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冀教版英语八年级下册 UNIT 8 语法与知识梳理
模块 知识点 核心讲解与例句 备考指导与重难点剖析
语法：
构词法
(Word formation) 合成法
(Composition) 合成词是由两个或两个以上的词合并而成的词，又称复合词。
1. 复合名词：
名词+名词：coastline(海岸线), basketball(篮球)
形容词+名词：highlight(最精彩的部分), blackboard(黑板)
名词+动词：landslide(滑坡), earthquake(地震)
2. 复合代词：
代词+self/selves：myself(我自己), themselves(他们自己)
some/any/no + one/body/thing：someone(某人), nothing(没有什么)
An earthquake can cause a dangerous landslide. 地震可能会引起危险的滑坡。 【拓展】
副词+名词 也可以构成复合词，如 outdoor (户外的), outside (在外面)。
合成词的词义通常是其构成部分的结合或引申，可以通过已知词根大胆猜测词义。
派生法：前缀
(Prefixes) 前缀加在单词前面，通常改变词义（如变为反义词），但不改变词性（en-除外）。
1. un- (不；相反)： unhappy(不幸福的), unimportant(不重要的)
2. dis- (不；消失)： disappear(消失), dishonest(不诚实的), disorder(紊乱)
3. en- (使……)： encourage(鼓励), enlarge(扩大), enrich(使丰富)
He was unhappy because he lost his new watch. 他不高兴，因为他弄丢了新表。
We should encourage them to face the disaster bravely. 我们应该鼓励他们勇敢面对灾难。 【规则变化】
en- 加在名词或形容词前，会改变原词的词性，使其构成及物动词。如 large (大的，形容词) → enlarge (扩大，动词)。
【易错点】
要注意区分 un- 和 dis-，不同的单词搭配固定的否定前缀，需要平时积累。
派生法：后缀 I
构成名词 后缀加在单词后面，主要用于改变词的词性。
动词加后缀变名词：
-ment： develop → development(发展)
-ing： meet → meeting(会议)
-er / -or： teach → teacher(教师), act → actor(演员)
-ion / -tion： discuss → discussion(讨论), explain → explanation(解释)
形容词加后缀变名词：
-ness： dark → darkness(黑暗), happy → happiness(幸福)
They had a discussion about natural disasters. 他们进行了一场关于自然灾害的讨论。 【规则变化】
当以辅音字母加 y 结尾的词（如 happy）加后缀 -ness 时，需要变 y 为 i 再加 -ness（happiness）。
派生法：后缀 II
构成形容词/副词 名词加后缀变形容词：
-al： coast → coastal(沿海的)
-ful： harm → harmful(有害的)
-y： wind → windy(有风的)
-ly： friend → friendly(友好的)
-less (表示“无；没有”)： care → careless(粗心的), home → homeless(无家可归的)
形容词加后缀变副词：
-ly： busy → busily(忙碌地), clear → clearly(清楚地)
The coastal cities suffered from the floods. 沿海城市遭受了洪灾。 【易错点】
不要看到 -ly 结尾就认为是副词。名词 + ly 构成的是形容词（如 friendly, lovely）；而形容词 + ly 构成的才是副词（如 carefully, clearly）。
核心短语与词汇
(Vocabulary & Expressions) 应对灾难与行动 1. deal with (解决；处理)
The government must take action to deal with the disaster. 政府必须采取行动来处理这场灾难。
2. take action (采取行动)
We should take action to protect our environment. 我们应该采取行动保护我们的环境。
3. pull over (靠边停车)
If an earthquake happens while you are driving, you should pull over. 如果你在开车时发生地震，你应该靠边停车。
4. keep an eye out (for...) (密切注意)
Keep an eye out for falling objects. 密切注意掉落的物体。 【拓展】
deal with 常与疑问词 how 连用（how to deal with），强调处理的方法；而 do with 常与疑问词 what 连用（what to do with），强调处理的对象。
【注意】
pull over 属于不及物动词词组，后面不直接接宾语。
数量与程度 5. plenty of (大量的；充足的)
We need to prepare plenty of water and food. 我们需要准备充足的水和食物。
6. large amounts of (大量的)
Large amounts of money were donated to the flooded area. 大量的资金被捐赠给了受灾地区。
7. reach up to (高达)
The temperature can reach up to 40 degrees in summer. 夏天的温度可能高达40度。
8. less than (少于)
The earthquake lasted for less than a minute. 地震持续了不到一分钟。 【易错点】
plenty of 既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词；
large amounts of 只能修饰不可数名词。当“large amounts of + 不可数名词”作主语时，谓语动词要用复数形式（由 amounts 决定）。
状态变化与综合 9. when it comes to (doing) sth. (当涉及某事/做某事时)
