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北京市海淀区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）
1．（2025七上·海淀期末）初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期。(　　)
【答案】正确
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查初中阶段的独特价值。依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
故答案为：正确。
【点评】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．（2025七上·海淀期末）接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足。(　　)
【答案】正确
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】本题考查学会接纳自己。依据教材所学，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查学会接纳自己。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
3．（2025七上·海淀期末）梦想即使实现不了，也能引领方向。
【答案】正确
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查梦想的重要性。依据教材所学，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
4．（2025七上·海淀期末）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了尊老爱幼的中华民族传统家庭美德。(　　)
【答案】错误
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查优良家风。依据教材所学，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，其核心思想教育人们要珍惜资源、勤俭节约，体现了勤俭节约的中华民族传统家庭美德。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查优良家风。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
5．（2025七上·海淀期末）在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。(　　)
【答案】正确
【知识点】国家利益与人民利益的关系
【解析】【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。依据教材所学，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查国家利益与个人利益的关系。每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
6．（2025七上·海淀期末）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
【答案】正确
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】本题考查对个体生命与人类生命接续关系的理解。个人的生命是短暂的，但通过一代又一代的繁殖和传承，人类作为一个物种实现了生命的延续。这种接续不仅包括生物学上的基因传递，还包括文化、知识和社会经验的积累与传承，从而推动人类社会的持续发展。因此，题干观点正确反映了人类生命的连续性和历史性。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对生命意义和历史传承的认识。个体生命虽有限，但通过代际接续，人类生命得以永恒。作为中学生，我们要珍惜生命，认识到自己在人类长河中的位置，积极学习、传承文明，在有限的生命中创造无限的价值，为人类生命的接续贡献自己的力量。
7．（2025七上·海淀期末）我和小明是最好的朋友，我可以为他做任何事情。(　　)
【答案】错误
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查交友的原则。依据教材所学，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查交友的原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
8．（2025七上·海淀期末）只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。(　　)
【答案】正确
【知识点】保持心理健康
【解析】【分析】本题考查滋养心灵的原因。依据教材所学，只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查滋养心灵。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
9．（2025七上·海淀期末）树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好。(　　)
【答案】错误
【知识点】树立正确的人生目标
【解析】【分析】本题考查树立正确的人生目标。依据教材所学，树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
10．（2025七上·海淀期末）立足岗位作奉献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。(　　)
【答案】正确
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】本题考查劳动的意义。依据教材知识，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为
国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查劳动的意义。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
11．（2025七上·海淀期末）通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是（　　）
①小李利用课余时间，巩固英语单词
②小王随身携带书籍，随时随地阅读
③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情
④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】本题考查初中规划的方法。
①②：通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果， 符合这一要求的是小李利用课余时间，巩固英语单词；小王随身携带书籍，随时随地阅读，故①②符合题意；
③：半夜刷视频不利于自己的身体健康，熬夜伤身体，故③说法错误；
④：每周参加多个社团导致自己疲惫不利于自己的身体健康，体现了没有合理规划，故④说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查初中规划的方法。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
12．（2025七上·海淀期末）从前，有两块石头，一块被做成雕像，另一块被做成台阶。台阶对雕像说：“真羡慕你能获得那么多人的欣赏。”雕像说：“你的作用也很了不起，有了你，人们才能方便走路。”下列古语与寓言故事意思表达一致的是（　　）
A．天地之大德曰生 B．为者常成，行者常至
C．天生我材必有用 D．凡事预则立，不预则废
【答案】C
【知识点】逆境不馁
【解析】【分析】本题考查拥有积极的人生态度。
C：“ 天生我材必有用 ”意思是上天赋予每个人的才能一定是有它独特用途的，每个人都有自己的价值和意义，就如同寓言中的雕像和台阶，虽然形态和作用不同，但都有自身的价值，故C符合题意；
A：“ 天地之大德曰生 ”意思是天地最大的美德，就是孕育出生命，强调的是对生命的尊重和赞美，故A不符合题意；
B：“ 为者常成，行者常至 ”意思是努力去做的人通常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，强调的是努力实践和坚持的重要性，并非在说个体的价值，故B不符合题意；
