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教科版物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试提高卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．（2025八下·桂林期末）公交车前进时司机突然踩刹车，乘客会向前倾。如图所示。关于乘客向前倾的原因.下列说法正确的是
A．乘客具有惯性 B．汽车具有惯性
C．刹车时乘客惯性减小 D．刹车时汽车惯投减小
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB.公交车前进时司机突然踩刹车，人的脚由于摩擦停止运动，而乘客的身体由于惯性，继续保持原来的运动状态，所以会向前倾，故A正确，B错误；
CD.惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故CD错误。
故选A。
【分析】惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；惯性是物体的固有属性，惯性的惟一量度是质量，质量越大，物体具有的惯性越大。
2．（2025八下·金平月考）车贴已经成为一种时尚，下列选项提示语属于“防止因惯性带来的危害”的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.“你让我也让，心宽路更宽”，此提示语主要强调的是文明驾驶、互相礼让，与惯性带来的危害无关，故A不符合题意；
B.“注意刹车 保持车距”，汽车刹车后，由于惯性不能立即停止，保持车距可以防止刹车时与前车发生碰撞，属于“防止因惯性带来的危害”，故B符合题意；
C.“驾车请自觉关闭远光灯”，该提示语是为了避免远光灯对其他驾驶员视线造成干扰，与惯性无关，故C不符合题意；
D.“别滴滴 越滴越慢”，此提示语是强调文明驾驶，不要频繁按喇叭，与惯性无关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】1.惯性是物体保持原有运动状态不变的性质；
2.当汽车行驶过程中，若突然刹车，由于惯性，车会继续向前滑行一段距离，据此进行分析。
3．（2025八下·长沙期末）5月25日，2025年马来西亚羽毛球大师赛决赛结束，中国选手李诗沣表现出色夺得男单冠军。在羽毛球比赛过程中，下列分析正确的是
A．球拍击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
B．飞出去的羽毛球，受到重力和推力的作用
C．球拍击球后，羽毛球飞出，说明力可以改变物体的运动状态
D．若在空中向前飞行的羽毛球所受外力突然消失，羽毛球将静止
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；牛顿第一定律
【解析】【解答】A、击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；
B、飞出去的羽毛球，受到重力和推力的作用，受到重力和空气阻力，不再受到球拍对球的作用力，故B错误；
C、球拍击球后，羽毛球飞出，羽毛球由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、若在空中向前飞行的羽毛球所受外力突然消失，由牛顿第一定律内容可知，羽毛球将做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；
（3）力可以改变物体的运动状态和形状；
（4）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
4．（2025八下·正阳期末）小明在假期观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了周边文创“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列分析正确的是（　　）
A．“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力
B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力
C．“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力
D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．“哪吒”受到的重力方向竖直向下，它对盒子的压力的方向也是竖直向下，即二者方向相同，因此不是一对平衡力，故A错误；
B．地面对盒子的支持力等于盒子和哪咤的总重力，肯定大于盒子受到的重力，因此不是一对平衡力，故B错误；
C．地面对盒子的支持力等于盒子和哪咤的总重力，“哪吒”对盒子的压力等于哪咤的重力，则二者大小不同，不是一对相互作用力，故C错误；
D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
【分析】平衡力和相互作用力的相同点：作用在同一直线，大小相等，方向相反。不同点：前者在同一物体上，后者在不同物体上。
5．如图所示是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是(　　).
A．上升过程合力方向向上
B．最高点时处于静止状态合力为零
C．下落过程合力越来越大
D．上升过程合力大于下落过程合力
【答案】D
【知识点】重力的方向；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误；
B、上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，此时，毽子只受到重力作用，合力不为零，故B错误；
C、下落过程小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，毽子的速度越来越大，阻力越来越大，重力不变，合力越来越小.故C错误；
D、上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，故D正确。
故答案为：D
【分析】通过灵活运用力的合成与应用，掌握如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合。(求合力时，一定要注意力的方向)，注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力；方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力，即可以解答此题。
6．对如图所示四个情景的说法中正确的是(　　).
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C．汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性
D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；摩擦力的大小
【解析】【解答】A、滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦，故A错误；
B、拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的，手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故B正确；
C、汽车配备安全气囊是为了减小惯性给行驶中人带来的危害，不会减小惯性，故C错误；
D、举重运动员举起杠铃静止时受平衡力，故对杠铃的支持力等于重力，故D错误。
故答案为：B。
【分析】【学找切入点】 滑板车变滑动为滚动的目的是减小摩擦；惯性大小取决于物体的质量，汽车内部配的安全气囊可以减小碰撞时由于惯性而带来的伤害，并不能减小人的惯性；举重运动员举起杠铃静止时，杠铃受到的支持力和重力平衡，它们大小相等。
7．（2025八下·肇庆期末）如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是
A．冰壶底打磨很光滑
B．在瓶盖上制出细条纹
C．搬运重物时垫上滚木
D．为车轴添加润滑油
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A. 冰壶底打磨很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A错误；
B. 在瓶盖上制出细条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；
C. 搬运重物时垫上滚木，是通过用滚动摩擦代替滑动摩擦，来减小摩擦力，故C错误；
D. 为车轴添加润滑油，使接触面分离，减小摩擦力，故D错误。
故选B。
【分析】增大摩擦力的方法：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；变滚动摩擦为滑动摩擦。
8．（2025八下·高州月考）图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是（　　）
A．助跑时运动员相对于地面是静止的
B．撑竿被压弯说明力能改变物体的运动状态
C．运动员鞋底的花纹是为了增大摩擦
D．松手后运动员仍然受到撑竿的作用力
【答案】C
【知识点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；参照物及其选择
【解析】【解答】 A．助跑时，运动员相对于地面的位置发生了变化，所以运动员相对于地面是运动的，故A错误；
B．用力撑杆，撑竿被压弯，说明力能改变物体的形状，故B错误；
C．运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；
D．力是物体对物体的作用，松手后运动员不再受撑杆的作用力，故D错误。
故选C。
【分析】 A.分析物体是运动还是静止的，就看它与参照物间的相对位置是否发生变化；如果相对位置发生了变化，则物体是运动的，如果没发生变化，则物体是静止的；
B.力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
C.摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
D.力是物体对物体的作用。
9．（2025八下·凉州月考）在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　）
A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用
B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持
C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动
D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．铅球具有惯性，仍保持原来的运动状态，铅球离开手后，能继续前进，不能说受到惯性作用，故A错误；
B．运动的铅球会静止在地面上，是力可以改变物体的运动状态，故B错误；
C．图中，铅球运动到最高点a时，向上速度为零，水平向右的速度不为零，若所有力突然消失，铅球会水平向右做匀速直线运动，即沿1轨迹运动，故C正确；
D．铅球落地后，滚动的过程中受重力、支持力和阻力，3个力的作用，故D错误。
故选C。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质；力是改变物体运动状态的原因，运动的物体不受力，做匀速直线运动。
10．如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平.下列判断中正确的是(　　).
