资源简介

教科版 三年级下册科学1.6、1.7《设计、制作指南针》
一、填空题
1．自制指南针时，经常用磁铁的　 　沿一个方向摩擦钢针。
2．标准指南针使用时，需先把指南针放平，磁针静止后，　 　一端通常指向北方。
3．（2020三下·吴川期末）　 　是利用磁铁能指南北的性质，制成的能指南北的仪器。
4．（青岛版小学科学三年级下学期第一单元检测题）磁铁有　 　极和　 　极，指南针是根据磁铁能　 　的性质制成的。
5．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。
正确的制作步骤是：　 　。
二、判断题
6．制作指南针时，磁针旋转是否灵敏，不影响方向指示的准确性。 （　　）
7．（教科版三年级下学期科学 期末测试(二) ）我们用磁铁制作指南针，这是利用了磁铁能吸铁的性质。
8．（青岛版小学科学三年级下学期第一单元检测题）指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。
9．（2024六上·岑巩期末）只有磁铁才能使指南针发生偏转。(　　)
10．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)磁 铁）我们可以用指南针来辨别磁铁的南北极。
11．（2023二上·滦南期末）指南针之所以能指示南北，是因为地球也是一个磁体。……………（　　）
12．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）等指南针静止后磁针一端始终指向南方。
三、单选题
13．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）制作指南针时，关键点之一是（　　）。
A．指南针的美观 B．磁针的大小 C．磁针能否自由转动
14．（2023二下·陇西期中）在制作指南针时，不适合做指针的材料是（　　）。
A．回形针 B．钢针 C．小牙签
15．（小学科学二年级下册磁铁）自制指南针为了携带方便，我们可以做成（　　）。
A．船形式 B．针形 C．盒式
16．（三年级（下）科学期末直通车（五）第四单元 磁铁34）自制指南针，一般选用（　　）。
A．铁丝 B．铜棒 C．小钢针
17．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）自制指南针不可缺少的部分是（　　）。
A．磁针 B．外壳 C．吊线
18．（2019三下·微山期中）指南针是根据磁铁（　　）性质制成的。
A．有南北两极 B．指示南北 C．可以吸铁
19．（2019三下·微山期中）自己动手做指南针时，要用磁铁沿（　　）方向把缝衣针摩擦几十次，做成小破针。
A．同一个 B．不同的 C．相反
20．（教科版三年级下学期科学 期末测试(八) ）下列关于指南针的描述错误的是（　　）。
A．使用时把指南针放平 B．指南针是指示方向的仪器
C．古代的指南针叫“司南” D．指南针是从外国传人中国的
四、简答题
21．（2024二下·运城期中）小华想自己做一个指南针，请将下列方法正确排序。
(　　)按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。
(　　)用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。
(　　)把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。
(　　)待静止后，观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。
五、实验探究题
22．（2018三下·黄岩期末）某实验小组的同学用水浮法制作指南针。
（1）下列能作为磁针使用的是（　　）。
A．钢针 B．铜针 C．铝针
（2）在磁化时，用磁铁的磁极在针上（　　）摩擦，重复20次～30次。
A．沿一个方向 B．来回往复 C．用两个磁极交替
（3）实验中，水的作用是（　　）。
A．使磁针磁力增大 B．使磁针湿润 C．使磁针自由转动
（4）你能找出自制磁针的南北极吗？请写出或画出其中一种方法。
23．（教科版小学科学三年级下学期 期末过关检测 ）指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
第一步：做一根磁针方法：我们要拿着磁铁的一端(　 　 )摩擦小钢针20次～30次。
A．反复
B．沿一个方向
C．随意
第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为　 　极，判断根据是　 　 .
第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是　 　 (填“东”“南”“西”“北”)方。判断根据是　 　.
