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教科版三年级下册科学 1.8《用指南针“寻宝”》同步练习
一、填空题
1．使用指南针时，需要先将指南针　 　，然后等指针　 　。
【答案】平放；平稳
【知识点】指南针
【解析】【分析】使用指南针时，要保证指针是水平的，等指针平稳了才行。
2．（2022二下·金湾期中）指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。
游泳馆：　 　
学校：　 　
邮局：　 　
书店：　 　
【答案】东方；南方；北方；西方
【知识点】磁极与方向；指南针
【解析】【分析】指南针能够指示南北方向，图中的指南针磁针稳定后，指向的S就是南，也就是学校的位置，与之对应的北方是邮局；E是东方，是游泳馆，W是西方，是书店。
3．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.4磁极与方向）看图填一填。
指南针由两部分组成，分别是　 　和　 　。指南针静止时，红色的一端指向　 　方，白色的一端指向　 　方。使用时，应先将指南针放平，让　 　自由转动。等它静止后，再将　 　色的一端和刻度盘上的　 　方对齐。这样，　 　上的方向就是真实的方向了。
【答案】磁针；刻度盘；北；南；磁针；红；北(或白；南)；刻度盘
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针是由磁针、刻度盘组成的。指南针静止时，红色的一端指向北方，白色的一端指向南方。使用指南针时，应先将指南针放平，让磁针自由转动，等磁针静止后，再将红色的一端和刻度盘上的北方对齐，这样，刻度盘上的方向就是真实的方向了。
【分析】指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。指南针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
二、判断题
4．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题） 使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。
【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【分析】使用指南针要水平放置，且要沿东西方向放置。
5．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）指南针是我国古代的四大发明之一。
【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针是我国古代的四大发明之一。
【分析】中国古代四大发明有：造纸术，指南针，火药，印刷术。
6．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元第6课时指南针 ）罗盘是世界上最早的指南针。
【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【解答】司南是世界上最早的指南针。
【分析】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
7．（教科版科学二下第一单元第5课《做一个指南针》练习题）从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（　　）
【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。所以题目的说法是正确的。
【分析】指南针具有指示南北方向的特点，原因是指南针中含有磁铁。
三、单选题
8．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）使用指南针辨别方向时，附近有（　　）对指南针没有影响。
A． 橡皮
B． 铁柜
C． 磁铁
【答案】A
【知识点】指南针
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁钴镍，指南针周围不能有铁钴镍，否则会对指南针指示方向有影响。
9．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元第1课时我们知道的磁铁 ）如图所示的各种物体没有应用磁铁的是（　　）。
A．电话机
B．冰箱
C．塑料尺
【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】电话机和冰箱门都是利用了磁铁的NS极相互吸引的原理制成的，塑料尺没有用到磁铁。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
10．（2018三下·黄岩期末）下列物体利用磁铁的性质与其他两项不同的是（　　）。
A． 指南针
B． 磁悬浮列车
C． 司南
【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】指南针和司南是利用磁铁能指南北的性质，而磁悬浮列车利用了磁铁同极相互排斥的原理。
故答案为：B。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
11．（2022二下·新丰期末）关于指南针下列说法错误的是（　　）
A．指南针是我国古代四大发明之一。
B．指南针的发明在旅行.航海等方面发挥了巨大的作用。
C．现在有了卫星定位，指南针已经没有用了。
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】考查指南针的作用，虽然现在有了卫星定位，但指南针在一些地方还是有较大的作用，比如没有信号或者没有电的时候。
12．（2021二下·红塔期末）小明在野外迷失了方向，他赶紧拿出指南针，N极所指的方向是（　　）。
A．东 B．南 C．北
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】 指南针中的N代表的是北方，另外，E代表东、W代表西、S代表南。指南针是我国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。
13．（教科版三年级下学期科学 期末测试(一) ）磁悬浮列车是应用磁铁（　　）的性质悬浮在轨道上的。
A．同极相互排斥 B．异极相互吸引 C．有磁性
【答案】A
