3.15整理和复习(课件 共15张PPT) 2025-2026学年人教版二年级数学下册

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3.15整理和复习(课件 共15张PPT) 2025-2026学年人教版二年级数学下册

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(共15张PPT)
第15课时 整理和复习
三 万以内数的认识
从认识百以内的数,到认识万以内的数,你有哪些收获?
我认识了更多的计数单位和数位,还知道了相邻数位之间的进率。
比较万以内数的大小时,方法和比较百以内数的大小相同,先比较数位,数位相同时,再看最高位上的数。
10个一是1个十……拨数时,个位满十向十位进1……
10个十是1个百,十位满十向百位进1;10个百是1个千,百位满十向千位进1。
认识计数单位
一(个)、十、百、千、万都是计数单位,千是比百大的计数单位,万是比千大的计数单位。
10个百是一千,10个千是一万。
计数单位





……
数位顺序表
数位顺序表
计数单位 …… 万 千 百 十 一
在数位顺序表中,从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位……
个位
十位
百位
千位
万位
……
万以内数的读法
从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;
中间有一个0或连续两个0,都只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。
万以内数的写法
从最高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几;
中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。
万以内数的组成
一个数的千位、百位、十位和个位上的数字分别是几,这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
百位
十位
个位
千位
写作: ,
读作: 。
4
0
四千零五十四
5
4
认识算盘
算盘是由框、梁、档、珠组成的。一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。
→上珠
→下珠
→梁
档→
框→
用算盘计数要先确定个位,
再从高位拨起,哪一位上是几
就拨几,如果哪一位上是0,就用空档(不拨珠)表示。
万以内数的大小比较
位数不同的数比较大小,位数多的数大于位数少的数;
位数相同的数比较大小,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,那么就依次比较下一数位上的数,直到比较出大小为止。
认识近似数
与准确数很接近的整万、整千、整百或整十等数,就是它的近似数。
5758
≈ 6000

约等号
简单的加、减法
先把整百、整千数看成几个百、几个千,再相加减。
先把0前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
下面是小丽整理的“知识图”,有值得你学习的地方吗?
向大家展示自己的“知识图”,一起交流吧!
记数时,通过增加新的数位,用0~9就能表示这些数。
整理与复习
万以内数的认识
整百、整千数的加减法
万以内数的认识
万以内数的大小比较与近似数
计数单位及数位顺序表
数的读、写法
数的组成
比较方法
近似数

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