答案解析部分
1．【答案】磁极
【知识点】指南针
【解析】【分析】 用磁铁的磁极沿一个方向摩擦钢针时，会让钢针产生磁性，与地球南北极产生相互作用。
2．【答案】红色
【知识点】磁极与方向；指南针
【解析】【分析】标准指南针在使用时，首先要将其水平放置，避免倾斜影响磁针转动。待磁针静止后，红色一端通常指向地理北方，白色或其他颜色一端指向南方。这是因为指南针的红色端一般标记为磁针北极（N极），在地磁场作用下，磁针北极会指向地球的地理北方。使用时要远离铁、镍等磁性物体和手机、磁铁等，防止干扰。放平、等待静止、认准红色指北，是正确使用指南针辨别方向的基本要点，也是野外辨别方向的常用方法。
3．【答案】指南针
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针南极指向地理的南极。北极指向地理的北极。
4．【答案】南；北；指南北
【知识点】指南针
【解析】【分析】本题考的是磁铁的性质和用途。磁铁有南极和北极，指南针是很据磁铁同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥的性质制成的。
5．【答案】⑤④①②⑥③
【知识点】指南针
【解析】【分析】本题考的是制作指南针的方法。准备材料，检测磁性，磁化钢针，组装磁针，标注磁极，测试磁针指向。
6．【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针依靠磁针在地磁场作用下自由转动来指示南北方向。如果磁针旋转不灵敏，会受到较大摩擦或阻力，无法顺畅转到正确方向，容易停在偏斜位置，导致方向指示不准确。只有旋转灵敏、阻力小的磁针，才能准确、稳定地指向南北。因此，磁针旋转是否灵敏，直接影响方向指示的准确性。故题干错误。
7．【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【解答】我们用磁铁制作指南针，这是利用了磁铁能指示南北的性质。
【分析】磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身就是个巨大的磁体，异名磁极相互吸引。
8．【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【分析】 指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。 因为指南针和磁铁会相互作用。
9．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】 指南针是靠磁场来工作的，虽然磁铁能产生磁场让指南针偏转，但不是只有磁铁能做到。比如通电的导线周围也会产生磁场（这就是电流的磁效应 ），把通电导线靠近指南针，指南针也会发生偏转 。所以不只是磁铁能让指南针偏转，“只有磁铁才能使指南针发生偏转” 这种说法是错误的。
10．【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。把指南针的S极和磁针相接触，如果两个物体相互排斥，这说明这一端是S极。如果相互吸引，则说明这一端是N极。
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，利用磁铁的这种属性原理可以分辨NS极。
11．【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针是中国古代四大发明之一，古代叫司南，由司南、罗盘和磁针构成。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的原理是利用地球的磁场来确定方向。地球是一个大型的磁体，有两个磁极——北极和南极。指南针利用地球磁场的特性，用指针指出磁北极的方向。地球磁场的方向是向下倾斜的，所以指南针总是指向磁北方向。题目说法正确。
12．【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针顾名思义当它静止时磁针一端始终指向南方。
【分析】指南针可以帮我们辨别方向。
13．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针的磁针一定要能够自由转动才能指示方向。
14．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】在制作简易指南针时最重要的一步是使钢针或回形针磁化，因为回形针或钢针是铁制，可以被磁化。小牙签不能被磁化，所以不适合做指针的材料。
15．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针的表盘制作成圆形盒装便于携带。
16．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【解答】自制指南针，一般选用小钢针，C选项符合题意，故答案为：C。
【分析】指南针上的小磁针非常的小巧质轻，一般是用小钢针经过磁铁的摩擦得来的。
17．【答案】A
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针利用同极相互排斥，异极相互吸引，其核心是磁针，A符合题意。
故答案为A。
【分析】本题考的是指南针的构造和原理。
18．【答案】A
【知识点】磁极与方向；指南针
【解析】【解答】指南针的磁针是磁铁，具有南北两极，所以可以用来分辨南北。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向北磁极，利用这一性能可以辨别方向。
19．【答案】A
【知识点】指南针
【解析】【解答】磁化指的是用磁铁沿着铁等制品沿同一个方向反复摩擦几十次，A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是磁化的正确操作。
20．【答案】D
【知识点】指南针
【解析】【解答】A、使用时把指南针放平并保证其自由旋转，不符合题意。
B、指南针是指示方向的仪器，不符合题意。
C、司南是最早的指南针，不符合题意。
D、指南针是我我国的四大发明之一，符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题考的是指南针的作用和使用方法以及他的发展。
21．【答案】4；1；2；3
【知识点】指南针
【解析】【分析】制作指南针时，要先准备好需要的材料，然后用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次， 把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。 待静止后，观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。 按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。
22．【答案】（1）A
（2）A
（3）C
（4）让磁针自由转动，停止时所指南方的为南极，所指北方的为北极。
【知识点】制作水浮式指南针
【解析】【解答】小题1：钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。故答案为：A。