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A、图中，小车向右运动，若木块压缩弹簧，则木块相对于小车向前运动，则小车在减速运动，A错误；
B、当小车向右加速时，木块由于惯性，有向左的运动趋势，木块受到向右的摩擦力，B正确；
C、木块受到竖直方向的重力和支持力，再受到水平方向的力，反应运动状态在改变，则小车的运动状态在改变，不一定是加速运动，C错误；
D、小车的运动状态改变时，木块可能受到静摩擦时，弹簧不发生形变，D错误。
故选B。
【分析】物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用，当运动状态改变时，受到非平衡力。
二、多选题（每题3分，共9分）
11．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上.则下列说法正确的是(　　).
A．锤柄下端受到撞击时，锤柄先停止运动
B．锤柄下端受到撞击时，锤头先停止运动
C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧
D．这利用了锤头的惯性，锤头质量越小越容易套紧
【答案】A,C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：AB项，锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，故A项正确，B项错误。
CD项，当锤柄受到阻力停止运动时，锤头由于具有惯性，继续向下运动，就紧套在锤柄上了，并且锤头质量越大惯性越大，越容易套紧，故C项正确，D项错误。综上所述，本题正确答案为AC。
故答案为：AC
【分析】1、一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，据此结合题意分析判断。
2、关于惯性现象的解释，一般分为三个步骤：①指出研究对象原来所处的状态：锤头随着锤柄一起运动；②发生了什么变化：由于撞击锤柄停止运动；③由于惯性出现了什么现象：由于惯性，锤头仍要向下运动，所以套在了锤柄上。
12．（2025八下·柳州月考）一物体的受力情况如图所示，其中F1与F2大小相等。那么F1与F2满足二力平衡条件的是
A． B．
C． D．
【答案】B,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.如图，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故A不符合题意；
B.如图，两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意；
C.如图，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故C不符合题意；
D.如图，两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D符合题意。
故选BD。
【分析】二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
13．（2024八下·阆中月考） 如图所示，一个木箱放在水平面上，小雨同学用水平推力向右推木箱，但未推动。关于小雨推木箱，下列说法中正确的是（　　）
A．木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力
B．木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．地面对木箱的摩擦力等于人对木箱的推力
D．地面对木箱的摩擦力大于人对木箱的推力
【答案】B,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故 A错误；
B、木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；
CD、小雨同学用水平推力向右推木箱，但没推动，木箱处于静止状态，水平方向上受到人对木箱向右的推力、地面对木箱向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确，D错误。故选：BC。
【分析】(1)根据平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。物体间力的作用是相互的。
三、填空题（共3题，共14分）
14．（2025八下·北京市期中）冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力　 　（大于/等于/小于）冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力 　 　（变大/不变/变小）；由于具有 　 　，冰壶还会在CD过程中继续向前运动。
【答案】等于；不变；惯性
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）投手推着冰壶做匀速直线运动时，人对冰壶的推力与冰面对冰壶的摩擦力是一对平衡力，二者大小相等；
（2）撤去推力，冰壶由于惯性继续向前运动，在BC过程中压力和接触面的粗糙程度均不变，所受摩擦力不变；
（3）冰壶由于惯性，将继续保持原来的运动状态向前运动。
故答案为：等于；不变；惯性。
【分析】（1）物体受到两个力的作用保持平衡状态时，所受的两个力为平衡力；
（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦；
（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。
15．物块A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示.物块A 受到水平拉力 F 的作用，拉力 F 随时间t 变化关系如图乙所示.小萍从t=0开始，每隔2s记录一次物块A 的位置(用“·”表示物块A)，如图丙所示.6s~12s内物块所受的摩擦力为　 　N，10s~14s内物块的平均速度为　 　 cm/s.
【答案】6；5.5
【知识点】速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）图丙中，12s~18s内，物块在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，受到滑动摩擦力，图乙中，此时的拉力F=6N，根据二力平衡条件，则滑动摩擦力：f=F=6N；
图丙中，6~12s内，物块处于运动状态，受到滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关，当接触面的粗糙程度与物体间的压力不变，滑动摩擦力大小不变，即6s~12s内物块所受摩擦力仍等于6N；
图丙中，10s~14s内，物块的平均速度：。
故第1空填：6；第2空填：5.5。
【分析】在12s~18s内，物块在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，结合拉力，测量滑动摩擦力；6s~12s内，物块处于运动状态，物块受到的滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，当接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，即12s~18s内物块所受摩擦力相等；根据，计算速度。
16．（2025八下·绵阳期末）如图所示，用水平向右50N的拉力，拉着重200N的物体在水平地面做匀速直线运动，则物体所受的摩擦力大小为　 　N，方向是水平向　 　
【答案】50；左
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】（1）当物体在水平地面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向上受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡条件可知，水平向右的拉力为 50N，因此物体所受摩擦力的大小等于拉力大小，即 等于50N；
（2）摩擦力的方向与拉力方向相反，即水平向左。
故答案为：50；左。
【分析】（1）平衡状体指静止状态或者匀速直线运动状体；
（2）物体只受两个力且保持平衡状态时所受的力为平衡力；二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
四、作图题（共2题，共8分）
17．（2025八下·深圳期中）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力(不计空气阻力)。(力的作用点已标出)
【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：小帅在一只脚向后蹬地，用头将球顶出去时，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人的脚一个向前的摩擦力。从摩擦力的作用点开始，沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并在线段末尾标上字母f；
足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如下图：
【分析】 小帅在向前跑步时，向后蹬地，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人的脚一个向前的摩擦力，据此按照力的示意图的画法作图；
顶出去的足球靠惯性飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此，再利用作图法画出重力即可。
18．（2025八下·紫金期中）
（1）高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志.如图甲所示，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上，请画出硬币所受重力的示意图(O为重心).
（2）如图乙所示，把汤匙放在手指上，仔细调节支撑汤匙的支点，就能使其在手指上平衡，请画出此时汤匙受力的示意图.
（3）如图丙所示，请画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图.