D：“ 凡事预则立，不预则废 ”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调的是做事要有准备，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查拥有积极的人生态度。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。
13．（2025七上·海淀期末）习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们（　　）
A．正确认识自己是实现梦想的关键
B．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”
C．积极参加社会实践活动就能实现梦想
D．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查做有梦想少年。
D：习近平总书记寄语新时代青年要继承和发扬五四精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，体现我们要做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，勇担时代责任，故D符合题意；
A：正确认识自己的有助于实现梦想，故A说法错误；
B：题文中未体现初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，故B不符合题意；
C：“就”说法绝对化，积极参加社会实践活动有助于我们实现梦想，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查做有梦想少年。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
14．（2025七上·海淀期末）《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。
学而时习之， 不亦说乎？ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 三人行， 必有我师焉。
以上内容共同反映的主题是（　　）
A．努力学习，善于学习 B．树立志向，实现梦想
C．克服缺点，完善自己 D．教学相长，携手共进
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】本题考查学习的方法。
A：“学而时习之”表明要经常复习学到的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考并重，“敏而好学，不耻下问”强调好学不耻下问的态度，“三人行，必有我师焉”体现从他人身上学习，在这些内容中，主要反映的主题是“努力学习，善于学习”，故A符合题意；
BCD：题文中未涉及树立志向，实现梦想；克服缺点，完善自己；教学相长，携手共进，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查学习的方法。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。
15．（2025七上·海淀期末）某班计划以“让家庭更美好——爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这一主题的是（　　）
①给家人一个大大的拥抱——勇敢传递爱
②给山区小朋友捐赠图书——无私奉献爱
③“爸爸、妈妈，我爱你们！”——大声说出爱
④“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”——行动诠释爱
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】本题考查建设美好家庭。
①：给家人一个大大的拥抱，这是勇敢传递爱，符合建设美好家庭，故①符合题意；
②：给山区小朋友捐赠图书，这是无私奉献爱，但是与让家庭更美好无关，故②不符合题意；
③：“爸爸、妈妈，我爱你们！”，这是大声说出爱，符合建设美好家庭，故③符合题意；
④：“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”，这是用行动诠释爱，这有利于建立良好的师生关系，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查建设美好家庭。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
16．（2025七上·海淀期末）锦囊妙计
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
上面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（　　）
A．理性辨别，慎重选择 B．勇担责任，理解宽容
C．主动关心，互相帮助 D．保持距离，冷静思考
【答案】B
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
B：题文中，如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方体现的智慧是承担责任，理解宽容，故B符合题意；
ACD：题文中未涉及理性辨别，慎重选择；主动关心，互相帮助；保持距离，冷静思考，故ACD不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查交友的智慧。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
17．（2025七上·海淀期末）一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信。
“老师您好，不知道您还记不记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生……很感谢您十年前给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遥远的世界，也看到了更多未来的样子，我一直在为梦想而努力。”
从中可以感悟到（　　）
①老师具有甘于奉献的仁爱之心
②老师是我们学习和成长的引路人
③我们要正确对待老师的批评和表扬
④我们应尊重并适应不同风格的老师
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】本题考查教师职业的重要性。
①②：一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信，从中可以感悟到老师具有甘于奉献的仁爱之心，老师是我们学习和成长的引路人，故①②符合题意；
③④：题文未体现正确对待老师的表扬和批评、尊重并适应不同风格的老师，故③④不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查教师职业的重要性。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
18．（2025七上·海淀期末）某校初一年级组织实践活动，同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于（　　）
①增加学习内容，保证学习成绩
②保持身体健康，增强劳动能力
③丰富生活阅历，充盈精神世界
④学知识、长见识，滋养心灵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】养护精神
【解析】【分析】本题考查养护精神。
③④：同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于 丰富生活阅历，充盈精神世界，学知识、长见识，滋养心灵，故③④符合题意；
①②：题文中未涉及增加学习内容，保证学习成绩；保持身体健康，增强劳动能力，故①②不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查养护精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
19．（2025七上·海淀期末）小明和小强是某校初一年级的两名同学。
他们的对话启示我们（　　）
①集体是我们成长的园地
②要客观冷静地对待他人的评价
③集体生活有助于我们发展个性
④集体的发展需要成员间的良性竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】本题考查集体生活的作用。
