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第八课 中华人民共和国主席
第2框 国家主席的职权
新闻导入　2025年3月11日,第十四届全国人民代表大会第三次会议通过《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法>的决定》,国家主席习近平签署第四十五号主席令予以公布,自2025年3月12日起施行。
国家主席与全国人民代表大会有何关联 习近平签署主席令是在行使什么职权 今天,我们就一起来学习《国家主席的职权》。
设疑导入　上一框我们学习了国家主席的产生和地位,国家主席有哪些职权呢 今天,我们就一起来学习一下。
◆备教材拓展
名词解释
(1)紧急状态,是指发生或者即将发生特别重大突发事件,需要国家机关行使紧急权力予以控制、消除其社会危害和威胁时,有关国家机关按照宪法、法律规定的权限决定并宣布局部地区或者全国实行的一种临时性的严重危急状态。
(2)战争状态,是指当国家安全受到严重威胁时,将军队处于最高级的备战准备,并向全国发布战争动员令的一种战斗紧张形势。
(3)动员令,是为使国家武装力量从平时状态迅速转入战时状态并对用于战争的人力、物力、财力进行统一指挥,使政治、经济、文化等活动一律服从战争状态的命令。
◆备教材活动
活动一:生活观察(教材P75)
【活动设计】
形式一:独立阅读并略作思考后,教师请几位学生交流分享后点拨指导。
形式二:师生一起读材料,小组合作探究达成共识,教师请几位小组代表交流分享后点拨指导。
(教师可补充国家主席发布主席令的相关新闻资料,在课堂上展示以加深学生理解)
【活动问题】
发布国家主席令,国家主席在行使什么职权 国家主席是如何行使职权的
【活动例答】
发布国家主席令是国家主席行使公布法律、发布命令的职权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律。
教师视野 [拓展延伸] 《中华人民共和国宪法》第八十条规定,中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长,授予国家的勋章和荣誉称号,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。
活动二:探究与分享(教材P75-76)
【活动设计】
形式一:自主阅读并独立思考,参与小组分享并讨论探究达成共识,教师请几位学生展示分享后点拨指导
形式二:分小组读材料,略作思考后,小组合作探究达成共识,教师请小组代表交流分享后点拨指导。
【活动问题】
结合以上两个镜头,谈谈国家主席在行使什么职权。
【活动例答】
镜头一中国家主席在行使外事权;镜头二中国家主席在行使授予荣誉权。
【教学重点】
国家主席的职权内容。
【教学难点】
国家主席的职权行使要求。
【教学环节】
一、新课导入
设疑导入:中国外交部部长在2025年两会记者会上回顾2024年元首外交成果时表示,元首外交是中国外交的最高形式。过去一年,习近平主席亲自擘画、身体力行,一幕幕精彩画面仍历历在目,让世界见证中国元首外交的魅力与担当。从和平共处五项原则70周年纪念大会、中非合作论坛北京峰会,到中阿合作论坛,三大主场外交树立起全球南方携手共进的新标杆,续写了中外友谊的新佳话。
中国元首外交的魅力与担当,体现了中国国家主席依法享有什么职权 此外,国家主席还依法行使哪些职权 让我们带着这些问题,一起走进今天的学习——《国家主席的职权》。
二、探究新知
活动1:公布法律、发布命令
【多媒体呈现】
材料一　
中华人民共和国主席令 第五十号 《中华人民共和国反不正当竞争法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过,现予公布,自2025年10月15日起施行。 中华人民共和国主席　习近平 2025年6月27日
材料二　2019年6月29日,国家主席习近平签署发布特赦令,根据十三届全国人大常委会第十一次会议通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十周年之际对部分服刑罪犯予以特赦的决定,对九类服刑罪犯实行特赦。
“特赦”流程图
问题:材料体现了国家主席依法行使什么职权 国家主席是如何行使这一职权的
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】公布法律、发布命令
(1)行使要求:根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定。 (2)职权内容:公布法律,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。
活动2：任免权
【多媒体呈现】
中华人民共和国主席令 第四十八号 根据中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2025年4月30日的决定: 免去金壮龙的工业和信息化部部长职务; 任命李乐成为工业和信息化部部长。 中华人民共和国主席　习近平 2025年4月30日
问题:你从中华人民共和国主席令(第四十八号)中,看出国家主席依法行使什么职权 是如何行使这一职权的
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】任免权
(1)行使要求:根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定。 (2)职权内容:任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。
活动3：外事权
【多媒体呈现】
材料一
镜头一 2025年5月7日,国家主席习近平乘专机抵达莫斯科,应俄罗斯总统普京邀请,对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。 镜头二 2025年7月25日,国家主席习近平在北京人民大会堂接受16位驻华大使递交国书。人民大会堂北门外,礼兵庄严列队,迎宾号角吹响。在巨幅壁画《江山如此多娇》前,习近平分别接受使节们递交国书,并同他们一一合影。
材料二
问题:(1)材料一两个镜头中,国家主席在依法行使什么职权 这一职权还包括哪些内容
(2)对材料二中观点进行辨析。
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】外事权
(1)代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节。 (2)根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
活动4：授予荣誉权
【多媒体呈现】
国家主席习近平签署主席令,根据十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定,授予15人国家勋章、国家荣誉称号。
问题:上述材料中,国家主席在依法行使什么职权 如何行使这一职权
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】授予荣誉权
(1)行使要求:根据全国人民代表大会常务委员会的决定。 (2)职权内容:授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
三、合作总结,梳理知识
根据自己对知识的理解简要勾画出本框的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。
【多媒体呈现】本节课知识小结

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