小题2：钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。故答案为：A。
小题3：实验中，水可以使磁针自由转动。故答案为：C。
小题4：找出自制磁针的南北极：让磁针自由转动，停止时所指南方的为南极，所指北方的为北极。
【分析】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
23．【答案】B；S；异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极；南；钢针的小头为S极，S极指向南方
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】我们要拿着磁铁的一端沿着一个方向摩擦小钢针20次～30次。在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为S极，判断根据是异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极。根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是南方。判断根据是钢针的小头为S极，S极指向南方。
【分析】本题考的是小磁针的磁化方法，性质，使用方法。
1 / 1教科版 三年级下册科学1.6、1.7《设计、制作指南针》
一、填空题
1．自制指南针时，经常用磁铁的　 　沿一个方向摩擦钢针。
【答案】磁极
【知识点】指南针
【解析】【分析】 用磁铁的磁极沿一个方向摩擦钢针时，会让钢针产生磁性，与地球南北极产生相互作用。
2．标准指南针使用时，需先把指南针放平，磁针静止后，　 　一端通常指向北方。
【答案】红色
【知识点】磁极与方向；指南针
【解析】【分析】标准指南针在使用时，首先要将其水平放置，避免倾斜影响磁针转动。待磁针静止后，红色一端通常指向地理北方，白色或其他颜色一端指向南方。这是因为指南针的红色端一般标记为磁针北极（N极），在地磁场作用下，磁针北极会指向地球的地理北方。使用时要远离铁、镍等磁性物体和手机、磁铁等，防止干扰。放平、等待静止、认准红色指北，是正确使用指南针辨别方向的基本要点，也是野外辨别方向的常用方法。
3．（2020三下·吴川期末）　 　是利用磁铁能指南北的性质，制成的能指南北的仪器。
【答案】指南针
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针南极指向地理的南极。北极指向地理的北极。
4．（青岛版小学科学三年级下学期第一单元检测题）磁铁有　 　极和　 　极，指南针是根据磁铁能　 　的性质制成的。
【答案】南；北；指南北
【知识点】指南针
【解析】【分析】本题考的是磁铁的性质和用途。磁铁有南极和北极，指南针是很据磁铁同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥的性质制成的。
5．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。
正确的制作步骤是：　 　。
【答案】⑤④①②⑥③
【知识点】指南针
【解析】【分析】本题考的是制作指南针的方法。准备材料，检测磁性，磁化钢针，组装磁针，标注磁极，测试磁针指向。
二、判断题
6．制作指南针时，磁针旋转是否灵敏，不影响方向指示的准确性。 （　　）
【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针依靠磁针在地磁场作用下自由转动来指示南北方向。如果磁针旋转不灵敏，会受到较大摩擦或阻力，无法顺畅转到正确方向，容易停在偏斜位置，导致方向指示不准确。只有旋转灵敏、阻力小的磁针，才能准确、稳定地指向南北。因此，磁针旋转是否灵敏，直接影响方向指示的准确性。故题干错误。
7．（教科版三年级下学期科学 期末测试(二) ）我们用磁铁制作指南针，这是利用了磁铁能吸铁的性质。
【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【解答】我们用磁铁制作指南针，这是利用了磁铁能指示南北的性质。
【分析】磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身就是个巨大的磁体，异名磁极相互吸引。
8．（青岛版小学科学三年级下学期第一单元检测题）指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。
【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【分析】 指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。 因为指南针和磁铁会相互作用。
9．（2024六上·岑巩期末）只有磁铁才能使指南针发生偏转。(　　)
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】 指南针是靠磁场来工作的，虽然磁铁能产生磁场让指南针偏转，但不是只有磁铁能做到。比如通电的导线周围也会产生磁场（这就是电流的磁效应 ），把通电导线靠近指南针，指南针也会发生偏转 。所以不只是磁铁能让指南针偏转，“只有磁铁才能使指南针发生偏转” 这种说法是错误的。
10．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)磁 铁）我们可以用指南针来辨别磁铁的南北极。
【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。把指南针的S极和磁针相接触，如果两个物体相互排斥，这说明这一端是S极。如果相互吸引，则说明这一端是N极。
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，利用磁铁的这种属性原理可以分辨NS极。
11．（2023二上·滦南期末）指南针之所以能指示南北，是因为地球也是一个磁体。……………（　　）
【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针是中国古代四大发明之一，古代叫司南，由司南、罗盘和磁针构成。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的原理是利用地球的磁场来确定方向。地球是一个大型的磁体，有两个磁极——北极和南极。指南针利用地球磁场的特性，用指针指出磁北极的方向。地球磁场的方向是向下倾斜的，所以指南针总是指向磁北方向。题目说法正确。
12．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）等指南针静止后磁针一端始终指向南方。
【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针顾名思义当它静止时磁针一端始终指向南方。
【分析】指南针可以帮我们辨别方向。
三、单选题
13．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）制作指南针时，关键点之一是（　　）。
A．指南针的美观 B．磁针的大小 C．磁针能否自由转动
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针的磁针一定要能够自由转动才能指示方向。
