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江苏盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级下学期开学学情自测化学试题
一、单选题：本大题共15小题，共60分。
1.下列词语或典故蕴含着物质变化的奥秘，其中属于化学变化的是( )
A. 三顾茅庐 B. 程门立雪 C. 孔融让梨 D. 蜡炬成灰
2.下列实验操作正确的是
A. B. C. D.
3.下列物质属于纯净物的是
A. 鲜橙汁 B. 蒸馏水 C. 冰可乐 D. 纯牛奶
4.下列图标与“硫与氧气反应”实验无关的是
A. B. C. D.
5.氢气球漏气变瘪了，主要原因是
A. 氢分子数目变少了 B. 氢分子之间有空隙 C. 氢分子是可再分的 D. 氢分子是有质量的
6.下列关于氧气的制备、收集、验满及性质实验操作不合理的是
A. 制备 B. 收集
C. 验满 D. 性质实验
7.钆被誉为“世界上最冷的金属”，钆元素的相对原子质量为，原子的核电荷数为，其核外电子数为( )
A. B. C. D.
8.铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A. “”可以表示铒这种物质 B. 铒原子的质量为
C. 一个铒原子核有个中子 D. 铒与其他元素的本质区别是电子数不同
9.“生命吸管”如图可直接将天然水净化为饮用水，其内部构造如图所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是
A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏
10.下列图像中正确的是
A. 表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B. 表示电解水
C. 表示加热一段时间高锰酸钾固体 D. 表示一定质量的过氧化氢制氧气
11.据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是
A. 马来酸属于氧化物 B. 马来酸由三个元素组成
C. 马来酸分子中含有个氧分子 D. 一个马来酸分子中含有个原子
12.同学们利用电子天平完成质量守恒定律的验证实验如图、。下列说法正确的是
A. 加热过程观察到气球持续变小 B. 反应后图中显示数据
C. 取下气球也可以完成实验验证 D. 图中称得的是的质量
13.下图是“中国空间站模拟光合作用”反应前后分子种类变化示意图。下列叙述正确的是
A. 丙的化学式为 B. 反应后原子个数变多
C. 参加反应的甲和乙的质量比为 D. 反应前后分子种类发生改变
14.储存易燃易爆物的场所需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是
A. B. C. D.
15.实验室利用如图所示实验进行燃烧条件的探究，其中热水的温度为，通常状况下白磷的着火点为，红磷的着火点为，下列说法正确的是
A. 热水中的白磷燃烧，产生大量白烟
B. 实验过程中气球的大小不会发生变化
C. 对比形管中的白磷与热水中的白磷是否燃烧，说明燃烧需要空气
D. 对比形管中的红磷与热水中的白磷是否燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
二、流程题：本大题共1小题，共6分。
16.人类的生产生活离不开燃料。
家用燃料的变迁
在生煤炉时，可点燃柴草来引燃煤，说明可燃物燃烧需要的条件是 。
天然气主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
含碳的燃料燃烧产生。某研究团队设计了如图回收利用的循环示意图。
在一定条件下，发生器中发生反应的化学方程式为 。
航空燃料的使用
航空煤油是从石油中分离出来的。石油属于 能源选填“可再生”或“不可再生”。
航空煤油替代品的寻找。氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，写出该反应的化学方程式 。
氢气是一种清洁高能燃料，已应用于航天、交通等领域。在实验室，常用锌和稀硫酸反应来制取氢气，请写出该反应的化学方程式 。
三、简答题：本大题共1小题，共14分。
17.回答下列问题：
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。
氯离子 。
个碳原子 。
一种可燃性气体单质 。
保持水化学性质的最小粒子 。
标出氧化铁中铁元素的化合价 。
如图为常见的家庭全屋净水方案。
前置过滤器可以过滤 选填“可溶”或“难溶”性杂质。实验室中进行该操作后，滤纸上会留下泥沙，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的 填字母。
A. ． ． ．
中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是 。
纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于的有机物。通过纯水机得到的“纯水”属于 选填“纯净物”或“混合物”。
软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的 写一种离子的符号。
为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：
资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气密度比空气小
图Ⅰ的实验探究，观察到 ，说明了 。
小组同学对图Ⅰ实验进行改进，共同设计了如图Ⅱ实验，在实验中观察到 填“”、“”或“同时”处的棉花团先变成红色。改进后的优点 答出一点即可。
四、实验题：本大题共1小题，共9分。
18.下列是初中化学中的一些实验，请按要求回答下列问题。
实验一集气瓶中水的作用是 ，通过硫在空气中和氧气中燃烧现象的差异，可以得出的实验结论是：化学反应的剧烈程度与反应物的 有关。
实验二在瓶中加少量的水或铺一层细沙作用是 。
实验三中反应的文字表达式是 。
若该实验结果小于，则可能的原因是 任写一条。可否用硫粉代替红磷完成实验？ ，理由是 。
实验四的过程中，左侧玻璃管内的液面变化情况是 ，最终升到格处。与实验三相比其优点有 。
五、探究题：本大题共1小题，共11分。
19.科学探究是学习化学的一条重要途径和有效方法。兴趣小组的同学依据教材实验对化学反应前后的质量变化进行了探究和定量计算。
【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。
【装置设计】甲、乙、丙三组同学分别设计了如图所示的装置：

【讨论与探究】
甲实验中，反应的化学方程式是______，该实验可观察到的现象是______。
乙实验可观察到天平指针向______填“左”或“右”偏，产生该现象的原因是______。
根据丙组实验可得出：参加化学反应的各物质的质量总和______填“大于”或“小于”或“等于”反应后生成的各物质的质量总和。
【实验分析】
请解释化学反应前后质量守恒的原因：在化学反应前后原子种类没有改变，______没有增减，原子的质量也没有改变。
【反思与交流】
通过对甲、乙、丙三组实验的探究，得到的启示是：验证质量守恒定律时，如果有气体参加或生成，应该在密闭容器中进行。
丁组同学探究并测定摩擦剂中的质量分数。
已知某品牌牙膏中的摩擦剂是和。已知：不溶于水也不与稀盐酸反应，与稀盐酸反应的化学方程式为，全部逸出。现将摩擦剂与稀盐酸充分混合，两者恰好完全反应，称量剩余混合物为。
求生成的质量为______。
求摩擦剂中的质量分数。写出计算过程
参考答案
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15.
16.温度达到着火点
不可再生


17.
难溶
吸附
混合物
乙烧杯中溶液变红
分子处在不断运动中
环保节约药品

18.吸收二氧化硫，防止污染空气
浓度
防止生成物溅落炸裂瓶底
磷氧气 五氧化二磷
红磷量不足
否
硫燃烧生成二氧化硫气体，不能使集气瓶内压强减小
先下降后上升
结果更精确或更环保

19. 产生大量白烟，小气球先膨胀后缩小 右 碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸出 等于 原子数目
设摩擦剂中的质量为
解得
摩擦剂中的质量分数
答：摩擦剂中 的质量分数为。

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