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁悬浮列车是应用磁铁同极相互排斥的性质悬浮在轨道上的，从而减小了阻力。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是磁悬浮列车的原理。
14．（大象版小学科学二年级上册 第三单元测试卷 ）下列不能指示南北的是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针的家史有指南鱼、古代罗盘、现代指南针等。
15．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）磁铁在生活中应用很广泛，下列物体中，没有使用到磁铁的是（　　）。
A．门吸 B．温度计 C．电冰箱
【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】A、门吸运用到了异名磁极相互吸引，不符合题意。
B、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质，符合题意。
C、电冰箱门运用到了异名磁极相互吸引，不符合题意。
故答案为B。
【分析】铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
16．（2018三下·长兴期末）磁悬浮列车是应用磁铁（　　）的性质悬浮在轨道上的。
A．同极相互排斥 B．同极相互吸引 C．异极相互吸引
【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用；磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁悬浮列车是应用同极互相排斥，从而使车压力减小，摩擦减小。
故答案为：A。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
17．（2018三下·永康期末）下列物体中不一定含有磁铁的是（　　）。
A．塑料铅笔盒 B．黑板擦 C．尺子
【答案】C
【知识点】磁力的作用方式；磁铁和我们的生活
【解析】【解答】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、冰箱密封条、耳机、黑板擦等。尺子是没有磁性的物体。
故答案为：C。
【分析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
18．（2018三下·青田期末）下列用品中，能找到磁铁的是（　　）。
A．电灯 B．电茶壶 C．电话机
【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】电灯、电茶壶是没有磁性的物体。电话机是有磁性的物体。
故答案为：C。
【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭扬声器、冰箱密封条、耳机、电话机等。
四、综合题
19．（2025二下·福田期末）下列物品分别利用了磁铁的什么特点 将对应的序号填写在横线上。
（1）利用“磁铁能吸引铁”的特点：　 　。
（2）利用“磁铁能指示南北”的特点：　 　。
（3）利用“相同磁极相互排斥”的特点：　 　。
【答案】（1）①③
（2）④
（3）②⑤
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】（1）磁铁具有磁性，能吸引铁制物品。①钓鱼玩具，玩具里面的“鱼” 为铁制品，利用磁铁吸引铁的特性，让磁铁（如钓鱼竿上的磁体）吸住 “铁鱼”，模拟钓鱼，符合题意；③冰箱贴，冰箱的门里含铁部件，冰箱贴里的磁铁吸附在冰箱上，符合题意。因此，此空应填“①③”。
（2）“磁铁静止时会一端指南、一端指北，可用于指示方向”④指南针：内部有能自由转动的磁铁（磁针 ），静止时磁针一端指向南方、一端指向北方，正是利用“磁铁指示南杯” 的特性，帮助人们辨别方向，符合题意。因此，此空应填“④”。
（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。②磁悬浮列车，通过列车与轨道间设置相同磁极，利用 “同名磁极相互排斥” 产生的斥力，使列车悬浮于轨道上方，减少摩擦、提升运行效率，符合题意；
⑤悬浮地球仪，地球仪与底座间安装了相同磁极的磁体，依靠 “同名磁极相互排斥” 的斥力，让地球仪悬浮在空中，呈现悬浮效果，符合题意。因此，因此，此空应填“②⑤”。
20．（2022二下·金湾期中）小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，
小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如右图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。
（1）使用这个指南针时，应该将挂扣（　　）。
A．平着放 B．立着放 C．倾斜放
（2）这种挂扣的材质不可能是（　　）。
A．铜 B．塑料 C．铁
（3）小明在指南针的方位盘上发现了W，这个方向是（　　）。
A．东 B．北 C．西
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
【知识点】指南针
【解析】【分析】（1）使用这个指南针时，应该将挂扣平着放，让磁针自由转动。
（2）指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。这种挂扣的材质不可能是铁。如果是铁容易被吸引，导致指南针失灵。
（3）指南针的N（North）代表北方，E（East）代表东方，S（South）代表南方，W（West）代表西方。小明在指南针的方位盘上发现了W，这个方向是西。
五、简答题
21．（教科版科学二下第一单元第4课《磁极与方向》练习题）观察指南针的构造，填写名称。
【答案】
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针各部分的结构分别是外壳、指针和刻度盘。
【分析】本题考查的是指南针的结构。
22．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
【答案】磁铁的应用方便着我们的生活。
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
【分析】本题考查的磁铁的应用。
1 / 1教科版三年级下册科学 1.8《用指南针“寻宝”》同步练习
一、填空题
