资源简介

(共20张PPT)
第八单元 生物与环境
第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体
第六节 生态安全是人类生存和发展的基本条件
精彩导入
生物圈Ⅱ号
任务一：人类活动对生态环境的影响
活动1 列举人类对自然资源开发和利用的实例
任务一：人类活动对生态环境的影响
活动2 案例分析：塞罕坝生态演变
任务一：人类活动对生态环境的影响
在塞罕坝的生态演变过程中，人与自然的关系发生了怎样的转变？
任务一：人类活动对生态环境的影响
长江、黄河是中华民族的母亲河。几千年来，两大河流长期处于自然演变状态。自20世纪50年代以来，长江流域的湖泊与湿地面积显著下降，生物多样性降低。20世纪70~90年代，黄河频繁断流，部分支流水质较差、工业污染较重。进入21世纪，《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国黄河保护法》相继施行，为推进长江、黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障，成为全面推进国家“江河战略”法治化的标志性举措。
活动3 小组讨论：长江、黄河生态环境变化
任务一：人类活动对生态环境的影响
讨论
除气候变化外，影响长江、黄河流域生态环境的人为因素有哪些？
这些人为因素对生态环境造成了哪些具体影响？
任务一：人类活动对生态环境的影响
人类活动对生态环境既有正面影响，也有负面影响。
正面影响：合理利用自然资源、开展生态修复等行为可以改善生态环境，促进生态系统的稳定。
负面影响：过度开发、污染排放、乱砍滥伐等行为会破坏生态环境，导致生态系统失衡。
不当的行为会破坏生态系统的稳定性，遵循自然规律的行为则有助于恢复或提高生态系统的稳定性。
任务一：人类活动对生态环境的影响
进行小组内资料交流，分享、整理收集的资料，列举人类活动对环境的影响，结合“每年的6月5日是世界环境日”，说出自己的态度。
活动4 资料分享
任务二：生态安全的概念
被污染的河流
垃圾堆积的城市角落
被破坏的森林
雾霾中的城市
任务二：生态安全的概念
山东峄山
泸沽湖
任务二：生态安全的概念
生态安全是指生态系统能够维持其结构和功能的稳定，保
障人类生存和发展的基本条件。它包括水安全、土地安全、大气安全、生物物种安全等多个方面。
任务二：生态安全的概念
为什么说生态安全是人类生存和发展的基本条件？
生态安全是国家安全的重要组成部分。一个健康的生态系统能够提供清洁的空气、干净的水源、肥沃的土壤和丰富的生物资源，是人类社会可持续发展的基础。
任务三：保护生态环境的行动措施
活动5
各小组整理资料，展示一些环保行为的图片，如节水龙头、垃圾分类、植树造林等，直观感受环保行为的具体形式。
在日常生活中，你已经采取了哪些环保行为？
还有哪些可以改进的地方？
任务四：拟订保护当地生态环境的行动计划
任务单
①根据本地实际情况，拟订日常环保行为规范。
②设计一个具体的环保活动方案，包括活动主题、目标、时间、地点、参与人员、具体措施和预期效果。
③准备展示材料(如 PPT、海报等)，用于小组展示。
任务四：拟订保护当地生态环境的行动计划
提示：可以从以下几个方面入手。
节约用水：如推广节水器具、开展节水宣传活动。
垃圾分类：如在社区开展垃圾分类宣传活动，设置垃圾分类回收点。
绿化环境：如组织植树活动，认养校园或社区的花草树木。
减少污染：如倡导绿色出行，减少机动车尾气排放；开展废电池回收活动，防止重金属污染。
保护生物多样性：如设立校园或社区的野生动物保护角，宣传保护野生动物的知识。
1.生态安全是经济和社会安全的生态环境基础。下列人类活动对维护生态安全不利的是 ( )
①植树造林 ②排放核污水 ③焚烧垃圾 ④围湖造田 ⑤养花种草 ⑥喷农药灭虫
A.①②④⑥ B.①③⑤⑥
C.②③④⑥ D.②④⑤⑥
课堂评价
C
2.下列人类活动中，有利于生态环境改善的是 ( )
A.塞罕坝三代人植树造林
B.长江流域围湖造田
C.黄河流域过度放牧
D.大量使用一次性木筷
课堂评价
A
3.生态安全包括多个方面，下列不属于生态安全范畴的是 ( )
A.水安全 B.经济安全
C.生物物种安全 D.大气安全
课堂评价
B
谢谢！

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