When it comes to staying safe, we can never be too careful. 当涉及到保持安全时，我们再怎么小心都不为过。
10. bring down (使崩溃；使倒塌)
The terrible earthquake brought down many buildings. 可怕的地震使许多建筑物倒塌。
11. fight against (与……作斗争)
People united to fight against the floods. 人们团结起来抗击洪水。
12. cool down (变凉；冷却)
It took several hours for the machines to cool down. 机器花了好几个小时才冷却下来。 【易错点】
在 when it comes to 中，to 是介词。如果后面跟动词，必须使用动名词（v.-ing）形式，绝对不能跟动词原形。
【注意】
bring down 为“动词+副词”短语，代词作宾语必须放中间（bring it down）。冀教版英语八年级下册 UNIT 7 语法与知识梳理
模块 知识点 核心讲解与例句 备考指导与重难点剖析
语法：
定语从句
(Attributive clauses)
关系代词 that / which 概念与
基本用法 在复合句中作定语，修饰名词或代词（称为“先行词”）的从句叫定语从句。引导定语从句的词叫关系代词或关系副词。
本单元重点学习先行词为“物”时，关系代词 that 和 which 的用法。一般情况下两者可以互换，在从句中可作主语或宾语。
1. Money is something that/which we use to buy things. 金钱是我们用来买东西的物品。 2. He carefully counted the coins that/which lay on the bed. 他仔细地数了数散落在床上的硬币。 【注意】
当关系代词 that/which 在定语从句中作宾语时，在口语和非正式文体中常常可以省略。（如例句1中的that/which可省略）
只能用 that 的情况 当先行词指物时，在以下5种情况下只能用 that，不能用 which：
1. 先行词被序数词或形容词最高级修饰时。
2. 先行词被 any, some, no, all, little, few, every, much 等不定代词修饰时。
3. 先行词本身就是 everything, anything, nothing, all, none 等不定代词时。
4. 当主句是以特殊疑问词 which 开头时。
5. 当先行词既有人又有物时。
1. This is the best book that I have ever read. (最高级) 这是我读过的最好的一本书。 2. Everything that we saw in this city is wonderful. (不定代词) 我们在这座城市看到的一切都很棒。 3. Let's talk about the people and the things that we can remember. (既有人又有物) 让我们谈谈我们能记住的人和事。 【易错点】
中考高频考点：当先行词既包含人又包含物时，极容易受惯性思维影响错选 who 或 which，切记此时必须且只能使用 that。
只能用 which 的情况 当先行词指物时，在以下3种情况下只能用 which，不能用 that：
1. 放在介词之后（即“介词 + which”结构）。
2. 引导非限制性定语从句（通常用逗号与主句隔开，起补充说明作用）。
3. 当 that 或 those 作主句主语时（为避免重复）。
1. It was a crisis for which she was totally unprepared. (介词后) 这是一场她完全没有准备好的危机。 2. Heavy rainfall often causes flooding, which can be quite dangerous. (非限制性定语从句) 强降雨经常导致洪水，这是相当危险的。 3. Those which are on the desk are English books. (避免重复) 桌子上的那些是英语书。 【规则变化】
在定语从句的“介词 + 关系代词”结构中，关系代词只有两个选择：
先行词指物用 which；
先行词指人用 whom。
核心短语与词汇
(Vocabulary & Expressions) 交易与演变 1. start with (从……开始)
The history of currency starts with shells. 货币的历史从贝壳开始。
2. in the shape of (……形状的)
Some ancient money was in the shape of a knife. 一些古代货币是刀的形状。
3. trade... for... (相互交换；以物易物)
People used to trade animals for tools in the past. 过去人们用动物换取工具。 【拓展】
trade A for B 意为“用A换取B”。随着社会发展，以物易物逐渐演变为使用贝壳、硬币(coins)和纸币(paper money/banknotes)进行交易。
感恩与奉献 4. be grateful for (因为……而感激)
We should be grateful for what we have. 我们应该为我们所拥有的感到感激。
5. put one's heart into (全心全意投入……)
Ma Xu put her heart into the medical research. 马旭全身心地投入到医学研究中。
6. make a difference (起重大作用；有影响)
Her donation will make a big difference to her hometown. 她的捐款将对她的家乡产生重大影响。 【易错点】
注意区分 grateful 的搭配：
be grateful for sth. (因某事而感激)
be grateful to sb. (对某人表示感激)
理财与管理 7. later on (后来；稍后)
Later on, Chinese people invented paper money. 后来，中国人发明了纸币。
8. come from (来自；源于)
The money came from her research and patent transfers. 这笔钱源于她的研究和专利转让。
9. manage one's money (管理某人的钱财)
It's important for children to learn to manage their pocket money wisely. 孩子们学会明智地管理他们的零花钱是很重要的。 【注意】
