第八单元 第一章 第二节 生物能够适应和影响环境 第1课时 生物对环境具有适应性(案例一)(课件)(共15张PPT)

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第八单元 第一章 第二节 生物能够适应和影响环境 第1课时 生物对环境具有适应性(案例一)(课件)(共15张PPT)

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(共15张PPT)
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
第二节 生物能够适应和影响环境
第1课时 生物对环境具有适应性
精彩导入
枯叶蝶双翅打开时
枯叶蝶双翅合并时
任务一:生物适应环境的实例分析
这些生物的形态结构和生活习性有哪些特点?这些特点如何帮助它们适应环境?
任务一:生物适应环境的实例分析
这些生物的形态结构和生活习性有哪些特点?这些特点如何帮助它们适应环境?
任务一:生物适应环境的实例分析
这些生物的形态结构和生活习性有哪些特点?这些特点如何帮助它们适应环境?
任务二:举例说明生物适应性的普遍性
回顾所学和生活中常见的生物,举例说出它们适应环境的方式。
沙漠中的仙人掌,其肉质茎可以储存大量水分,适应沙漠干旱的环境
鸟类的身体呈流线型,前肢变成翼,有利于飞行,适应空中生活
任务三:生物适应性的相对性
某种鱼对温度的耐受范围示意图
适宜生存范围和适宜生殖范围都处于一定的温度区间,在这个区间内,鱼能够正常地生长、繁殖。当温度超出可生存范围的上限或下限,鱼就可能面临死亡。比如,水温骤降或骤升,可能会使鱼无法适应,影响其生存和繁衍,说明生物的适应性是相对的。
任务三:生物适应性的相对性
在25~30 ℃之间,植物生长状况良好,处于适宜生长的温度区间,该区间内植物各项生理活动正常进行,生长速度快、繁殖能力强、成活率高等,比如光合作用、呼吸作用等代谢活动的酶活性较高,物质合成与分解顺利进行。
植物对温度反应曲线
任务三:生物适应性的相对性
植物对温度反应曲线
如果温度低于0 ℃或高于40 ℃时,植物生长状况急剧恶化,接近0 ℃时,细胞内水分结冰,冰晶会破坏细胞结构;高于40 ℃时,许多关键生理过程无法正常进行,植物可能会进入休眠甚至死亡,说明植物对温度的适应是有一定范围的,体现了植物对温度适应的相对性。
核心总结
1.生物适应环境的实例
(1)枯叶蝶:外形酷似枯叶,利于躲避敌害。
(2)绿头鸭:趾间有蹼、尾脂腺发达,适应水中生活。
(3)水毛茛:水面叶扁平、水下叶丝状,适应不同水环境。
(4)白鼬:随季节变换毛色,利于隐藏和适应气温变化。
2.生物适应性的普遍性
每一种现存生物都具备与生活环境相适应的形态结构和生活习性。
举例:沙漠中的仙人掌、飞行的鸟类等。
核心总结
3.生物适应性的形成原因
(1)受各种生态因素(如温度、湿度、光照等)共同作用。
(2)生物在长期进化过程中逐渐形成对生活环境的适应性。
4.生物适应性的相对性
(1)生物对环境因素存在一定耐受范围。
(2)环境因素急剧变化可能威胁生物生存繁衍,如温度骤变对某种鱼生存的影响。
1.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚,可以安然度过漫长的冬天,这体现了 ( )
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
课堂评价
C
2.如图是一种枯叶蝶,其形态、颜色都与周围落叶基本一致,使它不容易被敌害发现,从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的选项中,与此现象相同的是 ( )
A.荒漠中的骆驼刺根系发达
B.蚯蚓活动疏松土壤
C.柳杉吸收有毒气体
D.森林提高空气湿度
课堂评价
A
3.同一株水毛茛,漂浮在水面的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状,下述对该现象描述不正确的是 ( )
A.水毛茛对水环境的影响
B.这体现了生物的结构与功能相适应的生物学观点
C.水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果
D.该生物性状是基因和环境共同作用的结果
课堂评价
A
谢谢!

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