①③：题文中，越来越活跃和相互帮助、共同进步体现了在集体生活中，我们的个性和能力得到了发展，体现了集体生活对我们的作用，说明集体是我们的园地，集体生活有助于我们发展个性，故①③符合题意；
②④：题文中未涉及要客观冷静地对待他人的评价，集体的发展需要成员间的良性竞争，故②④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查集体生活的作用。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
20．（2025七上·海淀期末）某位马拉松运动员在他的自传中这样写到，每次比赛前，我都会把比赛的线路仔细看一遍，并把比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到终点。比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去……四十几公里的赛程，就被我这样跑完了。这说明（　　）
①设立的所有近期目标应指向长远目标
②实现了近期目标，就实现了长远目标
③近期目标与长远目标相比，并不重要
④实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】人生目标的含义及意义
【解析】【分析】本题考查树立正确的人生目标。
①④：题文中，“比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去”这说明我们设立的所有近期目标应指向长远目标，实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上，故①④符合题意；
②：实现了近期目标不一定就实现了长远目标，故②说法错误；
③：近期目标与长远目标都重要，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
21．（2025七上·海淀期末）作家杨绛前半生历经战乱饥荒的动荡岁月，尝尽了生活的苦；后半生，终于苦尽甘来，却又面临与亲人生离死别的绝望。她曾说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”这启示我们（　　）
①有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度
②遇到困难和挫折，要学会积极应对
③做任何事情都要精益求精，不懈怠
④正确对待人生境遇，逆境也有意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查正确克服挫折。
②④：题文中，“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”，这启示我们遇到困难和挫折，要学会积极应对，正确对待人生境遇，逆境也有意义，故②④符合题意；
①：题文中未涉及有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ，故①不符合题意；
③：无论做什么事情，都要精益求精，不懈怠，不能敷衍了事，半途而废，故③不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查正确克服挫折。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
22．（2025七上·海淀期末）在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们（　　）
①挫折和困难是人生成功的重要保证
②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章
③个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】本题考查生命的平凡与伟大 。
③④：题文中，每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们 个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，故③④符合题意；
①：只有正确对待挫折和困难，才有利于我们走向成功，故①说法错误；
②：“才”说法绝对化，在平凡的工作岗位上也可以成就事业，书写人生华章，故②说法错误。
故答案为： D。
【分析】本题考查生命的平凡与伟大。生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
三、本部分共4题，共44分。
23．（2025七上·海淀期末）回顾本学期的初中生活，某班做了一期“成长足迹”板报宣传。
【分享墙】
小明：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大。
留言：
小海：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。
留言：
小丽：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油！
留言：
我为你点赞，你合理规划时间，积极锻炼，爱护身体，值得我学习。
（1）你为谁的分享点赞，从以上两则分享中任选其一，为其留言。
【学习角】
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游
（2）运用所学，结合材料和自身实际，谈谈你对学习的理解。
【答案】(1) ①小明的分享激励了我们要合理规划时间，积极锻炼，保持健康的生活方式。②小海的分享值得学习，他通过集体生活成就自己，涵养自己的品格。③小丽的分享值得学习，不怕挫折，勇于战胜困难。
(2) ①学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟。②学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。③学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】考点考查：爱护身体、正确对待挫折、集体生活成就我、对学习的认识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、正确对待挫折、集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大→激励了我们也要合理规划时间，积极锻炼，保持健康的生活方式。
关键词②：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力→集体生活成就我。
关键词③：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油→正确对待挫折。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学习的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟→学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟；学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。
关键词②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查学习的重要性。学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟。学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
24．（2025七上·海淀期末）成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。
（1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。
（2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。
要求：观点明确，至少写出三点。
目录 家人篇..................2 朋友篇..................4 老师篇..................6 集体篇..................8 结语....................10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者，在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 ……
【答案】（1）①《家人篇——与家人好好说话》②与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
