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第八单元 生物与环境
第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体
第五节 生态系统具有一定的自我调节能力
第1课时 生态系统具有一定的自我调节能力
精彩导入
毛乌素沙地治理前后对比
厦门筼筜湖治理前后对比
任务一：生态系统自我调节能力的实例分析
罗亚尔岛上驼鹿与狼的数量关系
从图中可以看出，罗亚尔岛上驼鹿和狼的数量变化有什么特点？它们之间可能存在什么关系？
在罗亚尔岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼主要的食物来源。
任务一：生态系统自我调节能力的实例分析
当狼的数量增加时，驼鹿的数量会减少，因为狼捕食驼鹿。
当驼鹿的数量减少时，狼的食物来源减少，狼的数量也会随之减少。
当狼的数量减少时，驼鹿的数量会增加，因为捕食压力减小。
当驼鹿的数量增加时，狼的食物来源增加，狼的数量也会随之增加。
通过这种相互制约的关系，驼鹿和狼的数量在一定范围内保持动态平衡。
任务一：生态系统自我调节能力的实例分析
罗亚尔岛上驼鹿与狼的数量关系
如果狼的数量突然大幅减少，驼鹿的数量会发生什么变化？这种变化对整个生态系统有什么影响？
任务一：生态系统自我调节能力的实例分析
罗亚尔岛上驼鹿与狼的数量关系
如果狼的数量大幅减少，驼鹿的数量会迅速增加，可能会导致植被过度消耗，最终影响整个生态系统的稳定。
任务一：生态系统自我调节能力的实例分析
生态系统中的各种生物共同拥有有限的资源和空间，彼此间相互依存、相互制约。当生态系统中的某一成分发生变化时，必然会引起其他成分的相应变化，而这些变化又会反过来影响最初发生变化的那种成分。正是通过这种自我调节机制，生态系统的生产者、消费者和分解者之间能较长时间地保持一种动态的平衡。
任务二：生态平衡的概念及特点
生态平衡的概念：
生态平衡是指生态系统中能量输入与输出基本相等，生产过程和消费、分解过程处于平衡状态。
以森林生态系统为例：
生产者(植物)通过光合作用固定太阳能，为消费者(动物)提供能量。
消费者通过食物链获取能量，同时将部分能量以粪便等形式传递给分解者(微生物)。
分解者将有机物分解为无机物，归还到环境中，供生产者再次利用。
任务二：生态平衡的概念及特点
生态平衡的特点：
动态性：生态系统中的生物种类和数量会随着时间和环境的变化而变化，但整体上保持相对稳定。
相对稳定性：生态系统会朝着生物种类多样化、营养结构复杂化和生态功能完善化的方向发展，最终达到相对稳定的状态。
任务二：生态平衡的概念及特点
生态平衡的实例：
在森林生态系统中，当害虫数量增加时，林木的生长就会受到危害，但食虫鸟类因食物丰富而数量增多，又能抑制害虫数量的增加，从而使它们的数量保持在相对稳定的状态。
生态平衡的重要性：
生态平衡是生态系统稳定的基础，也是人类生存和发展的基础。
任务三：生态系统自我调节能力的限度
北极苔原生态系统
热带雨林生态系统
生产者主要是地衣和苔藓，生物种类少，营养结构简单。
生物种类繁多，营养结构复杂。
如果地衣受到大面积破坏，整个生态系统可能崩溃。
即使某种生物大量减少，同一营养级中还有许多其他生物，整个生态系统仍然能够维持相对稳定。
任务三：生态系统自我调节能力的限度
生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强；
生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力就越弱。
任务三：生态系统自我调节能力的限度
案例 南四湖地处山东、江苏、安徽等省交界处，由微山湖、昭阳湖、独山湖和南阳湖四个相连湖泊组成，入湖河流53条，涉及4省8市34县（市、区），湖区面积1 266平方千米，流域面积3.17万平方公里，是我国北方最大的淡水湖。由于历史原因，南四湖成为“集中纳污区”。一是工业污染严重。多地工业园区污水处理基础设施滞后，部分工厂存在超标排放和暗管排污等问题。湖区内，山东、江苏两省41家煤矿企业排放的矿井水硫酸盐和全盐量等浓度严重超标，导致湖区水质下降，且废水排入农田降低农作物产量及品质。二是生活污染涉及面广。
任务三：生态系统自我调节能力的限度
2021年初，微山县湖区有“住家船”（渔民吃住和劳作都在船上）渔民4 855户16 332人，涉及12个乡镇（街道）53个村，生活污水直排入湖，生活垃圾随意丢弃，湖面漂浮，岸上成堆。三是养殖污染面广量大，成为顽瘴痼疾。水产养殖作为湖区农民的主要生产方式和经济来源，几乎半数以上湖面采用高密度的传统养殖方式，水体严重富营养化，劣化呈酱油色或者黑臭水体。四是船舶污染治理不统一。南四湖每年通行船舶约8.2万艘，且大多高于2 000吨位，因各省对船舶和港口码头的管理要求不统一，有的船舶生活污水和含油废水放任直排，航道湖面常年漂浮生活垃圾。
任务三：生态系统自我调节能力的限度
任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的，当外来干扰超过这一限度时，会发生什么情况？
生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外来干扰超过这一限度时，生态平衡会被破坏，甚至导致生态危机。
1.生态系统中，生物之间的相互关系错综复杂。如图是草原生态系统中兔与植物数量变化的模式图，该图无法说明的是 ( )
A.该生态系统中兔、植物处于动态平衡中
B.该生态系统具有一定的自我调节能力
C.生物之间是相互依存、相互制约的
D.该食物链的能量流动是单向递减的
课堂评价
D
2.地球上生活着很多很多的生物，但这些生物都不是单独存在的，而是和环境相互依存的。下列关于生态系统的叙述，错误的是 ( )
A.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者
B.生态系统中的生物数量和种类是维持不变的
C.生态系统具有一定的自我调节能力
D.生态系统中的能量流动是沿着食物链和食物网进行的
课堂评价
B
3.人类对鸟类资源的破坏，致使某处松林内体色各异的松毛虫大量繁殖，对松林造成了毁灭性的影响。为此，人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊，使松毛虫的数量很快得到了控制，拯救了松林。
(1)鸟类的减少引起了松毛虫的增多，松林受害，是因为人类活动破坏了原有的__________。投放喜鹊后的松林恢复了生机，这是使__________得到了恢复。
(2)树林内的松毛虫体色各异，说明松毛虫的体色存在着变异。投放喜鹊后，体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会，这叫
__________。
(3)影响松毛虫生长的生物因素有___________________，非生物因素有_______________________。
(4)题中描述了一条食物链是_______________________。
课堂评价
生态平衡
生态平衡
保护色
松树、喜鹊等
阳光、空气、水、温度等
松树→松毛虫→喜鹊
谢谢！

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