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】 （1）分析可知，硬币受到两个力的作用：重力G和支持力F，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反。过硬币的重心，沿竖直向下画一条有向线段，用G表示。如图所示：
（2）图中所示勺子静止时，重心在支撑点的上方，勺子处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，如图所示：
【分析】（1） 硬币稳稳地立在窗台上，硬币受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。
（2） 勺子被支起，处于平衡状态，手对勺子的支持力和重力是一对平衡力，由二力平衡可知，重心在支撑点的上方，然后过重心表示出重力、支持力。
五、实验探究题（共7分）
19．（2025八下·白云期末）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）图甲中，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这样做的理由是此时滑动摩擦力与拉力是一对　 　力，就可根据弹簧测力计示数得到滑动摩擦力大小。
（2）乙图是在同一木板表面，两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，两次拉力　 　（选填“<”“=”或“>”）。
（3）图丙中，在木块上放一重物，重复（1）操作。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与　 　的关系；以下事例中，用到了该探究结论的是　 　（单选）。
A．鞋底的槽纹　　　　　　　　B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉　　D．自行车刹车时用力捏闸
（4）如图丁所示的A、B两木块，材料相同，质量、表面粗糙程度不同，小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙。实验步骤如下：在相同的地面，用测力计分别水平拉动A、B木块做匀速直线运动，测得摩擦力分别为。小白的实验能否初步实现实验目的？　 　（选填“能”或“不能”）若能，请写出实验结论；若不能，请写出原因：　 　。
【答案】（1）平衡
（2）=
（3）压力大小；D
（4）不能；没有控制接触面受到的压力相同
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，两次拉动时，接触面所受的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，所以两次拉力。
（3）甲图中弹簧测力计的示数为2.6N，丙两图中弹簧测力计的示数为3.6N，由图甲、丙可知，接触面的粗糙程度相同，丙图中的压力较大，弹簧测力计的拉力较大，则木块受到的滑动摩擦力较大，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
A．鞋底的槽纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，使接触面分离，减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，过D符合题意。
故选D。
（4）用弹簧测力计判断哪个木块表面更粗糙时，应控制控制接触面受到的压力相同，而图丁中， A、B两木块的质量、表面粗糙程度不同，即接触面所受的压力和接触面的粗糙程度都不相同，所以小白的实验不能初步实现实验目的，原因是没有控制接触面受到的压力相同。
【分析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）在s-t图像的图像是一条过原点的斜线，表示物体做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力大小；
（3）（4）滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关， 根据控制变量法进行分析得出结论。
（1）如图甲，将一个木块在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）由乙图可知，两次物体都做匀速直线运动，，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，两次拉动时压力不变接触面不变，滑动摩擦力的大小不变，两次拉力。
（3）[1]如图甲，测力计的分度值为0.2N，读数为2.6N，甲图中摩擦力的大小为2.6N；丙两图中测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N，丙图中摩擦力的大小为3.6N，甲丙两图接触面的粗糙程度相同，丙图的压力大，摩擦力大；比较甲丙实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[2]A．鞋底的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力来增大摩擦，过D符合题意。
故选D。
（4）[1][2]小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙，此时应控制控制两次实验时，接触面受到的压力相同，先把B放在A上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，在把A放在B上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，比较测力计的示数，得出结论；小白的实验不能初步实现实验目的，原因：两次实验时，没有控制接触面受到的压力相同。
六、计算题（共3题，共16分）
20．（2024八下·衡南期中）如表是某小汽车的部分数据，g取，求：
小汽车的质量 汽油的密度
耗油量 汽油的价格7.8元
（1）小汽车行驶消耗汽油的重力；
（2）若该小汽车在水平路面上匀速直线行驶，受到的阻力是车重的，则小汽车所受的牵引力。（不考虑消耗汽油的重力）
【答案】解：（1）小汽车行驶100km消耗汽油的体积为V=10L=10dm3=1×10-2m3；
消耗汽油的质量为m=ρV=0.71×103kg/m3×1×10-2m3=7.1kg；
则消耗汽油的重力为G=mg=7.1kg×10N/kg=71N；
（2）由题意可得，小汽车受到的阻力为
由于小汽车在做匀速直线运动，水平方向所受牵引力和摩擦力是一对平衡力，则小汽车所受的牵引力F=f=1000N。
答：（1）小汽车行驶100km消耗汽油的重力为71N；
（2）小汽车所受的牵引力为1000N。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 （1）由表格数据可知汽车行驶100km消耗的汽油的体积，利用密度公式求消耗汽油的质量，然后可求得耗油所受到的重力；
（2）根据小车受到的阻力是重力的0.05倍，求得阻力，小轿车匀速行驶时处于平衡状态，受到的力为平衡力，根据二力平衡条件求出小汽车受到的阻力。
21．（2024八下·广州期中）重2×104N的汽车在平直路面上匀速运动，所受阻力为1800N，求：
（1）在图中表示汽车的方框上画出汽车匀速运动过程中受力示意图；
（2）发动机对汽车的牵引力多大
（3）汽车的质量是多少t？
【答案】（1）
（2）发动机对汽车的牵引力等于阻力，即有
（3）根据可得，汽车的质量为
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1.汽车处于匀速直线运动状态，受到牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；2.根据求汽车的质量。
（1）解：水平方向汽车处于匀速直线运动状态，受到牵引力和阻力的作用，这两个力是一对平衡力，如下图所示：
（2）发动机对汽车的牵引力等于阻力，即有
（3）根据可得，汽车的质量为
22．（2024八下·浏阳期中）浏阳环保部门为了保持道路的清洁，环保洒水车常在街道进行洒水保洁。已知洒水车满载时车和水的总质量为15t，在某水平直线路段匀速行驶，受到的阻力是其总重力的0.1倍，当汽车满载且未洒水时（）。求：
（1）洒水车与水的总重力；
（2）洒水车在匀速直线行驶时牵引力。
【答案】（1）
（2）洒水车匀速直线行驶，牵引力大小等于其受到的阻力，为
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据求出洒水车与水的总重力；
（2）洒水车匀速直线行驶，牵引力大小等于其受到的阻力。
（1）洒水车与水的总重力为
（2）洒水车匀速直线行驶，牵引力大小等于其受到的阻力，为
七、综合题（共5分）
23．（2025八下·紫金期中） 如图所示的山东舰是我国首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，歼-15是我国第一代多用途舰载喷气式战斗机.右下表是歼-15战斗机的部分技术参数，推重比是指飞机飞行时发动机的总推力与飞机总重的比值.翼载是指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值.(g取10 N/kg)
空机质量/t 17.5
最大起飞质量/t 325
推重比 0.4--0.9
发动机最大巡航推力/N 2.5×105
（1）关于舰载机，下列说法正确的是____ (填字母).
A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰钩的拉力
B．舰载机在航母上着落时，随着速度的减小，舰载机的惯性逐渐减小
C．舰载机着落在航母甲板上受支持力是因为航母甲板发生了形变
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机运动状态发生了改变
（2）航母的舰体呈流线型，是为了　 　 .如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54 km/h匀速航行时受到的阻力为9×105N，则当航母以 36 km/h的速度匀速航行时受到的阻力为　 　 N.
（3）若歼-15飞机的翼载是 500 kg/m2，则机翼面积为 　 　m2.强度比是指材料所能承受的最大撞击力与最大拉力的比值.在航母上的飞机拦阻索建造时，已知该材料的强度比是0.8，要让拦阻索材料能够承受的飞机着舰时最大撞击压强为4×108Pa，那么使用的材料1cm2面积能承受的最大拉力为 　 　N.