（2）①与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语。②要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法。③要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
【知识点】家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】考点考查：家的意味、构建和谐家庭。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和家人好好说话，才是我们最该有的修养→《家人篇——与家人好好说话》。
关键词②：“谢谢妈妈的关心”“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的”→与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点→与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语；要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法；要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查构建和谐家庭。与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语。要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法。要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和家人好好说话，才是我们最该有的修养→可链接《家人篇——与家人好好说话》。
关键词②：“谢谢妈妈的关心”“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的”→可链接与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点→可链接与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语；要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法；要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
第三步：整合信息，组织答案。
25．（2025七上·海淀期末）在全国消防宣传月中，某校初一年级组织同学们在学校举行消防安全宣传活动，请你参与其中，完善海报内容。
齐筑安全意识提高防护能力
【展板一】全国消防日
自1992年我国首个消防日设立以来，那简短而有力的火警电话“119”已然深深镌刻在我们每个人的心中。这不仅仅是一串数字，更是“1”群无畏的勇士，他们怀着“1”腔沸腾如熔岩的热血，为我们筑起了一道坚不可摧的屏障，给予我们“9”久长存的守护与安宁。
【展板二】向英雄致敬
（1）为什么面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”
【展板三】防患于未“燃”
（2）如遇火灾，该如何逃 怎么逃
逃生时：应有序撤离，不可搭乘普通电梯；
身处房间，有浓烟从门缝钻进时：____
遇到火灾，身处着火层的楼下时：____
在商场、影院等公共场所遇到火灾时：____
【答案】(1) ①消防战士们奋不顾身地选择“逆行”是因为他们肩负着保护人民生命财产安全的重任。②他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和人民的利益，不惜牺牲个人安危。③消防战士们的英勇行为展现了无私奉献的精神，是全社会学习的榜样。
(2) ①应用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前进，寻找安全出口。②应该迅速撤离，不要贪恋财物，确保自身安全。③应该按照安全出口指示标识有序撤离，避免拥挤和踩踏事故。
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”→他们肩负着保护人民生命财产安全的重任；他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和人民的利益，不惜牺牲个人安危；消防战士们的英勇行为展现了无私奉献的精神，是全社会学习的榜样；敬畏生命等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查遇到火灾逃生时的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
26．（2025七上·海淀期末）2024年是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。75年来，在党的亲切关怀和坚强领导下，一代又一代少先队员成长为各行各业的社会主义建设者和接班人。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。
每年烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式上，9个花篮当中就有1个是中国少年先锋队敬献的。仪式上，少先队员高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。
庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意。
结合材料，从梦想、人生目标、人生价值等角度，以“我与祖国共成长”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。
【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在这里，想和大家分享我对“我与祖国共成长”的理解。
首先，我们要树立远大的梦想。梦想是人生的指引，是我们前进的动力。我们应该将个人的梦想与祖国的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要明确自己的人生目标。人生目标是我们行动的指南，是我们不断前行的方向。我们要根据自己的兴趣爱好和特长，结合国家和社会的需要，设定切实可行的人生目标，并为实现这些目标付出辛勤的努力。
再次，我们要追求有价值的人生。人生价值在于奉献，我们要在奉献中实现自我价值，为社会、为祖国贡献自己的力量。我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，影响和带动身边的人。
最后，我们要珍惜时光，勤奋学习，用知识武装自己，用实践锻炼自己，不断成长进步，为祖国的繁荣和发展贡献自己的智慧和力量。
让我们与祖国共成长，为祖国的美好未来而努力奋斗！
谢谢大家！
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】考点考查：梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格、道德修养。
【分析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音→要树立远大的梦想、明确自己的人生目标。
关键词②：中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意→我们要追求有价值的人生。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查做有梦的少年。我们要树立远大的梦想。梦想是人生的指引，是我们前进的动力。我们应该将个人的梦想与祖国的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1 / 1北京市海淀区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、判断题（共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）
1．（2025七上·海淀期末）初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期。(　　)
2．（2025七上·海淀期末）接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足。(　　)
3．（2025七上·海淀期末）梦想即使实现不了，也能引领方向。
