资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
导语 ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。 ②在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持以习近平法治思想为指导,正确认识和处理法治与改革、法治与德治等关系。 ③我们要认真学习习近平法治思想,坚持德法兼修,不断砥砺道德品质,不断提升法治素养,努力为法治中国建设和实现中华民族伟大复兴书写绚丽的人生篇章
第十三课 ①法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ②习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ③全面依法治国的基本要求:坚持科学立法、坚持严格执法、坚持公正司法、坚持全民守法。 ④高质量立法是高质量发展的重要保障。 ⑤严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题,全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。 ⑥任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责
第十四课 ①全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ②中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。 ③改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ④改革和法治相辅相成、相互促进。 ⑤在法治下推进改革,在改革中完善法治。 ⑥法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ⑦法律是成文的道德,道德是内心的法律。 ⑧法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。 ⑨法治对德治具有促进作用,德治对法治具有支撑作用。 在新时代新征程上,要坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰
核心素养 学段目标 法治观念:了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征,了解法治是中国式现代化的重要保障
课程内容 要求 ①了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 ②初步认识法治的内涵,理解法治是中国式现代化的重要保障
学习主题 法治教育
第十三课 坚持全面依法治国
第1框 全面依法治国的指导思想
案例导入　2025年,某地检察机关收到37辆校车虽刹车失灵但仍在运营的投诉后,仅用72小时就促成全部车辆停运检修。这起案件背后,是“高质效办好每一个案件”的法治要求,更是“以人民为中心”的法治底色。今天,我们通过这个“小案件”,透视习近平法治思想中“公共利益守护者”的大逻辑,法律监督的锋芒,永远指向群众最急难愁盼的民生痛点。那么,什么是习近平法治思想,它包含哪些内容 今天我们就一起来学习《全面依法治国的指导思想》。
情境导入　多媒体展示《唐律疏议》竹简与现代法典对比图。
同学们,这部唐代法典规定“诸侵巷街阡陌者,杖七十”,而今天民法典对相邻权纠纷的调解,延续了“以和为贵”的东方智慧,让中华优秀传统法律文化焕发新生。从“德主刑辅”到“良法善治”,我们如何理解这种跨越千年的法治传承 如何争取理解习近平法治思想 今天,我们一起来学习《全面依法治国的指导思想》。
◆备教材拓展
知识拓展——读懂习近平法治思想
(1)历史使命:习近平法治思想是在我国推进全面依法治国的历史背景中产生的,其重要的历史使命就是为全面依法治国提供行动指南,成为推进全面依法治国事业的根本遵循。
(2)重要性:习近平法治思想既具有重大的指导作用,又具有突出的实践性。习近平总书记将其概括为“十二个坚持”,其中每一个“坚持”都具体指明了全面依法治国的政治方向、重要地位、工作布局、重点任务、重大关系、重要保障等,恰如全面依法治国的行动方案,既为我们勾画了为之奋斗的宏伟目标,又提出了切实可行的重大举措。
(3)未来法治中国建设的着力点:以解决法治领域突出问题为着力点,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
(4)对法治工作队伍和领导干部提出的要求:①要坚持建设德才兼备的高素质法治中国队伍。要推进法治专门队伍革命化、正规化、专业化、职业化。要教育引导法律服务工作者坚持正确政治方向,依法依规诚信执业,认真履行社会责任。②要坚持抓住领导干部这个“关键少数”:各级领导干部要做尊法学法守法用法的模范。要力戒形式主义、官僚主义,确保全面依法治国各项任务真正落到实处。
◆备教材活动
活动一:生活观察(教材P102)
【活动设计】
形式一:小组分享。阅读材料并独立思考,小组交流分享,教师点拨指导。
形式二:班级展示。阅读材料并独立思考,小组交流分享并讨论探究达成共识,参与班级展示分享,教师点拨指导。【活动问题】
阅读以上材料,谈谈你对我国法治发展历程的认识。
【活动例答】
①中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。②党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
活动二：探究与分享(教材P104)
【活动设计】
形式一:自主阅读,探究分享。学生自主阅读并独立思考,参与小组分享并讨论探究达成共识,教师点拨指导。
形式二:合作探究,展示分享。仔细阅读并独立思考后,小组合作讨论探究达成共识,参与班级展示分享,教师点拨指导。
【活动问题】
从这些名句典故中,你体会到法治在国家治理中有什么作用
【活动例答】
①法治是治国理政的基本方式。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
【教学重点】
习近平法治思想的重要性。
【教学难点】
青少年应如何贯彻落实习近平法治思想。
【教学环节】
一、新课导入
热点导入:党的十八大以来,习近平法治思想指引法治中国建设不断开辟新境界。2025年6月7日,人民日报社、中国政法大学联合举办了习近平法治思想理论宣传座谈会。人民日报理论版2025年7月14日起推出“习近平法治思想学习贯彻众论”专栏,先行刊发与会专家的主题发言文章,推动把学习贯彻习近平法治思想不断引向深入。