【答案】（1）C
（2）减小水的阻力；4×105
（3）65；5×104
【知识点】力与运动的关系；力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】 （1） A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是一对相互作用力，大小相同，故A错误；
B．舰载机在航母上着落时，随着速度的减小，舰载机的质量不变，其惯性大小不变，故B错误；
C．舰载机着落在航母甲板上，舰载机对甲板产生了压力，航母甲板会发生形变，所以航母甲板会对舰载机产生支持力，故C正确；
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机也匀速直线航行，舰载机的运动状态没有发生改变，故D错误。
故选：C。
（2）航母的舰体呈流线型，是为了减小水的阻力，航母的最高航速54km/h=15m/s；根据题意可得，航母受到的阻力为：f=kv2，即：9×105N=k×（15m/s）2，解得：k=4×103Ns2/m2，
当航母以10m/s的速度匀速航行时，受到的阻力为：；
（3）根据翼载的定义可得：，
则机翼面积：；
1cm2面积上能够承受的飞机着舰时最大撞击压力为：
F最大撞击力=pS=4×108Pa×1×10-4m2=4×104N，
因为强度比是0.8，即；
所以使用的材料1cm2面积能承受的最大拉力为：。
故答案为：（1）C；（2）减小水的阻力；4×105；（3）65；5×104。
【分析】（1）A、物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相同；
B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性只与物体的质量有关；
C、支持力是支持的物体发生形变产生的；
D、物体静止或匀速直线运动时，运动状态不变；
（2）流线型的设计可以减少阻力；根据f=kv2求出k的值，然后代入f=kv2求出航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力；
（3） 根据翼载的定义可得：，
则机翼面积；
根据F=pS算出1cm2面积上能够承受的飞机着舰时最大撞击压力，根据强度比是0.8算出使用的材料1cm2面积能承受的最大拉力。
八、科普阅读题（共2题，共11分）
24．境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研(探)究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程.
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：　 　，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.
（2）17 世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度.
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论.将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是____.
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会　 　，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.
【答案】（1）力是维持物体运动状态的原因
（2）D
（3）永远匀速运动下去
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】解：（1）关于力和运动的关系，亚里士多德的观点是错误的，他说力是维持物体运动的原因，根据物理学历史事实回答第一空。
（2）这是依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾解，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④，按照这样的思维程序排列顺序。
（3）这是实验基础上，再推理得出的结论，实验无法直接验证，运动物体不受力将永远匀速直线运动下去。
故答案为：（1）力是维持物体运动状态的原因（2）D（3）永远匀速运动下去
【分析】这道题围绕“运动和力的关系”认知历程，考查以下知识点：
一、亚里士多德的观点
亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因 ，这是早期基于生活经验的错误认知，考查对历史上运动和力关系错误观点的了解，对比后续科学理论，凸显科学发展的曲折性。
二、伽利略理想斜面实验
1. 事实与推论区分：
事实是可直接观察、验证的现象（步骤②“两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面”，是实际能操作观察的）；
推论是在事实基础上，通过逻辑推理得出、无法直接完全实现（受现实摩擦等影响）的结论（步骤①“减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度”、③“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”、④“继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去”，需在事实②基础上，结合推理得到）。
考查对实验中事实和推论的辨别，以及科学推理逻辑（从事实到逐步推导理想情况 ）的理解。
2. 实验结论：伽利略得出“运动物体如果不受其他物体的作用，将会永远匀速运动下去”，这是牛顿第一定律的重要基础，考查对伽利略实验成果及科学研究方法（实验+推理）的掌握，理解其对“运动和力关系”正确认知的奠基作用。
25．（2023八下·江城期中）阅读短文，回答问题。
背包式飞行器深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间下方，以降低重心，避免喷气背包在飞行中上下频倒，撞向地面。
该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；使用与F1赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落地面造成伤害，该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。表一为它的部分技术参数。
表一
飞行器类型 一级超轻型 飞行器主要材料 碳纤维
成员数量 单人飞行 飞行距离
满油时飞行器质量 200kg 最大飞行速度
最大起飞质量 300kg 定速巡航速度
最大承载质量 100kg 飞行时间
燃料体积 50L 升限 1000m
燃料及油品 汽油 弹射降落伞 超低高度弹射功能
为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度（即收尾速度），实验结果如表二所示：
表二
伞和物总重
2 3 4 2
4 9 16 4
（1）飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的作用效果跟力的　 　 和　 　 有关；
（2）关于上述背包式飞行器，下列说法正确的是　 　 ；
A．用碳纤维作为飞行器的主要制作材料，是因为可以减小自身重力
B．若不计空气阻力，飞行器匀速上升时的升力大于匀速下降时的升力
C．遇到特殊情况飞行器无法正常降落时，关闭动力源后惯性会减小
D．当该飞行器在空中启动零空速悬停技术时，受到的升力就会突然消失
（3）该飞行器通过两个螺旋浆轮动可以实现变向和变速，它的工作原理是利用力的作用是　 　 的，它在月球上　 　 （选填“可以”或“不可以”）飞行，该飞行器未装油时的质量为　 　 kg；（已知油的密度ρ油=0.72×103 kg/m3）
（4）分析表二数据可知：当伞面面积一定时，降落伞所受的空气阻力与　 　 成正比；
（5）按最大起飞质量计算，要使该飞行器的收尾速度不超过5m/s，则降落伞的面积至少为　 　 m2。
【答案】方向；大小；A；相互；不可以；164；收尾速度的平方；60
【知识点】密度公式及其应用；力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）改变螺旋桨的方向和转速改变了力的方向和大小，所以力的大小、方向和力的作用效果有关。
（2） A．碳纤维密度小，同体积较轻，根据可知用碳纤维作为飞行器可以减小自身重力，故A正确；
B．飞行器匀速上升和匀速下降时都处于平衡状态，受到的重力和升力是一对平衡力，所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力，故B错误；
C．惯性和质量有关，质量不变，惯性不变，故C错误；
D．该飞行器在空中启动零空速悬停技术时，受到的升力与重力相等，升力不会消失，故D错误。
故选A。
（3）根据力的作用是相互的，飞行器对空气有向下的力，空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行；月球上没有空气，飞行器无法获得升力，所以在月球上不能飞行，匀速时升力始终等于重力，所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力。根据密度公式计算装满油后油质量为
，该飞行器未装油时的质量为
。
（4）匀速时阻力等于总重力，降落伞所受阻力与收尾速度的平方之间的关系式为，即降落伞所受阻力与收尾速度的平方成正比；要使飞行器的收尾速度不超过，按最大起飞质量300kg计算，最大重力
（5）降落伞的面积至少为、
【分析】 1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、测量物体密度试：原理为ρ=m/v；
3、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，
4、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
5、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
6、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
1 / 1教科版物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试提高卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1．（2025八下·桂林期末）公交车前进时司机突然踩刹车，乘客会向前倾。如图所示。关于乘客向前倾的原因.下列说法正确的是
A．乘客具有惯性 B．汽车具有惯性
C．刹车时乘客惯性减小 D．刹车时汽车惯投减小
2．（2025八下·金平月考）车贴已经成为一种时尚，下列选项提示语属于“防止因惯性带来的危害”的是
A． B．
C． D．
3．（2025八下·长沙期末）5月25日，2025年马来西亚羽毛球大师赛决赛结束，中国选手李诗沣表现出色夺得男单冠军。在羽毛球比赛过程中，下列分析正确的是
A．球拍击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
B．飞出去的羽毛球，受到重力和推力的作用
C．球拍击球后，羽毛球飞出，说明力可以改变物体的运动状态
D．若在空中向前飞行的羽毛球所受外力突然消失，羽毛球将静止
4．（2025八下·正阳期末）小明在假期观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了周边文创“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列分析正确的是（　　）
A．“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力
B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力
C．“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力
D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力
5．如图所示是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是(　　).