1．使用指南针时，需要先将指南针　 　，然后等指针　 　。
2．（2022二下·金湾期中）指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。
游泳馆：　 　
学校：　 　
邮局：　 　
书店：　 　
3．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.4磁极与方向）看图填一填。
指南针由两部分组成，分别是　 　和　 　。指南针静止时，红色的一端指向　 　方，白色的一端指向　 　方。使用时，应先将指南针放平，让　 　自由转动。等它静止后，再将　 　色的一端和刻度盘上的　 　方对齐。这样，　 　上的方向就是真实的方向了。
二、判断题
4．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题） 使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。
5．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）指南针是我国古代的四大发明之一。
6．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元第6课时指南针 ）罗盘是世界上最早的指南针。
7．（教科版科学二下第一单元第5课《做一个指南针》练习题）从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（　　）
三、单选题
8．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）使用指南针辨别方向时，附近有（　　）对指南针没有影响。
A． 橡皮
B． 铁柜
C． 磁铁
9．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元第1课时我们知道的磁铁 ）如图所示的各种物体没有应用磁铁的是（　　）。
A．电话机
B．冰箱
C．塑料尺
10．（2018三下·黄岩期末）下列物体利用磁铁的性质与其他两项不同的是（　　）。
A． 指南针
B． 磁悬浮列车
C． 司南
11．（2022二下·新丰期末）关于指南针下列说法错误的是（　　）
A．指南针是我国古代四大发明之一。
B．指南针的发明在旅行.航海等方面发挥了巨大的作用。
C．现在有了卫星定位，指南针已经没有用了。
12．（2021二下·红塔期末）小明在野外迷失了方向，他赶紧拿出指南针，N极所指的方向是（　　）。
A．东 B．南 C．北
13．（教科版三年级下学期科学 期末测试(一) ）磁悬浮列车是应用磁铁（　　）的性质悬浮在轨道上的。
A．同极相互排斥 B．异极相互吸引 C．有磁性
14．（大象版小学科学二年级上册 第三单元测试卷 ）下列不能指示南北的是（　　）。
A． B． C．
15．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）磁铁在生活中应用很广泛，下列物体中，没有使用到磁铁的是（　　）。
A．门吸 B．温度计 C．电冰箱
16．（2018三下·长兴期末）磁悬浮列车是应用磁铁（　　）的性质悬浮在轨道上的。
A．同极相互排斥 B．同极相互吸引 C．异极相互吸引
17．（2018三下·永康期末）下列物体中不一定含有磁铁的是（　　）。
A．塑料铅笔盒 B．黑板擦 C．尺子
18．（2018三下·青田期末）下列用品中，能找到磁铁的是（　　）。
A．电灯 B．电茶壶 C．电话机
四、综合题
19．（2025二下·福田期末）下列物品分别利用了磁铁的什么特点 将对应的序号填写在横线上。
（1）利用“磁铁能吸引铁”的特点：　 　。
（2）利用“磁铁能指示南北”的特点：　 　。
（3）利用“相同磁极相互排斥”的特点：　 　。
20．（2022二下·金湾期中）小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，
小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如右图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。
（1）使用这个指南针时，应该将挂扣（　　）。
A．平着放 B．立着放 C．倾斜放
（2）这种挂扣的材质不可能是（　　）。
A．铜 B．塑料 C．铁
（3）小明在指南针的方位盘上发现了W，这个方向是（　　）。
A．东 B．北 C．西
五、简答题
21．（教科版科学二下第一单元第4课《磁极与方向》练习题）观察指南针的构造，填写名称。
22．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
答案解析部分
1．【答案】平放；平稳
【知识点】指南针
【解析】【分析】使用指南针时，要保证指针是水平的，等指针平稳了才行。
2．【答案】东方；南方；北方；西方
【知识点】磁极与方向；指南针
【解析】【分析】指南针能够指示南北方向，图中的指南针磁针稳定后，指向的S就是南，也就是学校的位置，与之对应的北方是邮局；E是东方，是游泳馆，W是西方，是书店。
3．【答案】磁针；刻度盘；北；南；磁针；红；北(或白；南)；刻度盘
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针是由磁针、刻度盘组成的。指南针静止时，红色的一端指向北方，白色的一端指向南方。使用指南针时，应先将指南针放平，让磁针自由转动，等磁针静止后，再将红色的一端和刻度盘上的北方对齐，这样，刻度盘上的方向就是真实的方向了。
【分析】指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。指南针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
4．【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【分析】使用指南针要水平放置，且要沿东西方向放置。
5．【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针是我国古代的四大发明之一。
【分析】中国古代四大发明有：造纸术，指南针，火药，印刷术。
6．【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【解答】司南是世界上最早的指南针。
【分析】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