本单元的核心话题是“The value of money”（金钱的价值）。在写作时，常会用到 budget（预算）、savings（存款）、needs（必需品）和 wants（想要的东西）等词汇来探讨正确的金钱观。冀教版英语八年级下册 UNIT 6 语法与知识梳理
模块 知识点 核心讲解与例句 备考指导与重难点剖析
语法：
宾语从句
(Object clauses) 动词后的宾语从句 在复合句中作宾语的句子叫作宾语从句。常跟在 agree, believe, know, notice, say, see, think 等动词之后。
常用的连接代词和副词有：that, what, who, which, how, when, where, why 等。
1. Ms Liu believes (that) most people want to be honest. 刘老师相信大多数人都是想诚实的。 2. Do you know when we can plant trees 你知道我们什么时候可以种树吗？ 3. I don't understand why spring is so late coming to my garden this year. 我不明白今年春天为什么这么晚才来到我的花园。 【易错点】
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句必须使用陈述句语序（即：引导词 + 主语 + 谓语）。
【拓展】
在口语和非正式文体中，连接代词 that 本身无实际意义，常常可以省略。
宾语从句的
时态呼应 宾语从句的谓语动词时态需要与主句时态相呼应：
1. 若主句是现在时或将来时，从句可根据意思使用任何需要的时态。
2. 若主句是过去时，从句多使用相应的过去时态。
1. I know he did not tell you the truth. 我知道他没有告诉你真相。 2. Scientists said the earth travels around the sun. 科学家们说过地球绕着太阳转。 【规则变化】
时态呼应特例：如果宾语从句表达的是客观真理、自然规律或永久性情况（如地球绕着太阳转），即使主句是过去时，从句依然要用一般现在时。
形容词与介词后的宾语从句 1. 形容词后：常用的形容词有 sure, glad, sorry, happy, afraid 等。
I'm afraid I can't afford it. 恐怕我买不起它。
2. 介词后：that 引导的从句不可直接作介词的宾语，但疑问词引导的从句可以。
I'm surprised at what he said. 我对他说的话感到惊讶。
They are thinking about whether they admit students into the club. 他们正在考虑是否允许学生加入俱乐部。 【注意】
在介词后面如果需要表达“是否”的含义时，只能使用 whether，绝对不能使用 if。
核心短语与词汇
(Vocabulary & Expressions) 文学与经历 1. hear of (听说)
Have you ever heard of this famous fable 你曾经听说过这篇著名的寓言吗？
2. make a living (谋生)
He was poor and made a living by cutting wood. 他很穷，靠砍柴谋生。
3. be rich in (富含……；在……方面很丰富)
Read widely and you'll be rich in knowledge. 广泛阅读，你就会拥有丰富的知识。 【拓展】
make a living 常常与介词 by 连用（make a living by doing sth.），表示“通过做某事来谋生”。
hear of 侧重于听说过某人/某事的存在；而 hear from 则是“收到某人的来信”。
情绪与表达 4. feel sorry for sb. (同情、怜悯某人)
We all felt sorry for the honest woodcutter. 我们都同情那个诚实的樵夫。
5. get mad (生气；发疯)
The giant got mad because the children were playing in his garden. 巨人很生气，因为孩子们在他的花园里玩耍。
6. in a deep voice (用低沉的声音)
"What are you doing here " he cried in a very deep voice. “你们在这里干什么？”他用极其低沉的声音喊道。 【易错点】
在 get mad 中，get 是连系动词。如果要表达“生某人的气”，需要用介词 at 或 with，即 get mad at/with sb.。
【注意】
表示使用某种声音时，介词用 in（in a ... voice）。
故事与发展 7. once upon a time (很久以前)
Once upon a time, there was a beautiful garden. 很久以前，有一个美丽的花园。
8. run away (突然离开；逃离)
The children ran away when they saw the giant. 孩子们看到巨人的时候就跑开了。
9. turn to (变成；转向)
Then the beautiful flowers turned to ice and snow. 然后美丽的花朵变成了冰雪。 【拓展】
once upon a time 是英文童话和寓言故事最经典的开头语，其所在的句子谓语动词几乎总是使用一般过去时。
状态与结果 10. be covered with (被……覆盖着)
The garden was covered with snow all year round. 这座花园一年到头都被白雪覆盖着。
11. keep... away (不让接近；使离开)
He put up a notice to keep the children away. 他张贴了一张布告，不让孩子们靠近。
12. at last (终于；最终)
At last, spring came to the giant's garden again. 终于，春天再次来到了巨人的花园。 【规则变化】
表示充满、覆盖状态的短语通常被动语态的介词搭配是固定的：
be covered with (被……覆盖)
be filled with (充满着……) = be full of。冀教版英语八年级下册 UNIT 5 语法与知识梳理
模块 知识点 核心讲解与例句 备考指导与重难点剖析
语法：
被动语态 (II)
(Passive voice) 一般过去时的被动语态 表示在过去某个时间发生的被动动作。
结构：主语 + was / were + 过去分词 (v.-ed) + 其他.