A．上升过程合力方向向上
B．最高点时处于静止状态合力为零
C．下落过程合力越来越大
D．上升过程合力大于下落过程合力
6．对如图所示四个情景的说法中正确的是(　　).
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C．汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性
D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
7．（2025八下·肇庆期末）如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是
A．冰壶底打磨很光滑
B．在瓶盖上制出细条纹
C．搬运重物时垫上滚木
D．为车轴添加润滑油
8．（2025八下·高州月考）图为运动员撑竿跳高的场景。他通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。下列说法正确的是（　　）
A．助跑时运动员相对于地面是静止的
B．撑竿被压弯说明力能改变物体的运动状态
C．运动员鞋底的花纹是为了增大摩擦
D．松手后运动员仍然受到撑竿的作用力
9．（2025八下·凉州月考）在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，下面说法正确的是（　　）
A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用
B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力的维持
C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿1轨迹运动
D．铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用
10．如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平.下列判断中正确的是(　　).
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
二、多选题（每题3分，共9分）
11．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上.则下列说法正确的是(　　).
A．锤柄下端受到撞击时，锤柄先停止运动
B．锤柄下端受到撞击时，锤头先停止运动
C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧
D．这利用了锤头的惯性，锤头质量越小越容易套紧
12．（2025八下·柳州月考）一物体的受力情况如图所示，其中F1与F2大小相等。那么F1与F2满足二力平衡条件的是
A． B．
C． D．
13．（2024八下·阆中月考） 如图所示，一个木箱放在水平面上，小雨同学用水平推力向右推木箱，但未推动。关于小雨推木箱，下列说法中正确的是（　　）
A．木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力
B．木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．地面对木箱的摩擦力等于人对木箱的推力
D．地面对木箱的摩擦力大于人对木箱的推力
三、填空题（共3题，共14分）
14．（2025八下·北京市期中）冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力　 　（大于/等于/小于）冰面对冰壶的摩擦力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力 　 　（变大/不变/变小）；由于具有 　 　，冰壶还会在CD过程中继续向前运动。
15．物块A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示.物块A 受到水平拉力 F 的作用，拉力 F 随时间t 变化关系如图乙所示.小萍从t=0开始，每隔2s记录一次物块A 的位置(用“·”表示物块A)，如图丙所示.6s~12s内物块所受的摩擦力为　 　N，10s~14s内物块的平均速度为　 　 cm/s.
16．（2025八下·绵阳期末）如图所示，用水平向右50N的拉力，拉着重200N的物体在水平地面做匀速直线运动，则物体所受的摩擦力大小为　 　N，方向是水平向　 　
四、作图题（共2题，共8分）
17．（2025八下·深圳期中）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力(不计空气阻力)。(力的作用点已标出)
18．（2025八下·紫金期中）
（1）高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志.如图甲所示，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上，请画出硬币所受重力的示意图(O为重心).
（2）如图乙所示，把汤匙放在手指上，仔细调节支撑汤匙的支点，就能使其在手指上平衡，请画出此时汤匙受力的示意图.
（3）如图丙所示，请画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图.
五、实验探究题（共7分）
19．（2025八下·白云期末）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）图甲中，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这样做的理由是此时滑动摩擦力与拉力是一对　 　力，就可根据弹簧测力计示数得到滑动摩擦力大小。
（2）乙图是在同一木板表面，两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，两次拉力　 　（选填“<”“=”或“>”）。
（3）图丙中，在木块上放一重物，重复（1）操作。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与　 　的关系；以下事例中，用到了该探究结论的是　 　（单选）。
A．鞋底的槽纹　　　　　　　　B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉　　D．自行车刹车时用力捏闸
（4）如图丁所示的A、B两木块，材料相同，质量、表面粗糙程度不同，小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙。实验步骤如下：在相同的地面，用测力计分别水平拉动A、B木块做匀速直线运动，测得摩擦力分别为。小白的实验能否初步实现实验目的？　 　（选填“能”或“不能”）若能，请写出实验结论；若不能，请写出原因：　 　。
六、计算题（共3题，共16分）
20．（2024八下·衡南期中）如表是某小汽车的部分数据，g取，求：
小汽车的质量 汽油的密度
耗油量 汽油的价格7.8元
（1）小汽车行驶消耗汽油的重力；
（2）若该小汽车在水平路面上匀速直线行驶，受到的阻力是车重的，则小汽车所受的牵引力。（不考虑消耗汽油的重力）
21．（2024八下·广州期中）重2×104N的汽车在平直路面上匀速运动，所受阻力为1800N，求：
（1）在图中表示汽车的方框上画出汽车匀速运动过程中受力示意图；
（2）发动机对汽车的牵引力多大
（3）汽车的质量是多少t？
22．（2024八下·浏阳期中）浏阳环保部门为了保持道路的清洁，环保洒水车常在街道进行洒水保洁。已知洒水车满载时车和水的总质量为15t，在某水平直线路段匀速行驶，受到的阻力是其总重力的0.1倍，当汽车满载且未洒水时（）。求：
（1）洒水车与水的总重力；
（2）洒水车在匀速直线行驶时牵引力。
七、综合题（共5分）
23．（2025八下·紫金期中） 如图所示的山东舰是我国首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，歼-15是我国第一代多用途舰载喷气式战斗机.右下表是歼-15战斗机的部分技术参数，推重比是指飞机飞行时发动机的总推力与飞机总重的比值.翼载是指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值.(g取10 N/kg)
空机质量/t 17.5
最大起飞质量/t 325
推重比 0.4--0.9
发动机最大巡航推力/N 2.5×105
（1）关于舰载机，下列说法正确的是____ (填字母).
A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰钩的拉力
B．舰载机在航母上着落时，随着速度的减小，舰载机的惯性逐渐减小
C．舰载机着落在航母甲板上受支持力是因为航母甲板发生了形变
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机运动状态发生了改变
（2）航母的舰体呈流线型，是为了　 　 .如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54 km/h匀速航行时受到的阻力为9×105N，则当航母以 36 km/h的速度匀速航行时受到的阻力为　 　 N.