14．（2023二下·陇西期中）在制作指南针时，不适合做指针的材料是（　　）。
A．回形针 B．钢针 C．小牙签
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】在制作简易指南针时最重要的一步是使钢针或回形针磁化，因为回形针或钢针是铁制，可以被磁化。小牙签不能被磁化，所以不适合做指针的材料。
15．（小学科学二年级下册磁铁）自制指南针为了携带方便，我们可以做成（　　）。
A．船形式 B．针形 C．盒式
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针的表盘制作成圆形盒装便于携带。
16．（三年级（下）科学期末直通车（五）第四单元 磁铁34）自制指南针，一般选用（　　）。
A．铁丝 B．铜棒 C．小钢针
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【解答】自制指南针，一般选用小钢针，C选项符合题意，故答案为：C。
【分析】指南针上的小磁针非常的小巧质轻，一般是用小钢针经过磁铁的摩擦得来的。
17．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）自制指南针不可缺少的部分是（　　）。
A．磁针 B．外壳 C．吊线
【答案】A
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针利用同极相互排斥，异极相互吸引，其核心是磁针，A符合题意。
故答案为A。
【分析】本题考的是指南针的构造和原理。
18．（2019三下·微山期中）指南针是根据磁铁（　　）性质制成的。
A．有南北两极 B．指示南北 C．可以吸铁
【答案】A
【知识点】磁极与方向；指南针
【解析】【解答】指南针的磁针是磁铁，具有南北两极，所以可以用来分辨南北。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向北磁极，利用这一性能可以辨别方向。
19．（2019三下·微山期中）自己动手做指南针时，要用磁铁沿（　　）方向把缝衣针摩擦几十次，做成小破针。
A．同一个 B．不同的 C．相反
【答案】A
【知识点】指南针
【解析】【解答】磁化指的是用磁铁沿着铁等制品沿同一个方向反复摩擦几十次，A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是磁化的正确操作。
20．（教科版三年级下学期科学 期末测试(八) ）下列关于指南针的描述错误的是（　　）。
A．使用时把指南针放平 B．指南针是指示方向的仪器
C．古代的指南针叫“司南” D．指南针是从外国传人中国的
【答案】D
【知识点】指南针
【解析】【解答】A、使用时把指南针放平并保证其自由旋转，不符合题意。
B、指南针是指示方向的仪器，不符合题意。
C、司南是最早的指南针，不符合题意。
D、指南针是我我国的四大发明之一，符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题考的是指南针的作用和使用方法以及他的发展。
四、简答题
21．（2024二下·运城期中）小华想自己做一个指南针，请将下列方法正确排序。
(　　)按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。
(　　)用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。
(　　)把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。
(　　)待静止后，观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。
【答案】4；1；2；3
【知识点】指南针
【解析】【分析】制作指南针时，要先准备好需要的材料，然后用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次， 把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。 待静止后，观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。 按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。
五、实验探究题
22．（2018三下·黄岩期末）某实验小组的同学用水浮法制作指南针。
（1）下列能作为磁针使用的是（　　）。
A．钢针 B．铜针 C．铝针
（2）在磁化时，用磁铁的磁极在针上（　　）摩擦，重复20次～30次。
A．沿一个方向 B．来回往复 C．用两个磁极交替
（3）实验中，水的作用是（　　）。
A．使磁针磁力增大 B．使磁针湿润 C．使磁针自由转动
（4）你能找出自制磁针的南北极吗？请写出或画出其中一种方法。
【答案】（1）A
（2）A
（3）C
（4）让磁针自由转动，停止时所指南方的为南极，所指北方的为北极。
【知识点】制作水浮式指南针
【解析】【解答】小题1：钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。故答案为：A。
小题2：钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。故答案为：A。
小题3：实验中，水可以使磁针自由转动。故答案为：C。
小题4：找出自制磁针的南北极：让磁针自由转动，停止时所指南方的为南极，所指北方的为北极。
【分析】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
23．（教科版小学科学三年级下学期 期末过关检测 ）指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
第一步：做一根磁针方法：我们要拿着磁铁的一端(　 　 )摩擦小钢针20次～30次。
A．反复
B．沿一个方向
C．随意
第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为　 　极，判断根据是　 　 .
第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是　 　 (填“东”“南”“西”“北”)方。判断根据是　 　.
【答案】B；S；异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极；南；钢针的小头为S极，S极指向南方
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】我们要拿着磁铁的一端沿着一个方向摩擦小钢针20次～30次。在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为S极，判断根据是异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极。根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是南方。判断根据是钢针的小头为S极，S极指向南方。
【分析】本题考的是小磁针的磁化方法，性质，使用方法。
1 / 1

展开更多......

收起↑