4．（2025七上·海淀期末）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，体现了尊老爱幼的中华民族传统家庭美德。(　　)
5．（2025七上·海淀期末）在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。(　　)
6．（2025七上·海淀期末）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
7．（2025七上·海淀期末）我和小明是最好的朋友，我可以为他做任何事情。(　　)
8．（2025七上·海淀期末）只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。(　　)
9．（2025七上·海淀期末）树立人生目标只需要考虑个人的兴趣爱好。(　　)
10．（2025七上·海淀期末）立足岗位作奉献，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。(　　)
二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
11．（2025七上·海淀期末）通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是（　　）
①小李利用课余时间，巩固英语单词
②小王随身携带书籍，随时随地阅读
③小周完成作业，半夜刷短视频放松心情
④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025七上·海淀期末）从前，有两块石头，一块被做成雕像，另一块被做成台阶。台阶对雕像说：“真羡慕你能获得那么多人的欣赏。”雕像说：“你的作用也很了不起，有了你，人们才能方便走路。”下列古语与寓言故事意思表达一致的是（　　）
A．天地之大德曰生 B．为者常成，行者常至
C．天生我材必有用 D．凡事预则立，不预则废
13．（2025七上·海淀期末）习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”这启示我们（　　）
A．正确认识自己是实现梦想的关键
B．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”
C．积极参加社会实践活动就能实现梦想
D．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
14．（2025七上·海淀期末）《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。
学而时习之， 不亦说乎？ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 三人行， 必有我师焉。
以上内容共同反映的主题是（　　）
A．努力学习，善于学习 B．树立志向，实现梦想
C．克服缺点，完善自己 D．教学相长，携手共进
15．（2025七上·海淀期末）某班计划以“让家庭更美好——爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这一主题的是（　　）
①给家人一个大大的拥抱——勇敢传递爱
②给山区小朋友捐赠图书——无私奉献爱
③“爸爸、妈妈，我爱你们！”——大声说出爱
④“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”——行动诠释爱
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025七上·海淀期末）锦囊妙计
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
上面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（　　）
A．理性辨别，慎重选择 B．勇担责任，理解宽容
C．主动关心，互相帮助 D．保持距离，冷静思考
17．（2025七上·海淀期末）一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信。
“老师您好，不知道您还记不记得十年前的那个夏天来支教的事情，我是当时那个班级里的学生……很感谢您十年前给我的帮助，因为您的到来，我看到了更广阔、更遥远的世界，也看到了更多未来的样子，我一直在为梦想而努力。”
从中可以感悟到（　　）
①老师具有甘于奉献的仁爱之心
②老师是我们学习和成长的引路人
③我们要正确对待老师的批评和表扬
④我们应尊重并适应不同风格的老师
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025七上·海淀期末）某校初一年级组织实践活动，同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于（　　）
①增加学习内容，保证学习成绩
②保持身体健康，增强劳动能力
③丰富生活阅历，充盈精神世界
④学知识、长见识，滋养心灵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2025七上·海淀期末）小明和小强是某校初一年级的两名同学。
他们的对话启示我们（　　）
①集体是我们成长的园地
②要客观冷静地对待他人的评价
③集体生活有助于我们发展个性
④集体的发展需要成员间的良性竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．（2025七上·海淀期末）某位马拉松运动员在他的自传中这样写到，每次比赛前，我都会把比赛的线路仔细看一遍，并把比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到终点。比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去……四十几公里的赛程，就被我这样跑完了。这说明（　　）
①设立的所有近期目标应指向长远目标
②实现了近期目标，就实现了长远目标
③近期目标与长远目标相比，并不重要
④实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．（2025七上·海淀期末）作家杨绛前半生历经战乱饥荒的动荡岁月，尝尽了生活的苦；后半生，终于苦尽甘来，却又面临与亲人生离死别的绝望。她曾说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”这启示我们（　　）
①有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度
②遇到困难和挫折，要学会积极应对
③做任何事情都要精益求精，不懈怠
④正确对待人生境遇，逆境也有意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2025七上·海淀期末）在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们（　　）
①挫折和困难是人生成功的重要保证
②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章
③个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
三、本部分共4题，共44分。
23．（2025七上·海淀期末）回顾本学期的初中生活，某班做了一期“成长足迹”板报宣传。
【分享墙】
小明：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大。
留言：
小海：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力。
留言：
小丽：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油！
留言：
我为你点赞，你合理规划时间，积极锻炼，爱护身体，值得我学习。
（1）你为谁的分享点赞，从以上两则分享中任选其一，为其留言。
【学习角】
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游
（2）运用所学，结合材料和自身实际，谈谈你对学习的理解。
24．（2025七上·海淀期末）成长的时空里有欢乐，也有烦恼。在与不同人交往的过程中，我们可能会遇到不同的问题和困惑。为此，道德与法治课布置学科任务——制作《相处之道——和谐人际关系》手册，请你参与其中，帮助小海完成任务。
（1）帮助小海将手册中的标题和内容补充完整。
（2）帮助小海把下面的“结语”部分补充完整。
要求：观点明确，至少写出三点。