（3）若歼-15飞机的翼载是 500 kg/m2，则机翼面积为 　 　m2.强度比是指材料所能承受的最大撞击力与最大拉力的比值.在航母上的飞机拦阻索建造时，已知该材料的强度比是0.8，要让拦阻索材料能够承受的飞机着舰时最大撞击压强为4×108Pa，那么使用的材料1cm2面积能承受的最大拉力为 　 　N.
八、科普阅读题（共2题，共11分）
24．境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研(探)究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程.
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：　 　，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.
（2）17 世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度.
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论.将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是____.
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会　 　，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.
25．（2023八下·江城期中）阅读短文，回答问题。
背包式飞行器深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间下方，以降低重心，避免喷气背包在飞行中上下频倒，撞向地面。
该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；使用与F1赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落地面造成伤害，该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。表一为它的部分技术参数。
表一
飞行器类型 一级超轻型 飞行器主要材料 碳纤维
成员数量 单人飞行 飞行距离
满油时飞行器质量 200kg 最大飞行速度
最大起飞质量 300kg 定速巡航速度
最大承载质量 100kg 飞行时间
燃料体积 50L 升限 1000m
燃料及油品 汽油 弹射降落伞 超低高度弹射功能
为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度（即收尾速度），实验结果如表二所示：
表二
伞和物总重
2 3 4 2
4 9 16 4
（1）飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的作用效果跟力的　 　 和　 　 有关；
（2）关于上述背包式飞行器，下列说法正确的是　 　 ；
A．用碳纤维作为飞行器的主要制作材料，是因为可以减小自身重力
B．若不计空气阻力，飞行器匀速上升时的升力大于匀速下降时的升力
C．遇到特殊情况飞行器无法正常降落时，关闭动力源后惯性会减小
D．当该飞行器在空中启动零空速悬停技术时，受到的升力就会突然消失
（3）该飞行器通过两个螺旋浆轮动可以实现变向和变速，它的工作原理是利用力的作用是　 　 的，它在月球上　 　 （选填“可以”或“不可以”）飞行，该飞行器未装油时的质量为　 　 kg；（已知油的密度ρ油=0.72×103 kg/m3）
（4）分析表二数据可知：当伞面面积一定时，降落伞所受的空气阻力与　 　 成正比；
（5）按最大起飞质量计算，要使该飞行器的收尾速度不超过5m/s，则降落伞的面积至少为　 　 m2。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】AB.公交车前进时司机突然踩刹车，人的脚由于摩擦停止运动，而乘客的身体由于惯性，继续保持原来的运动状态，所以会向前倾，故A正确，B错误；
CD.惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故CD错误。
故选A。
【分析】惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；惯性是物体的固有属性，惯性的惟一量度是质量，质量越大，物体具有的惯性越大。
2．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.“你让我也让，心宽路更宽”，此提示语主要强调的是文明驾驶、互相礼让，与惯性带来的危害无关，故A不符合题意；
B.“注意刹车 保持车距”，汽车刹车后，由于惯性不能立即停止，保持车距可以防止刹车时与前车发生碰撞，属于“防止因惯性带来的危害”，故B符合题意；
C.“驾车请自觉关闭远光灯”，该提示语是为了避免远光灯对其他驾驶员视线造成干扰，与惯性无关，故C不符合题意；
D.“别滴滴 越滴越慢”，此提示语是强调文明驾驶，不要频繁按喇叭，与惯性无关，故D不符合题意。
故选B。
【分析】1.惯性是物体保持原有运动状态不变的性质；
2.当汽车行驶过程中，若突然刹车，由于惯性，车会继续向前滑行一段距离，据此进行分析。
3．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；牛顿第一定律
【解析】【解答】A、击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误；
B、飞出去的羽毛球，受到重力和推力的作用，受到重力和空气阻力，不再受到球拍对球的作用力，故B错误；
C、球拍击球后，羽毛球飞出，羽毛球由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、若在空中向前飞行的羽毛球所受外力突然消失，由牛顿第一定律内容可知，羽毛球将做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；
（3）力可以改变物体的运动状态和形状；
（4）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
4．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．“哪吒”受到的重力方向竖直向下，它对盒子的压力的方向也是竖直向下，即二者方向相同，因此不是一对平衡力，故A错误；
B．地面对盒子的支持力等于盒子和哪咤的总重力，肯定大于盒子受到的重力，因此不是一对平衡力，故B错误；
C．地面对盒子的支持力等于盒子和哪咤的总重力，“哪吒”对盒子的压力等于哪咤的重力，则二者大小不同，不是一对相互作用力，故C错误；
D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
【分析】平衡力和相互作用力的相同点：作用在同一直线，大小相等，方向相反。不同点：前者在同一物体上，后者在不同物体上。
5．【答案】D
【知识点】重力的方向；二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误；
B、上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，此时，毽子只受到重力作用，合力不为零，故B错误；
C、下落过程小球受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，毽子的速度越来越大，阻力越来越大，重力不变，合力越来越小.故C错误；
D、上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，故D正确。
故答案为：D
【分析】通过灵活运用力的合成与应用，掌握如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合。(求合力时，一定要注意力的方向)，注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力；方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力，即可以解答此题。
6．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；摩擦力的大小
【解析】【解答】A、滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦，故A错误；
B、拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的，手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故B正确；
C、汽车配备安全气囊是为了减小惯性给行驶中人带来的危害，不会减小惯性，故C错误；
D、举重运动员举起杠铃静止时受平衡力，故对杠铃的支持力等于重力，故D错误。
故答案为：B。
【分析】【学找切入点】 滑板车变滑动为滚动的目的是减小摩擦；惯性大小取决于物体的质量，汽车内部配的安全气囊可以减小碰撞时由于惯性而带来的伤害，并不能减小人的惯性；举重运动员举起杠铃静止时，杠铃受到的支持力和重力平衡，它们大小相等。
7．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A. 冰壶底打磨很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A错误；
B. 在瓶盖上制出细条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；
C. 搬运重物时垫上滚木，是通过用滚动摩擦代替滑动摩擦，来减小摩擦力，故C错误；
D. 为车轴添加润滑油，使接触面分离，减小摩擦力，故D错误。
故选B。
【分析】增大摩擦力的方法：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；变滚动摩擦为滑动摩擦。
8．【答案】C
【知识点】力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；参照物及其选择
【解析】【解答】 A．助跑时，运动员相对于地面的位置发生了变化，所以运动员相对于地面是运动的，故A错误；
B．用力撑杆，撑竿被压弯，说明力能改变物体的形状，故B错误；
C．运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；
D．力是物体对物体的作用，松手后运动员不再受撑杆的作用力，故D错误。
故选C。
【分析】 A.分析物体是运动还是静止的，就看它与参照物间的相对位置是否发生变化；如果相对位置发生了变化，则物体是运动的，如果没发生变化，则物体是静止的；
B.力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