新时代为什么实行全面依法治国 这是习近平法治思想的逻辑起点。那么,改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国法治发展历程如何 习近平法治思想有什么时代价值 让我们带着这些问题,一起来学习《全面依法治国的指导思想》。
二、探究新知
活动1:新中国法治发展历程
【多媒体呈现】
材料一　浙江杭州,“五四宪法”历史资料陈列馆,一件《中华人民共和国宪法草案(初稿)》的展品前,不少游客静静驻足观看。1954年6月14日宪法草案正式公布后,共有1.5亿余人参与讨论,提出118万多条修改、补充意见;1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议全票通过了《中华人民共和国宪法》。“五四宪法”的诞生,见证了新中国法治建设迈出关键一步。
材料二　从新中国成立初期,我们党积极运用新民主主义革命时期根据地法制建设的成功经验,抓紧建设社会主义法治;到党的十五大确立依法治国基本方略;再到党的十七大提出全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家……回望峥嵘历程,一条探索和开辟中国特色社会主义法治道路的主线清晰可见。
材料三　新时代的中国,跃上新的起点,也直面新的挑战。首次提出全面推进依法治国的总目标;首次阐明中国特色社会主义法治体系的科学内涵;首次明确全面依法治国的基本框架和总体布局……习近平总书记创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,形成了习近平法治思想,为建设法治中国指明了前进方向,推动中国之治迈入新境界。
问题:你从新中国法治进步成就中,得到了什么结论
要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】如何正确认识我国法治发展历程
(1)中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。 (2)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
活动2：习近平法治思想
【多媒体呈现】
习近平多次引用名句典故,阐明全面依法治国要义。
◆法者,治之端也。 出自:《荀子·君道》。 释义:良好的律法是治理国家的开端。 ◆国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。 出自:《韩非子·有度》。 释义:国家不会永远富强,亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决,国家就会富强;执行法度的人软弱,国家就会贫弱。 ◆立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。 出自:王安石《周公》。 释义:在天下范围内制定完备良好的法律制度,那么天下就能得到很好地治理,在一个国家内制定完备良好的法律制度,一个国家就能得到很好地治理。
问题:从这些名句典故中,你体会到法治在国家治理中有什么作用
要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】法治在国家治理中的作用
(1)法治是治国理政的基本方式。 (2)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
【多媒体呈现】
习近平法治思想从我国革命、建设、改革的伟大实践出发,着眼全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标,深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,是一个内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、体系完备、博大精深的法治思想理论体系。概括起来,其核心要义如下。
◆坚持党对全面依法治国的领导。 ◆坚持以人民为中心。 ◆坚持中国特色社会主义法治道路。 ◆坚持依宪治国、依宪执政。 ◆坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 ◆坚持建设中国特色社会主义法治体系。 ◆坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 ◆坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ◆坚持统筹推进国内法治和涉外法治。 ◆坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。 ◆坚持抓住领导干部这个“关键少数”。 ◆坚持依法治国和依规治党有机统一。
问题:请你分享习近平法治思想的时代价值。
要求:同学们在组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】习近平法治思想的重要性
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南,深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
活动3：法治中国青年说
【多媒体呈现】
新时代,在习近平法治思想指引下,全面依法治国取得历史性成就、发生历史性变革,法治中国建设开创新局面。青少年不仅是法治中国的受益者,更应该成为参与者和推动者。
倡议书 同学们: 走进法治天地,我们要用心体会法治对于生活的意义和价值;迈向法治时代,我们要推动习近平法治思想往实里走、往心里走。 在此,我倡议: ① ② ③ 倡议人:××× 2025年7月1日
问题:请你结合所学知识,完成倡议书。
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】青少年应如何贯彻落实习近平法治思想
（1）树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。 （2）积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
三、合作总结,梳理知识
根据自己对知识的理解简要勾画出本框的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。
【多媒体呈现】本节课知识小结
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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