目录 家人篇..................2 朋友篇..................4 老师篇..................6 集体篇..................8 结语....................10 结语 在我们成长的历程中，能给予我们支持与力量的人有很多。父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者，在集体生活中，我们不断发展和完善自己。我们需要正确认识和处理自己与他人的关系，在集体中成长。不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点，那就是 ……
25．（2025七上·海淀期末）在全国消防宣传月中，某校初一年级组织同学们在学校举行消防安全宣传活动，请你参与其中，完善海报内容。
齐筑安全意识提高防护能力
【展板一】全国消防日
自1992年我国首个消防日设立以来，那简短而有力的火警电话“119”已然深深镌刻在我们每个人的心中。这不仅仅是一串数字，更是“1”群无畏的勇士，他们怀着“1”腔沸腾如熔岩的热血，为我们筑起了一道坚不可摧的屏障，给予我们“9”久长存的守护与安宁。
【展板二】向英雄致敬
（1）为什么面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”
【展板三】防患于未“燃”
（2）如遇火灾，该如何逃 怎么逃
逃生时：应有序撤离，不可搭乘普通电梯；
身处房间，有浓烟从门缝钻进时：____
遇到火灾，身处着火层的楼下时：____
在商场、影院等公共场所遇到火灾时：____
26．（2025七上·海淀期末）2024年是中华人民共和国成立75周年，也是中国少年先锋队建队75周年。75年来，在党的亲切关怀和坚强领导下，一代又一代少先队员成长为各行各业的社会主义建设者和接班人。在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。
每年烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式上，9个花篮当中就有1个是中国少年先锋队敬献的。仪式上，少先队员高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。
庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音。
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意。
结合材料，从梦想、人生目标、人生价值等角度，以“我与祖国共成长”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题考查初中阶段的独特价值。依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
故答案为：正确。
【点评】本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2．【答案】正确
【知识点】接纳、欣赏自己
【解析】【分析】本题考查学会接纳自己。依据教材所学，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查学会接纳自己。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
3．【答案】正确
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查梦想的重要性。依据教材所学，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
4．【答案】错误
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】本题考查优良家风。依据教材所学，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，其核心思想教育人们要珍惜资源、勤俭节约，体现了勤俭节约的中华民族传统家庭美德。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查优良家风。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
5．【答案】正确
【知识点】国家利益与人民利益的关系
【解析】【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系。依据教材所学，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查国家利益与个人利益的关系。每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
6．【答案】正确
【知识点】对生命有接续的理解
【解析】【分析】本题考查对个体生命与人类生命接续关系的理解。个人的生命是短暂的，但通过一代又一代的繁殖和传承，人类作为一个物种实现了生命的延续。这种接续不仅包括生物学上的基因传递，还包括文化、知识和社会经验的积累与传承，从而推动人类社会的持续发展。因此，题干观点正确反映了人类生命的连续性和历史性。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对生命意义和历史传承的认识。个体生命虽有限，但通过代际接续，人类生命得以永恒。作为中学生，我们要珍惜生命，认识到自己在人类长河中的位置，积极学习、传承文明，在有限的生命中创造无限的价值，为人类生命的接续贡献自己的力量。
7．【答案】错误
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查交友的原则。依据教材所学，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查交友的原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
8．【答案】正确
【知识点】保持心理健康
【解析】【分析】本题考查滋养心灵的原因。依据教材所学，只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查滋养心灵。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰富和发展的过程。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
9．【答案】错误
【知识点】树立正确的人生目标
【解析】【分析】本题考查树立正确的人生目标。依据教材所学，树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
故答案为： 错误。
【点评】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
10．【答案】正确
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】本题考查劳动的意义。依据教材知识，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为
国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
故答案为： 正确。
【点评】本题考查劳动的意义。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
11．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】本题考查初中规划的方法。
①②：通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果， 符合这一要求的是小李利用课余时间，巩固英语单词；小王随身携带书籍，随时随地阅读，故①②符合题意；
③：半夜刷视频不利于自己的身体健康，熬夜伤身体，故③说法错误；
④：每周参加多个社团导致自己疲惫不利于自己的身体健康，体现了没有合理规划，故④说法错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查初中规划的方法。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
12．【答案】C
【知识点】逆境不馁
【解析】【分析】本题考查拥有积极的人生态度。
C：“ 天生我材必有用 ”意思是上天赋予每个人的才能一定是有它独特用途的，每个人都有自己的价值和意义，就如同寓言中的雕像和台阶，虽然形态和作用不同，但都有自身的价值，故C符合题意；
A：“ 天地之大德曰生 ”意思是天地最大的美德，就是孕育出生命，强调的是对生命的尊重和赞美，故A不符合题意；
