伴奏。
2学情分析
这节课的教学以音乐活动为主，学唱歌曲不是主要部分，学生对于节奏比较敏感，对乐器的好奇和喜欢增加了这节课的兴趣，有秩序的上好这节课会是学生的一大进步。
3重点难点
教学重点：学歌唱曲《秧歌舞》并学跳秧歌舞步，随音乐表演。
教学难点：1、歌曲中的七度大跳音准。
2、学习秧歌舞的基本舞步。
4教学过程
一、组织教学师生问好
二、导入新课
1、教师导语
2、播放MTV《喜庆秧歌》
3、提问学生，视频中人们在做什么？
生：扭秧歌
4、多媒体出示扭秧歌的图片，并了解“秧歌”
5、请同学们和老师扭秧歌
三、学习新课，学唱歌曲
1、揭示课题，教师播放《秧歌舞》，初听音乐，出示歌谱
2、请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。
3、请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。 弹曲填词：老师弹一句，同学填词唱一句
4、请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表现出歌曲欢快的情绪？
再听秧歌舞，让学生感受歌曲情绪
5、请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。
6、指导学生用欢快热烈的情绪演唱
四、学跳秧歌舞
1、教师教跳第1-8小节：每小节一个动作，两个动作交替做
2、第9-14小节： 每小节一个动作，两个动作交替做。
3、学生展示
五、用打击乐器为歌舞伴奏
请同学们分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏
锣 2/4 ：× ×|×× ×|× ×|×× ×||
镲 2/4 ：× ×|O× ×|× ×|O× ×||
堂鼓 2/4 ：××× ××|×× ×|××× ××|×× ×||（编辑软件中没有下划线功能，请原谅节奏谱中的错误）
1、拍手练习
2、教师教授敲鼓、敲镲
3、练习，并汇报表演
六、部分学生扭秧歌，部分学生演唱歌曲加上锣鼓伴奏。
七、教师小结
民族的舞步，世界的宝藏。让我们共同努力，将中华民族的文化，发扬光大，让中华民族的艺术瑰宝，走向世界。
八、欣赏
《东北秧歌》

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