1. Paper was invented about 2,000 years ago. 纸大约在两千年前被发明。 2. The problems were discussed in a meeting last week. 上周在会议上讨论了这些问题。 3. When I was a student, computers were not widely used. 当我还是个学生时，电脑并没有被广泛使用。 【规则变化】
主语是第一人称单数 (I)、第三人称单数 (he, she, it) 或不可数名词时，助动词用 was；主语是第二人称或复数时，用 were。
无被动语态的动词 不及物动词及词组（如 happen, rise, die, run out, take place, come out, come true, belong to 等）只能作主动语态的主语，没有被动语态。
1. Our Chinese dream will come true. 我们的中国梦将会实现。 2. An accident happened on the street yesterday. 昨天街上发生了一起事故。 【易错点】
汉语中有时会说“发生了某事”，但在英语中绝对不能说 sth. was happened 或 sth. was taken place。
主动形式表被动意义 某些可以用 well, easily 等修饰的不及物动词（如 sell, wash, clean, ride, write 等）和某些系动词（如 look, sound, smell, taste, feel 等），往往用主动形式表示被动意义。
1. This kind of car sells well. 这种车很畅销。 2. This cloth washes easily. 这种布料很容易洗。 3. The food tastes sweet. 这食物尝起来很甜。 【注意】
当动词 sell, wash 等与 well, easily 连用来说明主语本身的内在性质或特征时，必须用主动表被动。
短语动词的被动语态 一些短语动词（如 laugh at, listen to, look after 等）用于被动语态时，该短语动词应当看作一个整体，不能丢掉其中的介词或副词。
1. He can't be laughed at by us. 他不能被我们嘲笑。 2. The light was turned on. 灯被打开了。 【易错点】
在做句型转换题时，很容易将短语动词后面的介词或副词漏掉，一定要连同介词/副词一起保留。
核心短语与词汇
(Vocabulary & Expressions) 科技发明与影响 1. be invented by / in (由……发明 / 在……发明)
The abacus was invented in China over 2,500 years ago. 算盘是两千五百多年前在中国发明的。
2. make a difference (起重大作用；产生重大影响)
It has made a great difference in our lives. 它对我们的生活产生了重大影响。
3. connect... to... (把……和……连接起来)
The internet connects people around the world. 互联网将世界各地的人们联系起来。 【拓展】
be connected to 通常表示状态，意为“与……相连”。
make a difference 常接介词 to 或 in。
动力、提供与社会 4. light up (照亮)
The light bulb lit up the world. 电灯泡照亮了世界。
5. power (作动词：为……提供动力；驱动)
Natural gas can be used to heat homes, make electricity, and power cars. 天然气可用于家庭供暖、发电和驱动汽车。
6. provide... for... (为……提供……)
My mother provided a good dinner for our guests yesterday. 我妈妈昨天为我们的客人提供了一顿丰盛的晚餐。 【规则变化】
provide sth. for sb. 等同于 provide sb. with sth.。
【注意】
power 在这里做及物动词使用，意为“给……提供动力”。
健康与经历 7. go through (经历；经受)
They have to go through many difficulties. 他们不得不经历许多困难。
8. get sick (生病)
Many people got sick because of the dirty water. 许多人因为脏水生病了。 【拓展】
get sick 表示生病（强调动作的变化过程）；而 be ill 则表示生病的状态。
其他交际表达 9. in fact (事实上；实际上)
In fact, they are very useful in our daily life. 事实上，它们在我们的日常生活中非常有用。
10. a toast to sb. (敬某人；和某人干杯)
Let's propose a toast to Mr Pasteur! 让我们为巴斯德先生干杯！ 【注意】
toast 在这里作名词，常与动词 make, propose 或 drink 连用，即 make/propose a toast to sb.。

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