B：“ 为者常成，行者常至 ”意思是努力去做的人通常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，强调的是努力实践和坚持的重要性，并非在说个体的价值，故B不符合题意；
D：“ 凡事预则立，不预则废 ”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调的是做事要有准备，故D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查拥有积极的人生态度。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。
13．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】本题考查做有梦想少年。
D：习近平总书记寄语新时代青年要继承和发扬五四精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，体现我们要做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，勇担时代责任，故D符合题意；
A：正确认识自己的有助于实现梦想，故A说法错误；
B：题文中未体现初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，故B不符合题意；
C：“就”说法绝对化，积极参加社会实践活动有助于我们实现梦想，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查做有梦想少年。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
14．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】本题考查学习的方法。
A：“学而时习之”表明要经常复习学到的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考并重，“敏而好学，不耻下问”强调好学不耻下问的态度，“三人行，必有我师焉”体现从他人身上学习，在这些内容中，主要反映的主题是“努力学习，善于学习”，故A符合题意；
BCD：题文中未涉及树立志向，实现梦想；克服缺点，完善自己；教学相长，携手共进，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查学习的方法。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。
15．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】本题考查建设美好家庭。
①：给家人一个大大的拥抱，这是勇敢传递爱，符合建设美好家庭，故①符合题意；
②：给山区小朋友捐赠图书，这是无私奉献爱，但是与让家庭更美好无关，故②不符合题意；
③：“爸爸、妈妈，我爱你们！”，这是大声说出爱，符合建设美好家庭，故③符合题意；
④：“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”，这是用行动诠释爱，这有利于建立良好的师生关系，故④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查建设美好家庭。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
16．【答案】B
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】本题考查交友的智慧。
B：题文中，如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方体现的智慧是承担责任，理解宽容，故B符合题意；
ACD：题文中未涉及理性辨别，慎重选择；主动关心，互相帮助；保持距离，冷静思考，故ACD不符合题意；
故答案为： B。
【点评】本题考查交友的智慧。交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
17．【答案】A
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】本题考查教师职业的重要性。
①②：一位曾经到山区支教的老师收到了学生的问候短信，从中可以感悟到老师具有甘于奉献的仁爱之心，老师是我们学习和成长的引路人，故①②符合题意；
③④：题文未体现正确对待老师的表扬和批评、尊重并适应不同风格的老师，故③④不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查教师职业的重要性。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
18．【答案】D
【知识点】养护精神
【解析】【分析】本题考查养护精神。
③④：同学们通过开展读书分享会，交流收获和感悟；通过走进国家博物馆，了解馆藏文物并认真记录学习心得。参加这些活动有助于 丰富生活阅历，充盈精神世界，学知识、长见识，滋养心灵，故③④符合题意；
①②：题文中未涉及增加学习内容，保证学习成绩；保持身体健康，增强劳动能力，故①②不符合题意。
故答案为： D。
【点评】本题考查养护精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
19．【答案】B
【知识点】集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】本题考查集体生活的作用。
①③：题文中，越来越活跃和相互帮助、共同进步体现了在集体生活中，我们的个性和能力得到了发展，体现了集体生活对我们的作用，说明集体是我们的园地，集体生活有助于我们发展个性，故①③符合题意；
②④：题文中未涉及要客观冷静地对待他人的评价，集体的发展需要成员间的良性竞争，故②④不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查集体生活的作用。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
20．【答案】B
【知识点】人生目标的含义及意义
【解析】【分析】本题考查树立正确的人生目标。
①④：题文中，“比赛开始后，我就奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又向第二个目标冲去”这说明我们设立的所有近期目标应指向长远目标，实现近期目标鼓舞我们继续奋发向上，故①④符合题意；
②：实现了近期目标不一定就实现了长远目标，故②说法错误；
③：近期目标与长远目标都重要，故③说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
21．【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】本题考查正确克服挫折。
②④：题文中，“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”，这启示我们遇到困难和挫折，要学会积极应对，正确对待人生境遇，逆境也有意义，故②④符合题意；
①：题文中未涉及有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ，故①不符合题意；
③：无论做什么事情，都要精益求精，不懈怠，不能敷衍了事，半途而废，故③不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查正确克服挫折。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
22．【答案】D
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】本题考查生命的平凡与伟大 。
③④：题文中，每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们 个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，故③④符合题意；
①：只有正确对待挫折和困难，才有利于我们走向成功，故①说法错误；
②：“才”说法绝对化，在平凡的工作岗位上也可以成就事业，书写人生华章，故②说法错误。
故答案为： D。
【分析】本题考查生命的平凡与伟大。生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
23．【答案】(1) ①小明的分享激励了我们要合理规划时间，积极锻炼，保持健康的生活方式。②小海的分享值得学习，他通过集体生活成就自己，涵养自己的品格。③小丽的分享值得学习，不怕挫折，勇于战胜困难。
