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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
第十课 中央军事委员会
第1框 中央军事委员会的性质和产生
视频导入　多媒体播放九三阅兵或军事演习中中央军委主席发布命令的片段。
看完视频你有何感想 中央军委主席是如何产生的 今天让我们一起来学习《中央军事委员会的性质和产生》,走近中央军事委员会。
情境导入　设计“全国人大选举中央军委主席”的模拟活动:学生扮演全国人大代表,根据宪法条文讨论选举流程。教师扮演“宪法专家”,点评学生的回答并补充“中央军委主席任期与连任”的规则。
◆备教材拓展
知识拓展——中央军事委员会演变发展过程
1925年设立军事部 中共中央于1925年设立军事部,1926年成立中央军委,党的五大后设立军事(军人)部。1931年1月,根据中共中央政治局决定,在中央革命根据地成立中华苏维埃中央革命军事委员会。同年11月,在中央革命根据地成立了中华苏维埃共和国中央革命军事委员会(简称“中革军委”),既是中共中央也是中华苏维埃共和国临时中央政府的军事领导机构。
党的七大设立军事委员会 1937年8月,洛川会议决定组成以毛泽东为首的中央革命军事委员会。党的七大党章规定中央委员会设立军事委员会。1945年8月23日,中央政治局扩大会议决定,组成新的中央军事委员会。1948年11月,中共中央决定中央军委在对外公开发布命令时,使用“中国人民革命军事委员会”的名称。
1959年中央军委设常务委员 1949年10月,中央人民政府人民革命军事委员会成立。1954年9月,中共中央政治局决定重新成立中共中央军事委员会。1959年9月起,中央军委设置常务委员,直至党的十二大。
1983年设立国家中央军委 从1983年6月开始,根据宪法,设立了中华人民共和国中央军事委员会。党的中央军委和国家中央军委实际上是一个机构,其组成人员和领导职能完全一致。这种具有中国特色的领导体制,保证了军队始终处于党的绝对领导之下。
◆备教材活动
活动一:生活观察(教材P83)
【活动设计】
形式一:分组探究。仔细阅读并独立思考后,教师请几名学生回答问题后点拨指导。
形式二:班级分享。小组探究交流达成共识后,参与班级展示分享,教师点拨指导。
【活动问题】
中央军委在调整组建信息支援部队中起着什么样的作用
【活动例答】
中央军委在调整组建信息支援部队中起着核心领导作用。
活动二:探究与分享(教材P84)
【活动设计】
形式一:自主阅读,探究分享。学生自主阅读并独立思考,参与小组分享并讨论探究达成共识,教师点拨指导。形式二:合作探究,展示分享。学生自主阅读并独立思考,小组合作讨论探究达成共识,参与班级展示分享,教师点拨指导。
【活动问题】
人民子弟兵参与防汛抗洪救灾,体现了军队的什么职责
【活动例答】
保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
活动三:探究与分享(教材P85)
【活动设计】
形式一:自主阅读,感悟理解,教师点拨指导。
形式二:请一名学生朗读内容,读完材料后学生自主思考问题,教师点拨指导。
【活动问题】
结合上述材料,说明中央军委是如何产生的,它和全国人大之间是什么关系。
【活动例答】
中央军事委员会主席由全国人大选举产生;中央军事委员会其他组成人员的人选,根据中央军事委员会主席的提名,由全国人大决定;在全国人大闭会期间,中央军事委员会其他组成人员的人选,根据中央军事委员会主席的提名,由全国人大常委会决定;全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。
中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。
【教学重点】
中央军事委员会的性质、组成、产生、任期及与全国人大的关系等。
【教学难点】
我国武装力量的组成和任务。
【教学环节】
一、新课导入
视频导入
经中央军委批准,中央军委政治工作部、中央网信办、中央广播电视总台联合出品的思想解读类融媒体片《攻坚——矢志强军向一流》,于2025年8月1日起在总台央视综合频道首播。中央军委是什么性质的国家机关 它是如何产生的 让我们带着这些问题,一起来学习《中央军事委员会的性质和产生》。
二、探究新知
活动1:中央军委决定调整组建3所军队院校
【多媒体呈现】
2025年5月15日,国防部新闻发言人就涉军问题发布消息。发言人指出,为适应军兵种结构布局调整和军事人才培养需要,中央军委决定,调整组建中国人民解放军陆军兵种大学、中国人民解放军信息支援部队工程大学、中国人民解放军联勤保障部队工程大学等3所院校,均为高等教育院校,面向社会招收普通高中毕业生。3所新组建院校招生专业、招生数量等信息,后续结合年度招生计划适时发布。
问题:结合材料,运用所学知识,谈谈中央军委的性质。
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】中央军事委员会的性质
　　 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分,是我国的最高军事领导机关。
活动2:中国特色的武装力量体系
【多媒体呈现】
材料一 党的十九届三中全会通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》,把建设“中国特色、世界一流的武装力量体系”作为构建党和国家机构职能体系的重要组成部分,从战略全局上作出部署。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对武装力量体系建设的高度重视,充分体现了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略要求。
材料二 武装力量的风采
镜头一:防汛救灾 2025年7月,华东、华北、东北等地持续遭遇强降雨。滔天洪水中,人民子弟兵冲锋在前、逆流而上,用血肉之躯筑起生命防线。那些逆行的背影,正是“人民军队”四个字的鲜活诠释。 镜头二:练兵备战 空中,战机巡弋警戒;地面,空军某部数辆战车疾驰突进……盛夏南国,热浪滚滚,空军某部携手多兵种友邻部队组织体系对抗训练。 镜头三:训练之中守初心 武警广西总队机动支队紧贴实战要求,组织官兵开展擒敌、攀登、障碍、射击等课目的强化训练,旨在提升官兵打赢能力,锤炼战斗血性,为执行多样化任务奠定坚实的能力基础。
问题:(1)“中国特色、世界一流的武装力量体系”是如何构成的
(2)结合材料二中三个镜头,谈谈我国武装力量的任务是什么。
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师进行引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】1.我国武装力量的组成
2.我国武装力量的任务
我国的武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
活动3：认识中央军事委员会
【多媒体呈现】
2023年3月10日,习近平在十四届全国人大一次会议上全票当选中央军事委员会主席。根据宪法,中央军事委员会主席习近平向大会提出了中央军事委员会副主席、委员的人选,提请大会决定任命。2023年3月11日,十四届全国人大一次会议举行全体会议,宣读了习近平的提名信。大会经投票表决,决定任命中央军委副主席和中央军委委员。
问题:根据材料,请你向同学们分享中央军事委员会是如何产生的。
要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】中央军事委员会的产生和任期
(1)产生:中央军事委员会主席由全国人大选举产生;中央军事委员会其他组成人员的人选,根据中央军事委员会主席的提名,由全国人大决定;在全国人大闭会期间,中央军事委员会其他组成人员的人选,根据中央军事委员会主席的提名,由全国人大常委会决定。 (2)任期:中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同。
【多媒体呈现】
问题:请你运用所学知识,帮助小明同学答疑解惑。
要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】中央军事委员会主席与全国人大之间的关系
中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。
三、合作总结,梳理知识
根据自己对知识的理解简要勾画出本框的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。
【多媒体呈现】本节课知识小结
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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