C.摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；
D.力是物体对物体的作用。
9．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．铅球具有惯性，仍保持原来的运动状态，铅球离开手后，能继续前进，不能说受到惯性作用，故A错误；
B．运动的铅球会静止在地面上，是力可以改变物体的运动状态，故B错误；
C．图中，铅球运动到最高点a时，向上速度为零，水平向右的速度不为零，若所有力突然消失，铅球会水平向右做匀速直线运动，即沿1轨迹运动，故C正确；
D．铅球落地后，滚动的过程中受重力、支持力和阻力，3个力的作用，故D错误。
故选C。
【分析】惯性是物体保持原有状态的性质；力是改变物体运动状态的原因，运动的物体不受力，做匀速直线运动。
10．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A、图中，小车向右运动，若木块压缩弹簧，则木块相对于小车向前运动，则小车在减速运动，A错误；
B、当小车向右加速时，木块由于惯性，有向左的运动趋势，木块受到向右的摩擦力，B正确；
C、木块受到竖直方向的重力和支持力，再受到水平方向的力，反应运动状态在改变，则小车的运动状态在改变，不一定是加速运动，C错误；
D、小车的运动状态改变时，木块可能受到静摩擦时，弹簧不发生形变，D错误。
故选B。
【分析】物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用，当运动状态改变时，受到非平衡力。
11．【答案】A,C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】解：AB项，锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，故A项正确，B项错误。
CD项，当锤柄受到阻力停止运动时，锤头由于具有惯性，继续向下运动，就紧套在锤柄上了，并且锤头质量越大惯性越大，越容易套紧，故C项正确，D项错误。综上所述，本题正确答案为AC。
故答案为：AC
【分析】1、一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，据此结合题意分析判断。
2、关于惯性现象的解释，一般分为三个步骤：①指出研究对象原来所处的状态：锤头随着锤柄一起运动；②发生了什么变化：由于撞击锤柄停止运动；③由于惯性出现了什么现象：由于惯性，锤头仍要向下运动，所以套在了锤柄上。
12．【答案】B,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A.如图，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故A不符合题意；
B.如图，两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意；
C.如图，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故C不符合题意；
D.如图，两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D符合题意。
故选BD。
【分析】二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
13．【答案】B,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A、木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故 A错误；
B、木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；
CD、小雨同学用水平推力向右推木箱，但没推动，木箱处于静止状态，水平方向上受到人对木箱向右的推力、地面对木箱向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确，D错误。故选：BC。
【分析】(1)根据平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。物体间力的作用是相互的。
14．【答案】等于；不变；惯性
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）投手推着冰壶做匀速直线运动时，人对冰壶的推力与冰面对冰壶的摩擦力是一对平衡力，二者大小相等；
（2）撤去推力，冰壶由于惯性继续向前运动，在BC过程中压力和接触面的粗糙程度均不变，所受摩擦力不变；
（3）冰壶由于惯性，将继续保持原来的运动状态向前运动。
故答案为：等于；不变；惯性。
【分析】（1）物体受到两个力的作用保持平衡状态时，所受的两个力为平衡力；
（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦；
（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。
15．【答案】6；5.5
【知识点】速度公式及其应用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）图丙中，12s~18s内，物块在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，受到滑动摩擦力，图乙中，此时的拉力F=6N，根据二力平衡条件，则滑动摩擦力：f=F=6N；
图丙中，6~12s内，物块处于运动状态，受到滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力大小有关，当接触面的粗糙程度与物体间的压力不变，滑动摩擦力大小不变，即6s~12s内物块所受摩擦力仍等于6N；
图丙中，10s~14s内，物块的平均速度：。
故第1空填：6；第2空填：5.5。
【分析】在12s~18s内，物块在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，结合拉力，测量滑动摩擦力；6s~12s内，物块处于运动状态，物块受到的滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，当接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，即12s~18s内物块所受摩擦力相等；根据，计算速度。
16．【答案】50；左
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】（1）当物体在水平地面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向上受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡条件可知，水平向右的拉力为 50N，因此物体所受摩擦力的大小等于拉力大小，即 等于50N；
（2）摩擦力的方向与拉力方向相反，即水平向左。
故答案为：50；左。
【分析】（1）平衡状体指静止状态或者匀速直线运动状体；
（2）物体只受两个力且保持平衡状态时所受的力为平衡力；二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
17．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：小帅在一只脚向后蹬地，用头将球顶出去时，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人的脚一个向前的摩擦力。从摩擦力的作用点开始，沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并在线段末尾标上字母f；
足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如下图：
【分析】 小帅在向前跑步时，向后蹬地，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人的脚一个向前的摩擦力，据此按照力的示意图的画法作图；
顶出去的足球靠惯性飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此，再利用作图法画出重力即可。
18．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；摩擦力的方向
【解析】【解答】 （1）分析可知，硬币受到两个力的作用：重力G和支持力F，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反。过硬币的重心，沿竖直向下画一条有向线段，用G表示。如图所示：
（2）图中所示勺子静止时，重心在支撑点的上方，勺子处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，如图所示：
【分析】（1） 硬币稳稳地立在窗台上，硬币受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。
（2） 勺子被支起，处于平衡状态，手对勺子的支持力和重力是一对平衡力，由二力平衡可知，重心在支撑点的上方，然后过重心表示出重力、支持力。
19．【答案】（1）平衡
（2）=
（3）压力大小；D
（4）不能；没有控制接触面受到的压力相同
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，两次拉动时，接触面所受的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力的大小不变，所以两次拉力。
（3）甲图中弹簧测力计的示数为2.6N，丙两图中弹簧测力计的示数为3.6N，由图甲、丙可知，接触面的粗糙程度相同，丙图中的压力较大，弹簧测力计的拉力较大，则木块受到的滑动摩擦力较大，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
A．鞋底的槽纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，使接触面分离，减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，过D符合题意。
故选D。
（4）用弹簧测力计判断哪个木块表面更粗糙时，应控制控制接触面受到的压力相同，而图丁中， A、B两木块的质量、表面粗糙程度不同，即接触面所受的压力和接触面的粗糙程度都不相同，所以小白的实验不能初步实现实验目的，原因是没有控制接触面受到的压力相同。
【分析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）在s-t图像的图像是一条过原点的斜线，表示物体做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力大小；