(2) ①学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟。②学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。③学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】考点考查：爱护身体、正确对待挫折、集体生活成就我、对学习的认识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、正确对待挫折、集体生活成就我的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了锻炼身体，我制定了计划，把它贴在书桌上方的墙壁上，每天坚持跳绳，我的进步非常大→激励了我们也要合理规划时间，积极锻炼，保持健康的生活方式。
关键词②：我参加了学校的辩论社，交到了志趣相投的朋友，也锻炼了自己的表达能力→集体生活成就我。
关键词③：虽然这次我们的舞蹈只得了三等奖，但比赛后大家依旧刻苦排练，不气馁，下次争取得一等奖，加油→正确对待挫折。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学习的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟→学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟；学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。
关键词②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查学习的重要性。学习不仅仅局限于课堂和教材，还包括生活中的各种体验和感悟。学习是一个持续的过程，需要我们不断努力和实践，才能真正掌握知识并提升自己。学习可以帮助我们更好地认识自己和世界，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
24．【答案】（1）①《家人篇——与家人好好说话》②与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
（2）①与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语。②要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法。③要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
【知识点】家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】考点考查：家的意味、构建和谐家庭。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和家人好好说话，才是我们最该有的修养→《家人篇——与家人好好说话》。
关键词②：“谢谢妈妈的关心”“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的”→与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点→与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语；要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法；要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查构建和谐家庭。与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语。要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法。要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和家人好好说话，才是我们最该有的修养→可链接《家人篇——与家人好好说话》。
关键词②：“谢谢妈妈的关心”“你要是觉得妈妈的建议有用，以后还是可以问妈妈的”→可链接与家人好好说话是我们应有的修养，要尊重和理解家人，避免使用伤害家人的话语。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：不同人际关系中的相处之道虽不尽相同，但也有一些共同点→可链接与家人交流时，要注意语气和措辞，避免使用伤害家人的话语；要尊重家人的意见和感受，尽量理解他们的立场和想法；要学会倾听和沟通，积极表达自己的想法和需求，以建立和谐的家庭关系。
第三步：整合信息，组织答案。
25．【答案】(1) ①消防战士们奋不顾身地选择“逆行”是因为他们肩负着保护人民生命财产安全的重任。②他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和人民的利益，不惜牺牲个人安危。③消防战士们的英勇行为展现了无私奉献的精神，是全社会学习的榜样。
(2) ①应用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前进，寻找安全出口。②应该迅速撤离，不要贪恋财物，确保自身安全。③应该按照安全出口指示标识有序撤离，避免拥挤和踩踏事故。
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：面对危险来临，消防战士们会奋不顾身地选择“逆行”→他们肩负着保护人民生命财产安全的重任；他们具备高度的职业责任感和使命感，为了国家和人民的利益，不惜牺牲个人安危；消防战士们的英勇行为展现了无私奉献的精神，是全社会学习的榜样；敬畏生命等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查遇到火灾逃生时的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
26．【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在这里，想和大家分享我对“我与祖国共成长”的理解。
首先，我们要树立远大的梦想。梦想是人生的指引，是我们前进的动力。我们应该将个人的梦想与祖国的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要明确自己的人生目标。人生目标是我们行动的指南，是我们不断前行的方向。我们要根据自己的兴趣爱好和特长，结合国家和社会的需要，设定切实可行的人生目标，并为实现这些目标付出辛勤的努力。
再次，我们要追求有价值的人生。人生价值在于奉献，我们要在奉献中实现自我价值，为社会、为祖国贡献自己的力量。我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，影响和带动身边的人。
最后，我们要珍惜时光，勤奋学习，用知识武装自己，用实践锻炼自己，不断成长进步，为祖国的繁荣和发展贡献自己的智慧和力量。
让我们与祖国共成长，为祖国的美好未来而努力奋斗！
谢谢大家！
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】考点考查：梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：健全人格、道德修养。
【分析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用梦想的特点、树立正确的人生目标、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：庆祝建党百年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词，发出“请党放心，强国有我”的时代最强音→要树立远大的梦想、明确自己的人生目标。
关键词②：中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，少先队员向功勋模范人物献上美丽的鲜花，敬礼致意→我们要追求有价值的人生。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查做有梦的少年。我们要树立远大的梦想。梦想是人生的指引，是我们前进的动力。我们应该将个人的梦想与祖国的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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