7．【答案】正确
【知识点】指南针
【解析】【解答】从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。所以题目的说法是正确的。
【分析】指南针具有指示南北方向的特点，原因是指南针中含有磁铁。
8．【答案】A
【知识点】指南针
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁钴镍，指南针周围不能有铁钴镍，否则会对指南针指示方向有影响。
9．【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】电话机和冰箱门都是利用了磁铁的NS极相互吸引的原理制成的，塑料尺没有用到磁铁。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
10．【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】指南针和司南是利用磁铁能指南北的性质，而磁悬浮列车利用了磁铁同极相互排斥的原理。
故答案为：B。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
11．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】考查指南针的作用，虽然现在有了卫星定位，但指南针在一些地方还是有较大的作用，比如没有信号或者没有电的时候。
12．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】 指南针中的N代表的是北方，另外，E代表东、W代表西、S代表南。指南针是我国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。
13．【答案】A
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁悬浮列车是应用磁铁同极相互排斥的性质悬浮在轨道上的，从而减小了阻力。A符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是磁悬浮列车的原理。
14．【答案】C
【知识点】指南针
【解析】【分析】指南针的家史有指南鱼、古代罗盘、现代指南针等。
15．【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】A、门吸运用到了异名磁极相互吸引，不符合题意。
B、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质，符合题意。
C、电冰箱门运用到了异名磁极相互吸引，不符合题意。
故答案为B。
【分析】铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
16．【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用；磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁悬浮列车是应用同极互相排斥，从而使车压力减小，摩擦减小。
故答案为：A。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
17．【答案】C
【知识点】磁力的作用方式；磁铁和我们的生活
【解析】【解答】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、冰箱密封条、耳机、黑板擦等。尺子是没有磁性的物体。
故答案为：C。
【分析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
18．【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】电灯、电茶壶是没有磁性的物体。电话机是有磁性的物体。
故答案为：C。
【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭扬声器、冰箱密封条、耳机、电话机等。
19．【答案】（1）①③
（2）④
（3）②⑤
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】（1）磁铁具有磁性，能吸引铁制物品。①钓鱼玩具，玩具里面的“鱼” 为铁制品，利用磁铁吸引铁的特性，让磁铁（如钓鱼竿上的磁体）吸住 “铁鱼”，模拟钓鱼，符合题意；③冰箱贴，冰箱的门里含铁部件，冰箱贴里的磁铁吸附在冰箱上，符合题意。因此，此空应填“①③”。
（2）“磁铁静止时会一端指南、一端指北，可用于指示方向”④指南针：内部有能自由转动的磁铁（磁针 ），静止时磁针一端指向南方、一端指向北方，正是利用“磁铁指示南杯” 的特性，帮助人们辨别方向，符合题意。因此，此空应填“④”。
（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。②磁悬浮列车，通过列车与轨道间设置相同磁极，利用 “同名磁极相互排斥” 产生的斥力，使列车悬浮于轨道上方，减少摩擦、提升运行效率，符合题意；
⑤悬浮地球仪，地球仪与底座间安装了相同磁极的磁体，依靠 “同名磁极相互排斥” 的斥力，让地球仪悬浮在空中，呈现悬浮效果，符合题意。因此，因此，此空应填“②⑤”。
20．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
【知识点】指南针
【解析】【分析】（1）使用这个指南针时，应该将挂扣平着放，让磁针自由转动。
（2）指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。这种挂扣的材质不可能是铁。如果是铁容易被吸引，导致指南针失灵。
（3）指南针的N（North）代表北方，E（East）代表东方，S（South）代表南方，W（West）代表西方。小明在指南针的方位盘上发现了W，这个方向是西。
21．【答案】
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针各部分的结构分别是外壳、指针和刻度盘。
【分析】本题考查的是指南针的结构。
22．【答案】磁铁的应用方便着我们的生活。
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
【分析】本题考查的磁铁的应用。
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