（3）（4）滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关， 根据控制变量法进行分析得出结论。
（1）如图甲，将一个木块在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）由乙图可知，两次物体都做匀速直线运动，，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，两次拉动时压力不变接触面不变，滑动摩擦力的大小不变，两次拉力。
（3）[1]如图甲，测力计的分度值为0.2N，读数为2.6N，甲图中摩擦力的大小为2.6N；丙两图中测力计的分度值为0.2N，读数为3.6N，丙图中摩擦力的大小为3.6N，甲丙两图接触面的粗糙程度相同，丙图的压力大，摩擦力大；比较甲丙实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
[2]A．鞋底的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．机器转轴处加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意；
C．体操运动员在手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力来增大摩擦，过D符合题意。
故选D。
（4）[1][2]小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙，此时应控制控制两次实验时，接触面受到的压力相同，先把B放在A上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，在把A放在B上，在接触面上水平匀速拉动AB两个木块，比较测力计的示数，得出结论；小白的实验不能初步实现实验目的，原因：两次实验时，没有控制接触面受到的压力相同。
20．【答案】解：（1）小汽车行驶100km消耗汽油的体积为V=10L=10dm3=1×10-2m3；
消耗汽油的质量为m=ρV=0.71×103kg/m3×1×10-2m3=7.1kg；
则消耗汽油的重力为G=mg=7.1kg×10N/kg=71N；
（2）由题意可得，小汽车受到的阻力为
由于小汽车在做匀速直线运动，水平方向所受牵引力和摩擦力是一对平衡力，则小汽车所受的牵引力F=f=1000N。
答：（1）小汽车行驶100km消耗汽油的重力为71N；
（2）小汽车所受的牵引力为1000N。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 （1）由表格数据可知汽车行驶100km消耗的汽油的体积，利用密度公式求消耗汽油的质量，然后可求得耗油所受到的重力；
（2）根据小车受到的阻力是重力的0.05倍，求得阻力，小轿车匀速行驶时处于平衡状态，受到的力为平衡力，根据二力平衡条件求出小汽车受到的阻力。
21．【答案】（1）
（2）发动机对汽车的牵引力等于阻力，即有
（3）根据可得，汽车的质量为
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1.汽车处于匀速直线运动状态，受到牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；2.根据求汽车的质量。
（1）解：水平方向汽车处于匀速直线运动状态，受到牵引力和阻力的作用，这两个力是一对平衡力，如下图所示：
（2）发动机对汽车的牵引力等于阻力，即有
（3）根据可得，汽车的质量为
22．【答案】（1）
（2）洒水车匀速直线行驶，牵引力大小等于其受到的阻力，为
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据求出洒水车与水的总重力；
（2）洒水车匀速直线行驶，牵引力大小等于其受到的阻力。
（1）洒水车与水的总重力为
（2）洒水车匀速直线行驶，牵引力大小等于其受到的阻力，为
23．【答案】（1）C
（2）减小水的阻力；4×105
（3）65；5×104
【知识点】力与运动的关系；力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】 （1） A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是一对相互作用力，大小相同，故A错误；
B．舰载机在航母上着落时，随着速度的减小，舰载机的质量不变，其惯性大小不变，故B错误；
C．舰载机着落在航母甲板上，舰载机对甲板产生了压力，航母甲板会发生形变，所以航母甲板会对舰载机产生支持力，故C正确；
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机也匀速直线航行，舰载机的运动状态没有发生改变，故D错误。
故选：C。
（2）航母的舰体呈流线型，是为了减小水的阻力，航母的最高航速54km/h=15m/s；根据题意可得，航母受到的阻力为：f=kv2，即：9×105N=k×（15m/s）2，解得：k=4×103Ns2/m2，
当航母以10m/s的速度匀速航行时，受到的阻力为：；
（3）根据翼载的定义可得：，
则机翼面积：；
1cm2面积上能够承受的飞机着舰时最大撞击压力为：
F最大撞击力=pS=4×108Pa×1×10-4m2=4×104N，
因为强度比是0.8，即；
所以使用的材料1cm2面积能承受的最大拉力为：。
故答案为：（1）C；（2）减小水的阻力；4×105；（3）65；5×104。
【分析】（1）A、物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相同；
B、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性只与物体的质量有关；
C、支持力是支持的物体发生形变产生的；
D、物体静止或匀速直线运动时，运动状态不变；
（2）流线型的设计可以减少阻力；根据f=kv2求出k的值，然后代入f=kv2求出航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力；
（3） 根据翼载的定义可得：，
则机翼面积；
根据F=pS算出1cm2面积上能够承受的飞机着舰时最大撞击压力，根据强度比是0.8算出使用的材料1cm2面积能承受的最大拉力。
24．【答案】（1）力是维持物体运动状态的原因
（2）D
（3）永远匀速运动下去
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】解：（1）关于力和运动的关系，亚里士多德的观点是错误的，他说力是维持物体运动的原因，根据物理学历史事实回答第一空。
（2）这是依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾解，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④，按照这样的思维程序排列顺序。
（3）这是实验基础上，再推理得出的结论，实验无法直接验证，运动物体不受力将永远匀速直线运动下去。
故答案为：（1）力是维持物体运动状态的原因（2）D（3）永远匀速运动下去
【分析】这道题围绕“运动和力的关系”认知历程，考查以下知识点：
一、亚里士多德的观点
亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因 ，这是早期基于生活经验的错误认知，考查对历史上运动和力关系错误观点的了解，对比后续科学理论，凸显科学发展的曲折性。
二、伽利略理想斜面实验
1. 事实与推论区分：
事实是可直接观察、验证的现象（步骤②“两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面”，是实际能操作观察的）；
推论是在事实基础上，通过逻辑推理得出、无法直接完全实现（受现实摩擦等影响）的结论（步骤①“减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度”、③“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”、④“继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去”，需在事实②基础上，结合推理得到）。
考查对实验中事实和推论的辨别，以及科学推理逻辑（从事实到逐步推导理想情况 ）的理解。
2. 实验结论：伽利略得出“运动物体如果不受其他物体的作用，将会永远匀速运动下去”，这是牛顿第一定律的重要基础，考查对伽利略实验成果及科学研究方法（实验+推理）的掌握，理解其对“运动和力关系”正确认知的奠基作用。
25．【答案】方向；大小；A；相互；不可以；164；收尾速度的平方；60
【知识点】密度公式及其应用；力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）改变螺旋桨的方向和转速改变了力的方向和大小，所以力的大小、方向和力的作用效果有关。
（2） A．碳纤维密度小，同体积较轻，根据可知用碳纤维作为飞行器可以减小自身重力，故A正确；
B．飞行器匀速上升和匀速下降时都处于平衡状态，受到的重力和升力是一对平衡力，所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力，故B错误；
C．惯性和质量有关，质量不变，惯性不变，故C错误；
D．该飞行器在空中启动零空速悬停技术时，受到的升力与重力相等，升力不会消失，故D错误。
故选A。
（3）根据力的作用是相互的，飞行器对空气有向下的力，空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行；月球上没有空气，飞行器无法获得升力，所以在月球上不能飞行，匀速时升力始终等于重力，所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力。根据密度公式计算装满油后油质量为
，该飞行器未装油时的质量为
。
（4）匀速时阻力等于总重力，降落伞所受阻力与收尾速度的平方之间的关系式为，即降落伞所受阻力与收尾速度的平方成正比；要使飞行器的收尾速度不超过，按最大起飞质量300kg计算，最大重力
（5）降落伞的面积至少为、
【分析】 1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、测量物体密度试：原理为ρ=m/v；
3、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，
4、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
5、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
6、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
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